家長應如何面對孩子是耳聾兒童這一現實呢

2025-03-01 01:20:14 字數 5154 閱讀 6179

1樓:教育達人張老師

除了坦然面對現實之外,積極採取措施幫助孩子適應外部環境,增強自身生存能力,才是家長最應該做的

耳聾,聽不見任何聲音,感受不到任何鳥語花香,誰最痛苦?孩子,是您的孩子啊。

但是這種殘疾是孩子自己造成的嗎?非也,非也。孩子是父母兩人情到深處水到渠成的結晶,凝聚了父母對孩子的所有最美好的期望。

為人父母者,誰不希望自己的孩子玉雪冰聰,青出於藍?但是在新生命孕育的過程中,各種不可控因素由不得人為干預,因而出現這樣或者那樣的問題也就在所難免了。

當問題無可避免退無可退了時,我們應該如何應對才是上上策?

1.首先家長必須認清楚的一點就是,孩子耳聾殘疾已成定局,孩子無法聽到聲音,無法開口說話,這些已經足令孩子生活在乙個無聲的世界中,痛苦難當。

家長作為孩子唯一的依靠,沒有任何推卸責任的藉口,家長能做的就是擦乾淚,不要哭,要堅強,要勇敢,要對著孩子笑臉相迎,要把自己的樂觀情緒裝在孩子的眼睛裡,讓孩子通過自己的觀察來感受這個世界的美好。

2.雖然孩子耳聾是一件令人崩潰的事情,但是為了孩子未來著想,留給家長嘆息流淚的時間其實所剩無幾。因為家長必須要行動起來,要想辦法幫助孩子一點一點觸控到外界,要讓孩子親自感受到大自然令人心醉的各種聲音,也才能幫助孩子慢慢適應大環境,以此增強生存下去的實力。

3.家長需要去醫院請教醫生,帶著孩子去做各種**訓練。這個過程的確令人心力交瘁,但是誰讓您是孩子的家長呢?

撫養乙個新生命,是每乙個當父母的人義不容辭的責任啊,家長必須要頑強的陪伴著孩子走下去。

當然,現代社會,科技成就日新月異,各項醫療方法層出不窮,耳聾**技術已經有了很大突破。

比如說,安裝人工耳蝸植入,可以幫助孩子聽到夢寐以求的聲音,能夠真正開口說話,和他人相處,也能毫無障礙交流下去。

總之,家長需要想盡一切辦法幫助孩子克服困難,提高應對能力,藉助於外界力量,更能錦上添花。

辦法總比困難多,對吧?

2樓:摩英武

面對孩子是耳聾兒童,我覺得這一現實,父母確實是很難接受的,但是我們一定要接受現實,才能更好的幫助孩子快樂的成長。

3樓:拾秒致

而且是二樓的本身,孩子就會是弱小的自卑的,作為家長要勇敢的面對這些事情,然後教育孩子跟孩子一起走出這個困境。

4樓:晨曦大櫻桃

家長應該正面面對耳聾兒童這一現實狀況。因為孩子耳朵聽不見,所以媽媽,爸爸一定要接受這種現實,給孩子最大的幫助。助聽器或者是醫療。進行**。

5樓:徐軼利

這個時候就要面對現實,當然這個不是不能夠解決的,現在要想的是怎麼解決這個問題,相信自己,一定會有解決的方法。

6樓:阿難科技遊戲坊

必須要接受,並且要堅強的保護孩子健康成長。因為事情已經發生了就改變不了了,那麼我們只能學會去接受他。

7樓:豆捷

如果到正規的兒童醫院裡面發現還是這種現象的話,我們也要正常的接受孩子,培養孩子的另一方面的天賦能力。

8樓:生活百事通小凌

既然已經發生了,也沒辦法改變的,只能逃坦然接受,他依然是你最愛的孩子。

9樓:大新小市民

這個說起來容易,心裡這過不去,時間來淡化這一切,如果打算二胎,建議查一下基因,

10樓:

家長一定要採取措施積極的去給孩子**,在**不了的情況下,不要上火。

11樓:世之歌

這個只有接受現實,正確面對。

家長如何在早期發現孩子耳聾?

