1樓：網友
是沒有必要的，這個時候孩子還太小了，這樣做可能會增加孩子的負擔，後果是很嚴重的。
2樓：車長長車
我覺得這個應該具體情況具體分析，如果孩子的學習成績相對來說比較差一點的話，還是有必要送到補課班的。
3樓：馮人就誇
我感覺這樣做的話真的沒山搭必要，反而給孩子們增加了一定的逗空拿壓力，在休息的時間都不可以進行玩耍，他們會對學習越來越枯燥無味，會特別的反抗虧胡。
孩子一二年級的時候成績很好，到三年級了要不要上輔導班？
4樓：小李娛樂問答
其實我個人感覺孩子在小學階段，其實是不用上太多的輔導班的，在我看來這個年級的孩子本身就應該是要好好的享受自己的童年，他們的童年就應該是跟同齡的，小朋友們一起，在外面去玩耍，開開心心的度過，而不是每天都在各種的輔導班、各種作業中渡過。<>
當然我也能夠理解父母的一片苦心，他們無非就是希望自己的孩子能夠學習成績好一些、孩子能夠多接受一些知識，這也是為了孩子的未來考慮。更何況現在這個時代就是比較注重成績的，一些家長就會給自己的孩子報輔導班，而另一些沒有報輔導班的家長可能也會受到周圍環境的影響最終給自己的孩子報上，畢竟他們也不希望自己的孩子落後於其他孩子。<>
其實在我看來，家長的這些行為其實在某種程度上可以說是攀比，等人們到了一定的年紀之後，攀比的東西就會發生改變。年輕的時候可能會比較一些衣物，但是等到有了孩子之後，大家之間所進行比較的就是孩子了。大家都希望自己的孩子能夠成為別人口中的孩子，所以在孩子教育這件事情上就會花費很多。
但是他們只是站在了自己的角度，從來都沒有設身處地的為孩子考慮一下。接下來我就談談我的看法。
一、根據孩子的成績來定。我覺得這種課外輔導班之所以會存在，就是因為有一些孩子的成績並不是那麼的理想，需要通過一些輔導班來提高他們的成績，所以家長才會給他們報。但是對於那些成績本身就比較好的孩子來說，輔導班其實是沒有太大的意義的，況且他們的年紀還很小，就沒有必要。
二、儘可能不要給孩子報輔導班。反正我個人的觀點就是儘可能的不要去給孩子報輔導班。小學階段的學習任務其實是沒有那麼重的，這個階段孩子應該要好好的享受他們的童年，等到上了初中之後任務變重之後，他們就沒有那麼多時間去玩耍了。
5樓：社會事無講究
很多過來人都會這麼跟家長說，三年級是道坎，很多一二年級成績很好的孩子，到了三年級成績就下降。但是我覺得這不是普遍現象，還是跟孩子的個體有關係。所以要不要報輔導班？
就看您家的孩子，如果孩子對學習知識點掌握的依然很牢的話，我覺得沒有必要。
6樓：阿公尺巴
如果孩子一二年級的時候成績很好，那麼到三年級是不需要上輔導班的，因為孩子能夠跟上。
7樓：可樂也上頭
不需要。如果孩子成績很好，能跟上進度，完全沒有必要給孩子那麼大的壓力。
我女兒讀小學三年級，她老師開的輔導班，該不該去？
8樓：強哥最醜
不少老師會自己開辦棚薯輔導班，這時候家長們心中都會有疑問，孩子老師的輔導班到底要不要去呢？不去的話孩子會不會遭遇不公平的對待？對此問題，我認為父母不應該送孩子去補課，原因有三。
現在已有政策明文規鏈森者定不允許老師開班輔導班的，讓孩子去這個機構中學習存在一定的風險。如果這個老師的輔導班被揭發了，屆時查明瞭在他班上上課的學生有哪些，是否有可能取消孩子的學籍？所以，為了孩子的未來，父母還是不要送孩子去老師的輔導班上課了。
而且，老師開春喊班輔導班的目的家長們並不清楚，到時候孩子送去了，老師是否會用心教導也是無法確定的。
三年級的課程並沒有多困難，一般孩子都能輕鬆掌握學習知識，稍微有不懂的知識點或問題，在學校裡就能及時詢問老師並解決了。再加上現在的父母多少都經過教育學習，完全有實力幫助孩子解決三年級的難題，不需要額外接觸輔導機構的力量。再加上去輔導班學習的學生容易在班上形成小幫派，反而不利於孩子今後的學習。
這裡的時間不只是孩子的時間，還有家長的時間。很多家長可能想把孩子送到輔導班，但家長需要想清楚每天接送孩子6次是否有充足的時間，而且上完輔導班都是晚上了，如果不能及時接到孩子會有潛在的危險。
