1樓：陳雪樂音解愛
必要性。這是乙個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。
***爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？
2．局彎帶 實用性。網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。
上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網路得到老師的指導。而且網際網絡上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書桐蘆都不可能具備的哦！另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英鬧手語，這難道不好嗎？
3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理資訊的能力，這已成為勢在必行了。如果上網不好，為什麼要建這些**呢？
的確，作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以乙個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是資訊時代，我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。
讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊！
2樓：一你恩成
1、是藥三分毒，我們能因為那一點點***不用這付良藥嗎？我們能因為交通事故不賀巖讓汽車在馬路上跑嗎？我們能因為網路帶來的小小壞影響核旅就認為青少年上網弊大於利嗎？
2。如果真的小學禪氏御生上網弊大於利，為什麼我們小學就開設了電腦課呢？是不是我們大家都愚不可及的明著往壞處鑽？
3.應該上網，如果乙個小孩子不會上網那麼就是缺乏現代生活能力了，網路很有助於學習。
3樓：網友
其實，正方主困裂攻還不如先肢巖把發歷尺御言權讓給別人，以好從別人發言（對手發言）中找到死穴（既有利於攻擊的地方），猛擊死穴，推翻它！這樣子會比直接莽撞發言要厲害很多。
4樓：決堤的淚水秀
上網是好的，網路沒有錯，有錯的是上網的人，只要上網的人可以好好的慧昌利用網路，那麼網路會帶個你無窮的好，俗話說，擁有了一臺電雀碧模腦你就頃緩擁有了整個世界，就是這個道理。
上網好還是不好呢，上網好還是不好
a.矛盾是普遍存在的原理內容是 1.矛盾無處不在，矛盾存在於一切事務中，即事事有矛盾。2.矛盾無時不在，矛盾存在於一切事物的發展過程的始終，即時時有矛盾。3.矛盾就是事物，就是運動，就是思想，就是問題，世界就是由矛盾組成的。這要求我們對任何事物，在任何時候，都要運用一分為二的觀點，堅持兩分法。b.上...
辯論賽，學習古人好還是不好我方是正方，是學習古人好。求有關古人好的
這是文化的傳承啊。不學習古人，不學習古代文化，背棄了傳統，那就是背棄歷史啊 考試開卷有益嗎？的辯論賽。正方 有益 反方 無益。我是正方。明天就要辯論了，求資料。甲方a 同學們，我方觀點始終不變，那就是 開卷有益 大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言 讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類智慧的結晶，書是人類歷...
中午打球好還是睡覺好？身高問題，中午睡覺有利於長身高嗎？？
中午適當睡覺比較好，但時間不要太長，半小時左右就夠了，睡太久了下午精神反而不好，打球最好是在下午五六點，運動完後吃晚飯是最長身體的，晚上十點以前睡覺，保持充足睡眠，要知道，個子是在睡覺的時候長的 上學期間中午時必須要睡覺的啊，要不然下午上課咋辦 姚明剛進籃球隊的時候因為教練組的特別安排每天中午都會睡...