1樓：強哥最醜
很多老師講課的時候都根據書本當中的內容，因為我們在考試的時候都是考書本內容的，如果說老師在教學的時候不根據書本內容去走的話，很有可能讓孩子學習不到真正的知識。對於有的笑知公立小學語文教師，他們上課的時候是不講課本當中的內容，這件事來說我們也是應該要理性看待。
在學習當中要根據書本內容去走，這是一定的，但也不是必要的一件事情，因為有的知識，他是可以脫離課本靠老師給他們講解的。所以對於公立小學當中，老師不根據課本內容去進行教學這件事情來說的話，也是無可厚非的，因為對於語文來說，靈活性是非常強的，而且語文知識也棚型是可以通過我們日常生活當中的講解去教給孩子的。
不論老師根不根據書本內容去教學，最重要的一點是讓孩子能夠真正學習到知識，因為有的孩子，他即便是跟著書本內容去走，他也不能夠真的接收到這些知識內容。所以對於老師上課來說，能夠讓孩子學習到知識才是最重要的，無論老師他以什麼樣的方式，或者說他到底有沒有根據課本內容，我們最後都是從孩子的成績當中看到老師的教學成果的，所以如果孩子他能夠學習到知識，即便是老師，他不講課本內容也是一種教學方式。
對於公立小學語文老師上課不講課本內容來說，我覺得也是乙個正常的現象，因為在語文老師教學的過程當中，她們都會分享自己的經歷。所以這也就是所謂的不講課本內容，脫離了課本的知識，是因為語文，它是滲透進生活當中的。所以我們在學習的過程當中，也沒有必要一直按照課本的內容去走。
以前我們老師也是不跟我們講課本當中的內容，但是我們也一樣，學得非常好，因為他在教學的過程當中，能夠把這些課本內容融入到它的教學模式。當中。
2樓：吱吱吱吱心
我覺得擾此豎這個老師的講課內容可能已經偏離了主題緩大，因為小學的語文老師是不是需要講課本上的內容，如果不講的話這樣的做法是扒陪不對的，家長也可以舉報這個老師。
3樓：happy薛醜醜
我覺得這是非常正常的事情，因為很多課本上的內容是非常刻板的，不如老師自己講出來比較好。
4樓：啥地方
這是一種不負責任的行為，極個別的老師，為了賺取補課費。
上公開課可不可以用別人的教案？？ 不是本校老師，其他學校老師的。
5樓：我愛學習
可以的。教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。
明確地制訂教學目的，具體規定傳授基礎知識、培養基本技能﹑發展能力以及思想政治教育的任務，合理地組織教材，突出重點，解決難點，便於學生理解並掌握系統的知識。
恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。
6樓：百科文化
絕對可以啊，我們專案以前有個副總監，他有五個大行動硬碟，把所有課題資料他都蒐集了很多，一開會直接搜尋，領導每次都表揚他準備充分，現在當總監了，領導都注重形象。
7樓：塔思淼
對學生沒有什麼用，對老師有用，領導就是靠公開課來確定老師的水平！
8樓：釗蓮
這樣不好的，人家追究你就麻煩了。
小學語文教師怎樣提高自身的素質，語文教師如何提高自身素養
多看含有教育性的書籍，多與學生交流，瞭解學生的看法，上課時用標準的普通話，不講方言，不辱罵學生或體罰學生，與學生交朋友 一 大夏書系 教育隨筆 第一輯 華東師大1 給教師的一百條新建議 鄭 傑 25.002 不跪著教書 吳 非 22.00 3 守望教育 劉鐵芳 18.80 4 教育實話 陳桂生 19...
怎樣提高小學語文教師的綜合素質，小學語文教師資格證考試需要考什麼？
小學語文教師資 需要考 綜合素質 和 教育教學知識與能力 教師資格證的每年都有兩次報考機會。教師資格考試需要全國統考，包括筆試和麵試兩部分。1 筆試每年3月和11月各一次，主要考查教育理念 職業道德 法律法規知識等基本能力 教育教學 學生指導和班級管理的基本知識 擬任教學科領域的基本知識，教學設計實...
小學語文教師應該具備哪些技能，小學語文教師需要具備哪些核心素養
1 閱讀技能 需要教導小學生的，所以你作為老師一定要提前把要上課的文章通讀了解，才能更好的更透徹的解釋給學生聽。2 說話技能 因為是小學的而且是語文老師，所以說話很重要，在很多人的小學時代語文老師都是一個天使的形象，而保持就需要做到 說話輕柔，有耐心，可以一句句的說明學生不懂的問題。還有就是對待家長...