1樓：豆豆老師解答
在緊急情況納耐團下，家長首先應該教育孩子要冷靜，不要衝動，衝動的情況下是處理不好事情的；在緊急情況下教育孩子保持清醒的頭腦，正確判斷處理事情；在緊急的情況下，家長應該教育孩子生命畝手是最重要的，儘可能的逃命，其次才是錢財洞橘之物等等。
2樓：陽陽小答主
我覺得這是很需纖培要的毀友唯，因為教會孩子這些處理緊急告改情況的問題，有助於增強他在這方面的意識，能夠更好的保護自己。
3樓：你真的好嘛
當然需要。這種觀念意識對孩子太重要，如果他們在突發危險的時候，能有正確的意識，就會能救自個兒。
4樓：愛貓咪的葉子
我認為應該教會孩子，因為這樣的話對孩子來說也是比較好的，而且也會保護孩子的身體健巖滑族康，也對讓敬孩子生命粗弊有了保障。
5樓：彼岸
這自然是汪告需要的，孩子的生活經驗沒有大人豐富，很多大人經歷過不在意的事情，對於從未接觸過相關知識的小孩子來說很容易出現意外。
家長常常告訴孩子一些困做明面對胡畢緊急情況該如何處理，提前打乙個預防針，傳授經驗是家長最基本的責任。
孩子的哪些行為是在向家長求救？
6樓：帳號已登出
孩子在父母面前會比平常顯得「做作」一點，這是因為孩子認為自己不能解決的事情父母可以解決，認為父母能夠完全的瞭解自己。那麼，孩子出現 心理 問題，哪些言行是在向家長髮出的「求 救 訊號」?
1、孩子身上無緣無故的出現淤青，抓痕，這可能是在學校受到欺負了。
2、孩子不愛吃飯，或吃的不多，而且持續時間還比較的長久，晚上睡覺的時候突然要媽媽陪了，而且還不願意關燈，這很有可能是受到驚嚇了。
3、突然說話很少了，或脾氣變大，很有可能受到咐鬧心 理 創 傷後的表現和所承受的壓力太大了。
在孩子發出「求助 訊號」後，家長應該怎麼做？
1、傾聽事實
要完整聽完孩子的述說，不要在過程中對孩子提出質疑，因為這樣會讓孩子產生訴說下去的想法。如孩子和你說「媽媽，我最近對吃飯很不喜歡，」而你在孩子還沒有說完的時激罩候來一句「是不是又想吃零食了。」這樣孩子就沒有訴說下去的想法了。
2、傾聽感受
父母要站在孩子的角度來看問題明簡鬧，不要以大人的角度看待問題。如「媽媽，我發現我自己很不開心，好像得病了，」而你「怎麼可能，媽媽看你沒有任何問題。」
3、傾聽意圖
父母要明白孩子和自己的對話真正想要表達的是什麼，做到這些才能夠在一定的程度上制止不好的事情發生。比如「媽媽，你可不可以天天陪著我睡，我想要媽媽抱著我睡，」這話看似沒有任何問題，其實孩子說這話的意圖很可能是「媽媽，我被欺負了，自己乙個人很怕，想要媽媽陪。」
當孩子發出「求助 訊號」後，父母要做好傾聽事實、感受和意圖，這樣才能夠在一定的程度上制止不好的事情發生。
孩子遇到事情就緊張，家長學會哪幾招，孩子不再「臨陣退縮」？
7樓：夏天的事
1、不拿孩子和其他孩子做比較，不給孩子貼標籤。
在孩子去嘗試做某件事時，父母不要拿自家孩子和其他孩子做比較，更不要拿自己孩子的短處和其他孩子的長處做比較，這種比較會讓孩子覺得不如別人，對自己越來越沒有自信。
2、懂得安撫孩子情緒。
每個人從本性的角度來講，心中都是有恐懼的。當我們能夠把握一切，我們的恐懼就會減少；當我們對一切都毫無所知，我們的恐懼就會變得更深。孩子也是一樣的，為了安撫孩子的恐懼情緒，幫助孩子更好、更大膽步入社交，就要打消孩子的疑慮和困惑。
8樓：云云呀
平時家長一定要多鼓勵孩子，一定要增強孩子的自信心，學會這幾招孩子就不會臨陣退縮了。
9樓：糖果果教育
