二年級學生個人簡要事蹟材料

二年級學生主要典型事蹟要怎麼寫？

1樓：我愛學習

寫作思路：寫作的時候把這名同學的優秀事蹟說出來即可，例如某某通過什麼事情獲得了什麼獎勵。

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支援和自身的努力下，姜欣儀同學一向都很優秀。

她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一向以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

2樓：網友

寫興趣愛好，比如從幾歲開始學習鋼琴，現在已經達到什麼什麼水平，畫畫啊，書法啊，圍棋啊象棋，總之各種各，再寫寫在幼兒園獲得的獎項，例如愛心小天使，手工小明星，再有就是社群活動獲獎情況，上學以來擔任的班級幹部學校幹部，最後，再寫一下在家庭中也是尊長輩懂孝道的好孩子。

小學二年級主要事蹟簡短

3樓：百川東到海

下列材料可供借鑑：

例：以下是二年級的優秀少先隊員主要事蹟材料。

優秀少先隊員在父母眼裡是孝敬長輩的孩子，在老師面前是認真負責的幫手，在同學眼裡是熱心助人的好夥伴。

我叫xx，是一名來自xx小學的二年級學生。我一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮豔的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著自得的笑容，驕傲的神氣。

看到我們的樣貌，老師鄭重地說：「同學們，你們這天就光榮地指友成為一名少先隊員了，但這並不代表你們已經取得成績，而是象唯悉槐徵你們需要更加努力的標誌，你們要用自己的行動為胸前的紅領巾添彩，不能抹黑"。

老師的話使當時朦朧無知的我們感受到了一股新的力量，在不斷激勵自己，時刻告訴自己要做一名優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾變得更紅更豔。

重點。一、樹立榜樣，以身陸公升作則。

二、盡職盡責，潛力出色。

三、關心同學，互幫互助。

四、興趣廣泛，全面發展。

我的興趣愛好很多，如朗誦、打桌球、演講等，但一天佔據我大部分時間的愛好就是讀書。

二年級三好學生主要事蹟怎麼寫

4樓：休閒娛樂小助手

簡短三好學生主要事蹟這麼寫：

我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，並能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。

三好學生的評價標準。

1、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

2、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

3、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

4、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

5、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛鍊的好習慣，達到國家體育鍛煉標準。

小學二年級主要事蹟簡短

5樓：網友

1、在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。

2、每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。

3、平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

4、我積極向上，面對困難，從不皺眉頭，是個樂天派。我極富幽默感，我的言行感染了很多人，許多同學在它的影響下變的陽光，有自信。

5、我是個很合群的人，也很樂於助人。學習中總是知之為知之，不知為不知，實事求是。而且知其然，還要知其所以然，我的這種端正的學習態度，也一直被其我同學效仿。

6、我的興趣廣泛，愛好下棋，聽**、鍛鍊身體。我非常愛惜書本，每次看書前都會收拾好桌子，生怕把書弄髒了，自己的書看完了，我會去問別人借書看。