1樓：網友
村居。作者】高鼎 【朝盯燃代】清。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙鄭則早。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
賞析：「草長鶯飛二月天」寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。
早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡喊雀快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。「草長鶯飛」四個字，把春在的景物寫活，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像湧動著春的脈搏。
拂堤楊柳醉春煙」寫村中的原野上的楊柳，「拂」，「醉」，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。
2樓：大愚若智
《村居》的作者是清代詩人高鼎。
全詩如下：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
全詩的字面意思：農曆二月，青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。村裡的孩子們早早就放學回家，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
全詩賞析：
這首描繪春天風光的小詩，是詩人閒居農村時的即景之作。
農曆二三月間，正是一年中最美麗的季節，萬物欣欣向榮，遍地奼紫嫣紅，而鍵仿村野田間，尤能感受到這浪漫的春光之美。詩的前兩句，詩人以輕快活潑的筆調，選取了這美麗春景中最富有特徵的幾項景物進行了描繪，點染出了一派美不勝收的融融春光。
春景既然如此動人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的後兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了乙個群童放風箏的場面。天氣實脊咐在太好了，連平時愛在外貪玩的小學生們也一反常態，放學後早早地回到家，趕緊放起風箏來。「散學歸來」用一「早」字，說櫻亮純明連孩子們也讓這風和日麗的氣候給打動。
村居的作者和朝代
3樓：淺墨草萱繪人生
村居》是清代詩人高鼎的名作。這首詩落筆明朗輪圓，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。。全詩如下：
村居。清•高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶蔽桐握。
譯文： 農曆二月，村子前後青草漸漸發巨集慶芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。
村裡的孩子們早早就放學回家了。
他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
村居作者是哪個朝代的
4樓：健身達人小俊
村居作者是清代後期，《村居》是清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區、閒居農村時創作的一首七言絕句。這首詩落筆明朗，用詞洗練，全詩洋溢著歡快的梁凳情緒，給讀者以美好的情緒感染。
此詩第。一、二句寫時磨遲間和自然景物，具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，瞎渣李第。
三、四句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
村居的作者是哪個朝代的？
5樓：匿名使用者
村居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。 [作者] 高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。
註釋] 1.拂堤：形容楊柳枝缺培條很長，下垂著，像 是撫摸著堤岸。
2.醉：作動詞用，即迷醉於。
3.春煙：春天水澤、草木間蒸發的霧氣。
4.紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風箏。
譯文] 綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早，乙個個藉著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。
前兩句描寫江南二月裡的自然風光，用乙個「拂」字敗雀，乙個「察扮早醉」字，把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
村居的作者是誰,朝代是什麼
6樓：網友
平樂·村居。
茅簷/低小，溪上/青青草。醉裡/吳音/相媚好，白髮/誰家/翁媼？
大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。
兩字一句 ，顯得抑揚頓挫。
在這首詞中作者通過對農村景象的描繪，反映出他的主觀感情，並非只在純客觀地作素描。
作者這首詞是從農村的乙個非勞動環境中看到一些非勞動成員的生活剪影，反映出春日農村有生機、有情趣的一面。上片第。
一、二兩句是作者望中所見，鏡頭稍遠。「茅簷低小」，鄧《箋》引杜甫《絕句漫興》：「熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。
此正寫南宋當時農村生活條件並不很好。如果不走近這低小的茅簷下，是看不到這戶人家的活動，也聽不到人們講話的聲音的。第二句點明茅屋距小溪不遠，而溪上草已返青，實暗用謝靈運《登池上樓》「池塘生春草」語意，說明春到農村，生機無限，又是農忙季節了。
作者略含醉意，迤邐行來，及至走近村舍茅簷，卻聽到一陣用吳音對話的聲音，使自己感到親切悅耳（即所謂「相媚好」），這才發現這一家的成年人都已下田勞動，只有一對老夫婦留在家裡，娓娓地敘家常。所以用了乙個反問句：「這是誰家的老人呢？
然後轉入對這一家的其他少年人的描繪。這樣講，主客觀層次較為分明，比把「醉」的主語指翁媼似更合情理。
下片寫大兒鋤豆，中兒編織雞籠，都是寫非正式勞動成員在搞一些副業性質的勞動。這說明農村中絕大多數並非坐以待食、不勞而獲的閒人，即使是未成丁的孩子也要乾點力所能及的活兒，則成年人的辛苦勤奮可想而知。「臥」字確實使用最妙， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。
表現出只有老人和尚無勞動力的年齡最小的孩子，才悠然自得其樂。這實際上是從《莊子·馬蹄篇》「含哺而熙（嬉），鼓腹而遊」的描寫化出，卻比《莊子》寫得更為生動，更為含蓄，也更形象化。特別是作者用了側筆反襯手法，反映農村生活中乙個恬靜閒適的側面，卻給讀者留下了大幅度的想象補充餘地。
這與作者的一首《鷓鴣天》的結尾，所謂「城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花」正是同一機杼，從藝術效果看，也正有異曲同工之妙。
人描繪了一家五口在鄉村的生活情態，表現了生活之美和人情之美，體現了作者對田園安寧、平靜生活的羨慕與嚮往。
村居的作者和朝代 村居的作者的簡介
7樓：星恩文化
1、《村居》的作者是清代詩人高鼎。
2、這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。
全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
3、高鼎（1828—1880年），字象。
一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代後期詩人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間，其人無甚事蹟，有關他的生平及創作情況歷史上記錄下來的很少，而他的《村居》詩卻使他名傳後世。
著《拙吾詩稿》等。
村居作者是哪個朝代的 村居作者是什麼人
8樓：金色盛典歷史
1、《村居》的作者高鼎，是清代後期詩人。
2、全詩原文如下：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
3、白話文意思是早春二月，小草又新生長的嫩綠了，黃鶯在天上歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放學早，趁著颳起的東風，放起了風箏。
《村居》的作者是誰，《村居》的作者是哪朝代的高鼎
村居 的作者是清代詩人高鼎，這首詩是高鼎晚年歸隱於上饒地區 閒居農村時創作的一首七言絕句。原文 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。譯文 農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水...
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