1樓：校服一穿就會變乖
幫你寫一篇啊，給我加分哦，及時哦，這是我自己寫的哦。
華佗 想必說道華佗大家並不陌生，他是多麼響亮啊，人人知曉，可是他的求學經歷中所表現出的堅持不懈，努力學習，寬巨集待人卻讓人震驚。
當時華佗一家僅靠父親教書，母親養蠶織布為生。可是當時，宦官當道，捐稅徭役繁重，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰還有心叫孩子上學？這樣一來，華佗家的生活就更拮据了。
一天，華佗的父親帶他到城裡「鬥武營」（即當地富豪鬥拳比武的地方）看比武。回家後忽然得了肚子疼的急病，醫治不及，死了！攔察顫華佗娘倆悲痛欲絕，設法把父親安葬後，家中更是揭不開鍋了。
那時華佗才七歲，娘把他叫到跟前說：「兒呀！你父已死，我織布也沒有本錢，今後咱娘倆怎麼生活呀？
華佗想了一想說：「娘，不怕，城內藥鋪裡的蔡醫生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個徒弟，學醫，既能給人治病，又能養沒搭活娘，不行嗎？」娘聽了滿心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件乾淨的衣服，讓他去了。
華佗拜了師傅，就跟蔡醫生學徒，不管是幹雜活，採草藥，都很勤快賣力，師傅很高興。一天，師傅把華佗叫到跟前說：「你已學了一年，認識了不少藥草，也懂得了些藥性，以後就跟你師兄抓藥吧！
華佗當然樂意，就開始學抓藥。誰知師兄們欺負華佗年幼，鋪子裡只有一杆戥秤，你用過後我用，從不讓他沾手。華佗想：
若把這事告訴師傅，責怪起師兄，必然會鬧得師兄弟之間不和，但不說又怎麼學抓藥呢？俗話說：「天下無難事，只怕有心人。
華佗看著師傅開單的數量，將師兄稱好的藥逐樣都用手掂了掂，心裡默默記著分量，等閒下時再偷偷將自己掂量過的藥草用戥秤稱稱，對證一下，這樣天長日久，手也就練熟了。有一回，師傅來看華佗抓藥，見華佗竟不用戥秤，抓了就包，心裡很氣憤，責備華佗說：「你這個小搗蛋，我誠心教你，你卻不長進，你知道藥的份量拿錯了會藥死人的嗎？
華佗笑笑說：「師傅，錯不了，不信你稱稱看。」蔡醫生拿過華佗包的藥，逐一稱了份量，跟自己開的份量分毫不差。
再稱幾劑，依然如此，心裡暗暗稱奇。後來一查問，才知道是華佗刻苦練習的結果，便激動地說：「能繼承我的醫學者，必華佗也！
此後，便開始專心地教華佗望聞問切。
是啊，天下無難事只怕有心人，雖然華佗死了，但他堅持不懈，努力學習，簡敗寬巨集待人的精神永遠留在我們徐州，永遠。
2樓：_鎏曐
關羽幾個回合就趕掉了顏良文丑，但是30個回合也殺不了紀靈，由此看出，關羽的武藝，氣魄是重要的環節，說直了，就是一刀砍，以他的誇張的樣子和巨大的臂力，在幾個回合就作掉對手，如果對手是那種膽子比較大的那種，那麼關羽要麼跟他耗，到了30，40合用真正的技術搞定他，要麼用拖刀計，總覺得關羽武藝絕倫在於他神一樣的氣魄，事實技術不能說是有多麼多麼的厲害，武神的名號，也就是他神一樣的氣魄的名號~！
張飛是遇強則強，他的潛力巨大，和張頜，他不能在30，到50頜取勝（馬超，趙雲辦到了），返旅但是和漏咐凳呂布也能在百合之中不分勝負，所以張飛對付小弟弟，只能用90%的本事，真正的武藝非常高超，張飛也有與關羽類似的氣魄，關羽是神，張飛就是鬼簡陵了，他喜歡在單挑時大喝一聲，把別人搞蒙，再搞死對方。
可能不怎麼好 你看下三國演義裡的小故事嘛~
用對話的形式寫一則小故事,突出人物的形象特點
3樓：王豆豆
突出人物的形象特點的一則小故事如下賣碰肢：
昨天晚上，爸爸在吃粥和乳腐，剛吃了1塊就發現乳腐瓶上有乙隻蟲子，便叫媽媽過來看看，媽媽說，這是菜蟲，說著就要把這瓶乳腐給倒了。這時爺爺從媽媽手中奪回了乳腐瓶，說：「蟲子是在外面的，又不是在裡面的，幹嗎要扔了它？
我就奇怪了：「爺爺，你怎麼知道這隻蟲子是在外面的，而不是在裡面的呢？」
爺爺：「這是真空包裝，蟲子怎麼爬的進去？如果是製造的時候就有蟲子了，那麼裡面沒空氣，蟲子老早就死了。
哎喲，我的天皇老子啊，這就是所謂的真空包裝嗎？可我看不像是真空包裝啊。於是我們東依據勸，西一吵慶句勸，就連平日裡最省的奶奶也勸爺爺把這瓶乳腐給扔了。
可爺爺不肯硬要弄出個是非來。
爺爺先把乳腐倒到大碗裡去，然後戴上老花眼鏡，結果看了看，不清楚，又去找放大鏡，這是奶奶胡亂說了一句：「把乳腐再一塊一塊觀察，一塊一塊放進瓶子裡，不就行了嗎？」誰知爺爺把奶奶的話當真看了，就按奶奶的說法，一塊一塊的弄，唉，就為了這塊錢。
我的爺爺就是這樣乙個固執古怪的人，從來不會接納其他人的任何意見。
人物形象特點：
人物形象指的是人的外貌、形態、穿著等，還指人的道德品質和精神。人物性格則主要通過動作、語言等來體現，具體的性格特徵包括：認真、仔細、溫和、急躁等。
