1樓：可追憶
學習語文離不開字詞框架，字詞框架不僅僅指同義詞、反義詞、象形詞等等，更是以不同類別為基礎。
2樓：網友
想或搜要學好語文，首先就是要培養孩子的閱讀理衝缺解能力，可以讓孩子多散團辯看一點兒童讀物以及優秀作文作品，然後試著讓孩子每天開始寫日記，增加對語文的興趣愛好。
3樓：網友
1、把字寫好2、讀題一要仔細3、認真答題4丶寫完行細檢查。
4樓：鳳凰的遊戲
先就轎如需要正確掌握老師在課堂雀帆好上所教的知識內容，要及頃鉛時查缺補漏，要讓孩子積累一定的識字量，每天要堅持半小時以上的閱讀。
5樓：扁扁影視娛樂
字詞框架先梳理再背誦；素材、要素要背誦；常用詞頻的梳理複習。
6樓：網友
當然先要培養愛好，
語文老教師直言：一到三年級，想打好基礎的學生，要多注重哪幾點？
7樓：鵬鵬的茶
語文學科做為課程居首，影響程度不單單是侷限在考試卷子上、教材裡面的內容，大量的是做為一門用言語做為基本上承重的科目，大量的是激發學生邏輯性、語言表達能力的重要保障。多讀書的必要性並不在於可以讓人寫下妙筆生花的帖子，反而是可以在最基本表述中，可以簡短有力精確敘述，反而是過度繁雜或是表達不清楚。
作為一名語文學科退休老師，王維輝幾十年來一直從事小學語文教學職位，他認為，語文學科有能用一年或納巖好是2年提分的概率，可是對於大多數基本也沒打優秀的學生來講，若想做到120多分，並不是一件簡單的事。語文學科這門課程難在基本打造出是需要一段時間來實現的，因此想要一蹴而就幾乎沒有什麼概率。針對一到三年級的學生來講，如果你想要打好基礎，那樣就要考慮3點。
1、音、形、意的三重記憶力。
在學習乙個生字時，最初往往難，是由於小孩沒有乙個基本的詞語架構定義，那樣就容易出現要說，不知道怎麼寫；能寫沒法用。在王維輝來看，學習生字時，最主要的並不是讓兒童迅速記牢乙個字的寫法或是讀音，而是應該結合音、形、意的三重學習，那樣打造乙個立體學習邏輯框架，讓兒洞鉛童可以用發音來協助記牢含意，所以用含意來記牢字型。
學生在這一階段最主要的並不是快，反而是穩。不管是教師也是父母，能夠多多的讓小孩用字造句、說話方式來加深印象，一樣對應的閱讀文章也非常重要。
2、好記性不如爛筆頭。
語文是一門吃「手」的科目，可以在學習時過目難忘的屈指可數，絕大多數同學全是在不斷的反覆、犯錯誤、改正的過程當中，才可以完全瞭解乙個詞語。許多成年人還會繼續覺得提筆忘字，是因為太久並沒有訓練，因此發生被遺忘的狀況，對學生來講更是如此。
好記性不如爛筆頭，在學習的時候一定要勤加練習，多出手、多下筆，這樣才能打好基礎，降低低等犯錯誤出錯。
3、讀書始終不嫌多。
中小學生肯定會愛看嚴肅文學，這一點在王維輝來看並不是什麼稀奇的事兒，對於小孩對應的年齡層，挑選小孩愛看的書籍，而且持久的持續下去，這一點在王維輝來看就是很不錯的學習語文學科的方法之一。
讀書永遠都不嫌多，特別是對於中小學生來講，在童年時期培養的學習習慣性很有可能隨著終棗旁身，令人受益匪淺。
8樓：一頓魏不飽
首先就需要正確掌握老師在課堂困圓上所教的知識內笑判容，要及時查缺補漏，要讓孩子積累一定的識字量，每天要堅持半小時以上汪公升塌的閱讀。
9樓：注意沈題
想要打好基礎的話就必須要經豎殲常學習，而且還要找到適合自慎纖橘寬團己的學習方法，要多去背誦多讀書，父母也要多去幫助孩子。
一到三年級的所有反義詞
等候 等待 止境 盡頭 請教 求教 傳授 教授 淵博 廣博 納悶 疑惑 保留 儲存 相距 距離 佩服 敬佩 拜訪 訪問 拜見 長進 進步 品行 品德 敬重 尊重 敬佩 日夜兼程 夜以繼日 風餐露宿 跋山涉水 翻山越嶺 風塵僕僕 黑暗 漆黑 緩緩 慢慢 遼闊 廣闊 寬廣 混沌 混濁 漆黑 烏黑 上升 ...
三年級上冊語文園地一作文怎麼寫，小學三年級語文園地一,的作文怎麼寫。上冊
我的課餘生活豐富多彩，有 滑滑板車 騎自行車 看書 看電視 玩玩具。其中，我最喜歡的還是滑滑板車。我一有時間就滑滑板車。可剛買滑板車時我怎麼也不敢滑，直到有一天 今年八月十六日的傍晚，我和媽媽吃完晚飯就來到了我朋友家。我們到她家的時候，她正在滑滑板車，我很羨慕她的滑滑板車技術。在我的請求下，她答應教...
三年級的擬人句怎麼寫，三年級語文擬人句
1 風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.3 船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.4 秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.5 海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.春天來了，河邊的柳樹正對著鏡梳妝呢。頑皮的風兒，在雨中玩水呢，瞧瞧看他多調...