：在孩子緊張的時候，家長需要陪伴的孩子身邊，給予孩子支援，讓孩子鼓起勇氣去面對困難，也能夠讓孩子得到鍛鍊。
當孩子對家長進行「心理求救」的時候，會出現哪些行為？
10樓：小新
1、孩子玩手機帆則成癮，缺的是「陪伴」，家長經常自己愛玩手機忽略孩子的行為態拿棚，會激發孩子的好奇心，孩子也會想要看看手機裡究竟有什麼那麼讓家長感興趣。
2、孩子總敏告是磨蹭拖拉，缺的是「目標」，孩子無論做什麼事都表現出「遲遲不想做、總是不願意做、做得很慢」的態度，那表明孩子根本不想做這件事，對這件事沒有興趣。
11樓：蟹黃堡殺手
排除腸胃不舒服的情況，寶寶空胡吵還是持續的伸懶腰，長出氣，喝奶的時候嗆奶這時候就要想到孩子可能是肺炎啊。
特別是小嬰兒如果發現肺炎可能甚至沒有發燒，只是胃鬥侍口不好做神，特別呼吸困難，甚至中嗆奶。這時候一定要帶孩子去醫院看看是不是出現了肺炎或者是支氣管炎等症狀。
12樓：曾夢桐
1.孩子手機不離手。
2.孩子做事握改不積極，沒興趣。
孩子手機不離手悶皮棗，是因為缺少陪伴，孩子做事不積極，沒有興趣，是因為沒螞拆有目標。
如何教寶寶應對緊急情況
13樓：瑪彪累牙行叫
1、忌獨行，多結伴。
外出最好拉上朋友結伴而行，切忌自己獨自行動，尤其是在陌生的、偏僻的地方。小朋友之間要互相照應、幫助，不要隨便跟陌生人說話，不要跟陌生人走。
2、多觀察，少圍觀。
走在路上要多留意周圍的情況，不要心不在焉。發現有突發事件（比如打架、吵架等）不要好奇上去圍觀湊熱鬧，遠遠的繞開。
3、遇危險，快速跑。
如果遇到突發事情，一定不要著急，要轉身快速逃跑，並且注意向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動作快。
4、跑不掉，藏起來。
如果發現有壞人靠近（比如有刀什麼的），馬上找隱蔽的地方躲藏起來，儘量不要讓他發現自己。跑到教室、廁所、老師辦公室，能躲在桌下就躲起來，能關上門就關上，並插好門。可以找厚紙板或其他東西把縫隙遮起來，不要出聲，讓歹徒注意不到這裡有人。
5、打**、巧求救。
平日牢記家庭住址，父母姓名和**號碼，在安全的前提下，第一時間撥打父母或110**，為自己爭取援助。
家長要教會孩子不哭鬧 不發脾氣？這樣可能會帶來哪些隱患？
可能會讓孩子的情緒無處發洩，導致孩子有話不敢說 各種事情都積壓在心裡，影響孩子的身心健康發展，我認為孩子哭鬧發脾氣是一種情緒的釋放是正常的，哭哭鬧鬧一會兒就好了，等孩子情緒平復了這時大人也可以正確地去引導一下孩子。孩子會變得非常內向，因為哭鬧是人表達情緒的一種方式，孩子可能還會不愛笑，因為家長限制了...
家長如何面對孩子的逃學，面對初三孩子逃學家長應該怎麼辦
家長如何學會防止孩子逃學重生教育支招，學習上的壓力，不外乎來自兩個方面，從學校來看，學校在 應試教育 指揮棒下導致學生超負荷，無休止地上課 補課 考試，教材太難，作業太多，缺少文體活動，學習成了苦差事 從家庭來看，相當一部分家長對子女的期望值過高，要求過嚴，只關注子女的考試分數，不體諒他們學習過程的...
面對老師放棄孩子，作為家長應該如何處理？
家長應該和老師溝通，然後讓你的孩子好好學習，給孩子做一些心理輔導，讓孩子做做老師，好好學習。作為家長應該繼續堅持的去教育孩子。孩子是無辜的，他只是沒有遇到乙個可以領導他走向正路的人，我們不應該放棄這個孩子。老師放棄家長就應該重視起來，家長要鼓勵孩子，不要放棄他，給孩子足夠的自信，讓他看到希望，要告訴...