孩子現在還是三年級，這個年紀的學習沒有多大難度，就算有點兒難度也應該讓孩子努力去克服，讓孩子在克服難題的過程中找到學習的樂趣，我認為這才是正確的選擇。至於是否上輔導班，等真正有需要的時候可以考慮。
9樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得還是去襪談漏吧，畢竟是她自己的老師開輔導班，我覺得講得可能會更加的詳細一些，這樣孩子在侍念學習上面的成績就會有所告爛提公升了。
10樓：網友
我培羨女兒讀小學三年級，她殲汪老師開的輔導班，孩子不該去。首先作為氏中仔學校老師是不可以開設以盈利為目的的輔導班的，這是違反教師師德的行為。第二孩子年齡小，不能再上輔導班增加學習負擔。
11樓：十月愛藤
最好不去，一旦去了就得一直悔跡學到畢業，不可能中手塵間不學退出，而且在老師的班，時碧薯並間長了，孩子上課時就不愛聽課了。
12樓：諾媽媽講生活
其實這個問題很難解決，問題不是孩子茄返需要不需要，關鍵是孩子給不給的豎滲問題，這就要看孩子的成績，如果成績硬邦邦的，就不用去報，如果還有代提高就要嘗餘納脊試著學一學。
13樓：網友
這根據你女兒的學習成績來決定。要是覺得你女兒的學習成績跟得上的話，就沒必要去輔導班了。
14樓：冰山00烈焰
不該。教育部明文規定，教師不準有償輔導學生。
15樓：春季的風啊
應該去的，老師給補課是一件非常好的事情，可以讓孩子的學習提高。
16樓：浩海永寧
應該讓孩子去，自己老師開的輔導班會更加放心，能夠更好的輔導自己家孩子，幫助孩子提高成績。
17樓：a風和日麗
現在已經不讓開輔導班了，如果你的孩子想補課，可以去老師那裡，畢竟他更瞭解孩子的學習情況。
18樓：網友
我認為孩子的學習，靠的是孩子的學習方法。也就是說，如果孩子在漏銷上學的時候，掘搜中能夠認真聽課。判山按時完成自己的學習任務，就沒必要的。
19樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
不建議去課外報補習班，不要給孩子帶來壓力。
小學二年級，報補習班有用嗎？
20樓：小魏淺聊歷史
你以後到初中高中怎麼辦！一補到底。
我認為二年級都是基礎知識，沒必要報輔導班，花錢倒不說，最關鍵是時間，很多孩子報輔導班效果都不是太好，在學校學不好到輔導班都能學好了嗎？
小學二年級課程內容比較簡單，還都是基礎的知識，不懂的地方多講解幾遍，孩子就會懂得，沒必要補習！
倒是有必要趁此時，學業不難，作業量不大的時候，讓孩子去學學藝術類或是圍棋等，培養技能，開拓思維的興趣班！
<>我覺得小學二年級的學生沒有必清襪要報補習班，因為小學二年純臘級的課程非常簡單，現在的家長都是有文化的。小學二年級的作業都可以輔導。我是兩個孩子的媽，我只監督，讓他們把學校老師佈置的作業按時完成，和各種大練小練做完，成績是沒問題的。
我家大寶小學六年都沒有補課，學習還是頂瓜瓜的，所以沒必要給答褲激孩子那麼大的壓力，如果是孩子的爺爺奶奶管他，而爺爺奶奶又不識字的話，你可以放他去小飯桌，小飯桌就可以給他輔導作業。
我家孩子開學四年級了，沒有去過補習班，成績基本保持90幾分，如果孩子是帶在自己身邊的話，二年級還沒有必要去補習班的，哪方面不足家長輔導一下沒問題的，但是要抓好孩子的學習習慣，按時完成作業，多閱讀課外書，找到高效率的學習方法。
有好的學習習慣了，到了高年級學習就不會很吃力了。
首先，報不報補習班要看孩子的學習成績如何？如果孩子成績跟得上老師的步伐，我個人覺得沒有必要去跟風報補習班。但是，如果孩子的學習成績較差，跟不上老師的步伐，或者在班級成績倒數的情況下，家長和孩子商量一下，徵求孩子的意見，看是家長幫孩子補習還是去到外面的補習班補習。
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