1樓：士多啤梨跳跳騎士
做自己能夠產生心流的事情。
2樓：牟念之
在夢裡也可以進入。
3樓：帳號已登出
1、找到適合自己的學習環境有的同學很容易被打擾，那麼就應該選擇較為安靜的學習環境，如果偶爾有噪音的存在，可以考慮自己買乙個耳塞，在學習的時候塞進耳朵裡面。在教室裡面可以選擇坐在前排，因為往往不怎麼安靜的同學喜歡坐在後排，他們會經常聊天、玩手機、外出……坐在前排可以減少被打擾的風險。遠離靠門的位置，原因很好理解，教室的門往往老舊得厲害，開關都會發出噪音。
2、準備好東西放在觸手可及的地方學習的時候如果進入了狀態，那麼很容易被打斷，把接下來學習要用的文具和書籍放在手邊，檢查好之後可以讓自己心神安定。畢竟工慾善其事必先利其器，你都已經準備好工具了，那麼心裡也應該知道即將大幹一場了。這樣的心理暗示也會幫助自己快速進入狀態。
3、將可能打擾到自己的東西扔掉不要玩手機！不要玩手機！不要玩手機！
很多同學難以進入狀態或者很容易被打知彎擾就是因為手機在身邊的原因。聽聽歌，打打農藥，看看微信上是否有小夥伴約自己吃飯……可是你是否知道，身邊有乙個不確定的因素會讓你心中經常會潛意識的思考跟學習無關的東西，並且長時間之後就會養成只要是學習就需要手機的習慣。如果確實需要看**的，可以選擇將手機調製飛航模式，暑假比不上學期內，除了學習很難再有更重要的事情模陸了，相信你身邊的人也會支援你這樣的決定。
4、定個小目標咱們也不定個1個億，咱們就設定乙個自己可以完成的小目標，讓自己在開始學習後不至於因為壓力過大被迫退出學習狀態。當你的學習有乙個即時的正反饋時，你的學習狀態就會得到極大的提公升，你的專注力也會逐漸得到恢復。
5、放空自己蔡邕《筆論》中提到過，搭碼悶「夫書，先默坐靜思，隨意所適，言不出口，氣不盈息，沉密神采，如對至尊，則無不善矣。」
什麼叫有意識學習和無意識學習？
4樓：熊遇見土豆
有意識記也叫隨意識記，是指事先有一定識記意圖和任務，並經過一定努力，運用一定的方法和策略所進行的識記，有意識記的目的明確、任務具體、方法靈活，又伴隨著積極的思維和意志努力，因此它是一種主動而又自覺的識記活動。通過有意識記可以有效地獲得系統而又完整的科學知識。所以它在學習和工作中占主導地位。
無意識記（unintentional memorizing）又叫不隨意識記。沒有自覺的識記，帶有明顯的偶然性。人們對感知過後事物，體驗過的情感，操作過的動作，閱讀過的資料，當時並沒有識記的意圖，也沒有考慮用什麼方法去識記，但事後卻能回憶和再認。
無意識記具有選擇性。並不是所有接觸過的事物都能被記住，而是隻有那些在生活中具有重大意義的事件，引起人人濃厚興趣並能激發人的情感的事物，才容易記住。
人的日常生活經驗和零碎的知識，就是通過無意識記獲得的。無意識記是學前期兒童記憶的主導形式。它對學前兒童獲得許多前科學概念、工作和學習有重要意義。
無意識記雖然對人的生活、工作和學習有重要的作用，但由於它缺乏意識性的目的性，是一種偶然而又被動的識記，所以它不能幫助人積累起系統的科學知識和技能。
5樓：藍夢泊水
有意識學習：就是知道你學習的目標，有目的地學，比如今天要學會什麼等等無意識學習：就是你沒有學習的目標，想到哪就學到哪，容易被別的事物吸引，比如在寫作業時，聽見樓下朋友們在玩球，就跑出去玩了，而忘了學習。
呵呵~這是我的理解。
人說話的時候無意識的敲打觸碰一些事物反映了什麼
內心很不安，思緒些許，在思考一些事情！也許是習慣性動作，也許是有些心不在焉呢 心理諮詢，一個人在總不經意的時候，說出一些對方因為是諷刺的話。原因是什麼？如果說這些抄話時屬無意識襲的,那麼他的潛意bai識裡可能du 對這件事或人有些不滿,於是zhi在無dao意間就會將內心的一些想法發瀉出來 這是一種下...
好像無意識的就喜歡上乙個人了怎麼辦
有時候喜歡乙個人，只是浮於表面上的喜敏坦歡，青春期的懵懂。要試著真正的去了解乙個人，才知道自己是不是真的喜對方。 表達愛意 喜歡乙個人，當然是要對方知道，萬一對方也恰好對自己有意思，卻也猶豫不決，那麼兩個人不是就此錯過了，真正的愛是要敢於表達的，直接說出口有些不好意思，可以先從接近對方開始，先約對方...
人能進入到另人的意識裡嗎，一個人能進入到另一個人的意識裡嗎
我們每個人都不是單獨存在的個體，身上承載著太多人的思念和牽掛。這是一種必然的結果，現在科技這麼發達，有各種聊天工具，msn,facebook等，瞬間拉近心與心的距離。喜歡一個人，可是感覺他喜歡另一個人，怎麼辦？先跟他接觸，不反感後勇敢表白！愛他就告訴他 那你就跟他喜歡的人競爭啊。如果他們感情很穩定了...