芒種杯讀經典寫作文，芒種杯的徵文讀後感。怎麼寫幫我解答一下

芒種杯的徵文讀後感。怎麼寫幫我解答一下

1樓：畫堂晨起

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，儘可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

今年芒種杯徵文要寫讀後感的書目有《打嗝的樹仙》、《一蹦一跳的日子》、《俠鳥傳奇》、《奇石大賽》、《摩登大自然》、《大西洋的人魚傳說》、《趕集日來的朋友》等等這裡就不詳細說了。下面我們在一起說說讀後感該怎麼寫吧！

一、述讀在通常情況下，讀後感的第一部分一般會是圍繞感點，引述材料。這個「感」是由特定的「讀」生髮的，「引」是「感」的根源，「感」是「引」的目的。

二、感點緊承「述讀」所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要深入剖析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點，也就是中心論點。

三、發感這一部分是讀後感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。

四、結感結感是收束全文，既可以回應前文，然後強調感點；也可以提出希望，發出號召。

2樓：匿名使用者

怎樣寫讀後感：

多看前言，多引用作者的話，結尾用別人的評價。第一段寫故事梗概，後面寫我的感受。還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析。

寫景的能提公升到熱愛大自然，寫情的能提公升到。是偉大的，寫人就是。的。

品質值得我們學習。

芒種杯徵文有什麼要求

3樓：瞌睡蟲蟲

芒種杯徵文要求如下：

小學生全員參加、海選優勝。

真正體現「經典潤心靈·讀書伴成長」的徵文理念。

活動期間將與**互動，通過報紙、雜誌以及視聽傳媒展示學生作品。

一至三年級徵文字數不限，可用拼音書寫；四至六年級徵文字數不少於400字。

芒種杯旨在倡導全民讀書理念，開展品讀文學名著，走近文學名家，培育文學新人主題公益活動，通過指導學生品讀文學名著，段皮走近文學名家，在學生中弘揚社會主義核心價值觀，提高學生讀寫能力，繁榮校園文化。

所有作品經專家評委會按評選標準評選出大賽獲獎作品。

優秀作品將結集發表，並對榮獲組織獎的學校進行跟蹤培養。

芒種杯和碼旨在倡導全民讀書理念，開展品讀文學名著，走近文學名家，培育文學新人主題公益活動，通過指導學生品讀文學名著，走近文學名家，在學生中弘揚社會主義核心價值觀，提高學生讀寫能握棚差力，繁榮校園文化。

芒種杯是指瀋陽市委宣傳部市教育局和市文明辦聯合舉行的2020年寒假暑假芒種杯經典潤心靈，讀書伴成長讀書徵文比賽活動。

芒種杯讀後感

4樓：羽思寐幻

讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」.

寫讀後感一般應做到三點：

1、要讀懂原文的內容。「讀後感」,顧名思義，就是先讀後感。因此，讀是至關重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內容，才會寫出自己的真實體會。

2、寫自己體會最深刻的部分。一篇文章敘述的內容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫。體會不深，感想不豐富，讀後感就寫不成功。