12樓:a黑金

目前,我國對出生後的新生兒,在部分城市、地區已經建立了聽力篩查的常規,他們可以利用先進的儀器以及簡便的玩具粗聲測試等方法,對嬰幼兒進行聽力保健跟蹤,能夠在新生兒期、嬰兒期早期發現耳聾問題。如果你的孩子是早產兒,或體重過小,或出生時難產、缺氧窒息、臍帶繞頸等,就更要警惕有無耳聾的存在。 在沒有儀器測試條件的農村,一般的家庭裡,可以採用一些簡單的方法早期發現孩子是否耳聾,首先要特別注意孩子對聲音的反應及言語表達能力,例如突然開大錄音機、電視機的音量,孩子有無反應?

平時對大的聲音是怕吵,還是無任何反應?對經常遇到的敲門聲、車鈴響有無反應等等;也可以觀察孩子對語言的反應,如叫他關門、開門、拿筷子等等。通過細心的觀察就會發現孩子有無耳聾。

如果對各種大的聲音無反應,可能為重度以上耳聾。對於一歲以內的小兒,可以在家中用一些帶響的玩具加以觀察,有意識地在背後突然發出音響或者大聲喊一聲,或者拍拍手,看孩子的反應與表情,也可以確定孩子有無耳聾。一旦發現或懷疑孩子耳聾,就要立即到聾兒**機構或醫院進一步檢查。

特別值得注意的是,要收集孩子與耳病有關的史,如家族中有無耳聾遺傳史,母親妊娠期間及孩子出生後有無患傳染病史或其他疾病歷史,母親和孩子有無應用耳毒性藥物的歷史,孩子出生時是否順利、是否足月產等等。這些都將為醫生對您孩子是否耳聾的診斷帶來幫助,應當認真收集,如實向醫生報告,千萬不要把某些病史隱瞞或遺漏。

總之,只要家長與醫生配合,注意觀察孩子的聽力狀況,早期耳聾就可以被及時發現與正確診斷。

13樓:老彩紛呈

如何發現早期孩子耳聾應該是通過一些細節觀察。另外可以到醫院做。

家長怎樣面對聾兒的心理健康?

14樓:網友

隨著社會文明程度的不斷提高,每對年輕的父母都希望能生乙個健康、聰明的孩子。有一天,當孩子被確診為耳聾時,對父母來說無疑是乙個巨大的打擊,對他們的心理和行為都會產生重大的影響。家長的心、理反應和檔帶行為表現是積極的還是消極的,是理智的還是非理智的,對聾兒的發展和前途至關重要。

理智型面對聾兒,他們也傷心難過,甚至痛不欲生,但他們能很快地冷靜下來,去醫院或**機構檢查、診斷,如果被確認為感覺神經性耳聾,就儘早地為孩子選配合適的助聽器,並以堅韌不拔的毅力,以堅定的信心、耐心和恆心,科學地對孩子進行聽力語言訓練,積極與醫務人員、語訓中心教師配合,力爭使自己的孩子像正常兒童一樣成長。這類理智型家長的聾兒,有很多都能進入正常的小學、中學學習,並且成績優秀。他們的孩子行渣完全融入了主流社會,他們因自己的奉獻使孩子聾而不啞,也為此倍感自豪。

他們檔蠢悄是很多聾兒家長學習的榜樣。

非理智型一些聾兒家長產生的消極心理可表現為:攻擊、倒退、冷漠、否認、固執、焦慮、自責等等。這種心態與行為對聾兒的成長是十分不利的。

1.以簡單粗暴的方式對待不幸:因孩子耳聾這一打擊,夫妻間出現對抗行為,互相責備,爭吵,甚至轉而攻擊他人。

少數夫妻提出離婚或把聾兒推給祖父母,個別喪失良知的父母還會遺棄孩子,使本來已遭不幸的聾兒雪上加霜,處於更加不幸的境地。

2.盲目簡單地生育第二胎:夫妻發現孩子耳聾後,不是積極診治、查明原因,向有關醫務人員及專家進行遺傳諮詢,而是在沒有得到指導的情況下盲目地生育第二胎,由於缺乏基本的優生知識,結果第二胎又可能是聾兒,這就將給家庭造成極大的痛苦。

3.在悲傷的同時產生很深的自責心理:他們認為孩子耳聾是對自己的懲罰、報應,是自己的過失,因此一味地溺愛孩子,表現為對孩子的要求百依百順,給予過分的關懷、照顧和遷就,導致聾兒膽小,任性,不尊重別人,自私自利,甚至發生攻擊行為。

這種不良品質會給聾兒配戴助聽器後的聽力語言訓練帶來極大的困難。

家長怎樣面對聾兒的心理健康?