人物形象包括正面形象、反面形象、正面形象、側面形象、細節形象等。形象特徵中世是指與其他人物不同的獨有特徵，即形象個性的性別、年齡、職業、形體、神態、體態、相貌等不同特徵。
1、抓住人物形態特點，即描繪人物外貌及神態描寫的句子，先析外在特點，然後在特定的環境中思考分析體會人物情感。
2、抓住人物言語內容，領悟其心。即抓住人物語言，聯絡上下文，由表及裡，辨析領悟人物思想情感。
4、瞭解人物的生活環境，把握文章主旨，這是基礎，然後分析人物特點，理解人物形象。
講乙個個性鮮明的人物故事
4樓：小魚的生活筆記
《水滸傳》林沖——風雪山神廟。
林沖被髮配滄州牢城後，憑藉柴進的書信，被分配負責看守天王堂，幾經周折後被分到看守草料場的工作。他在草料場看守時，又遭到陸謙、富安（高衙內親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無奈來到乙個破舊的山神廟暫住一宿，林沖才倖免於難。
正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安、牢城管營的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點被害死。惱怒中，林沖終於爆發，提槍戳死三人，冒著風雪連夜投奔梁山泊。可以說，正是這次事件，才使得林沖對官場僅存的美好願景化為泡影，走投無路，不得已只得投靠梁山。
5樓：匿名使用者
《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》
描寫人物的小故事
6樓：樹莓貓妖
《白居易審案》
唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士後，被派往陝西周至當縣令。
他剛上任，城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田裡挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。
收到兩份『重禮』後，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。
第二天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易公升堂後問道：『你們哪個先講？
趙鄉紳搶著說：『大人，我的理（鯉）長，我先講。』李財主也不甘示弱說：
我的理（瓜）大，該我先講。』白居易沉下臉說：『什麼理長理大？
成何體統！』趙鄉紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：『大人息怒，小人是個愚（魚）民啊！
白居易微微一笑說：『本官耳聰目明，用不著你們旁敲側擊，更不喜歡有人暗通關節。來人，把賄賂之物取來示眾。
衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片譁然。白居易厲聲喝道：『大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！
眾百姓無不拍手稱快。至於這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。」
7樓：謝
順水人情吉里吉里救護鬼機靈各回各家困咯轟轟轟明末你弄完有用嗎。
高中突出人物性格的外貌。動作。心理等的描寫的作文，左
你的眼睛告訴了我 如果時光 變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。你還會不會找到我。如果時光變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。在你看不到我的時候。我是不是就可以對你說。對不起，姐姐。姐姐,你如水的眼睛中充滿了對我的失望。我知道這是我的錯，每日每夜我都在向你說對不起，都在心中說著。可是離別總是...
寫小說怎樣突出人物性格，如何在小說中寫好人物性格，突出人物性格？
人物的一舉一動 以及人物形象 細緻化就行 突出就是用較多的語言或者較為深刻的語言去描述一個具體人物 簡單點或者有點扯淡的感覺就是多寫他 她 至於效果在讀者的心中 主要的還是動作 尤其是人物的一些小動作 更能突出人物的個性 還有就是所處的周邊朋友 和主角的語言 都能表達出人物的品格尤其是氣質 動作描寫...
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目光與人品 有位企業經理講過這樣一件事情 有一回，我同某銷售公司經理共進午餐。每當一位漂亮的女服務員走到我們桌子旁邊，他總是目送她走出餐廳。我對此感到很氣憤，我感到自己受到了侮辱。心裡暗想，在他看來，女服務員的兩條腿比我要對他講的話更重要。他並沒有聽我講話，他簡直不把我放在眼裡。老太太與 配偶 有位...