15樓:小小小之前

正視孩子的聽力問題,調整最佳狀態。強化情感支援。建立良好的親子關係。尋求專業的**服務。

16樓:雪餅唐

創造乙個關愛理解孩子的環境,不要動不動就對孩子發脾氣,日常生活中善於觀察,用容易接受的方式和世巨集告手段來探索他們的內心世界,用他們的喜聞樂見的喜聞樂見趣的方法和他們進行交流和溝通,瞭解他們的想法和需求。鼓勵孩子多走出家門和正常的絕茄小朋友一起交往搜明,培養他們的社會認同感。

家長怎樣面對聾兒的心理健康?

17樓:匿名使用者

1.儘早求醫:當孩子被確診為耳聾,並因此引起語言障礙時,對很多家長來說確實是巨大的打擊。

這時,應把自己悲痛的心理向親友和醫務人員傾訴出來,排解自己的憂傷、焦慮心理,冷靜者祥地聽取醫務人員的忠告,儘早為孩子選配合適的助聽器,並儘早進行聽力言語訓練,公益慈善,使孩子儘可能的融入主流社會。

2.走訪成功的家長:看看其他聾兒戴上助聽器後是怎樣學會說話、怎樣進入正常小學、中學甚至大學學習的,和這些家長交流,學習他們成功的經驗,學習用正確的心態和方法面對自己的孩子,就會樹立信心,看到成功的希望。

3.注意個性培養:要把自己的聾兒當成健全孩子一首圓搏樣培養、教育,不要處腔核處想到他們「不能幹什麼」,時時提防,怕這怕那,過分地呵護孩子。

要多想想孩子「能幹些什」,創造條件讓他們去探索,去遊戲,讓他們走出家庭,與其他兒童交往,前庭眩暈,在交往中發展各種能力,逐漸養成良好的個性品質。

4.鼓勵語訓:選配好助聽器後,對孩子要有耐心和愛心,觀察孩子在聽力上的每一點細微變化,當孩子有了一點點進步時要及時給予鼓勵。

適時的鼓勵可以強化孩子已有的進步,提高孩子學習語言的信心。父母應避免在孩子面前過多的流淚,傷心,更不要在孩子面前爭吵,因聾兒的觀察力是很強的,父母情緒的變化都很容易引起聾兒心理的變化。

隨著科學的發展和社會的進步,越來越多的聾兒已經**。這一事實說明,只要家長做出堅持不懈的努力,在醫務人員、教師以及社會的理解、配合與支援下,絕大多數聾兒都可以做到聾而不啞,融入主流社會,成長為自食其力的、對家庭和對社會有用的人。

18樓:雪靈

聾兒的心理行為發展障礙主要表現為以下幾個方面:一、情緒 聾兒情緒發展障礙的表現有。很多聾亮陸兒家長對孩子有敬核頃一種氏型。

19樓:帳號已登出

每對年輕的父母都希望能生乙個健康、聰明的孩子。有一天,當孩子被確診為耳聾時,對父母來說無疑是乙個巨大的打擊,對他們的心理衫辯和行為都會產生重大的影響。家長的心、理反應和行為表現是積極的還是消極的,是理或掘缺智的還是非理智的,對聾兒的發展散好和前途。

20樓:網友

家長應給他們創造乙個和諧、理解的家庭環境,應該避掘旦橘免遲笑溺愛和無條件的遷就,多跟孩子交流,讓他們感受到溫暖和愛護。判團。

21樓:百家十躍

如果孩子發生這類的情況,一定一定要對他心理更加的疼愛,不要讓他再受更嚴重的打擊了。

作為家長如何教育孩子,家長應如何教育孩子?

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