1樓：帳號已登出
算式有：31xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx77。
一、乘法技巧：
1、乘法交換律：a*b=b*a
2、乘法結合律：行仔a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)
3、乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c；（a-b）*c=a*c-b*c
意義
3×5表示5個3相加。
5x3表示3個5相加。
如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同，缺少跡帶枯任何乙個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
在概率論中，乙個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括m1個不同的結果，第2個步驟包括m2個不同的結果，……第n個步驟包括mn個不同的結果。那麼姿洞這個事件可能出現n=m1×m2×m3×……mn個不同的結果。
兩位數乘兩位數(不進位)
2樓：脆皮雞的凝視
兩位數乘兩位數(不進位)如下：
數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第乙個因數，乘到擾殲哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
1、十位數是1的兩位數相乘方法：乘數的個位與被乘數相加，得數為前積，乘數的個位與被乘數的個位相乘，得數為後積，滿十前一。
2、個位是1的兩位數相乘方法：十位與十位相乘，得數為前積，十位與十位相加，得數接著寫，滿十進一，在最後添上1。
3、十位相同個位不同的兩位數相乘方法：被乘數加上乘數個位，和與十位數整數相乘，積作為前隱李桐積，個位數與個位數相乘作為後積加上。
乘法原理
乘法原理：如果因變數。
f與自變數。
x1,x2,x3,…．xn之間存在直接正比。
關係並且每個自變數存在質的不同，缺少任何乙個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
在概率論。中，乙個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括m1個不同的結果，第2個步驟包括m2個不同的結果，……第n個步灶坦驟包括mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現n=m1×m2×m3×……mn個不同的結果。
怎樣計算兩位數加兩位數（不進位）？
3樓：乙隻美少喵
計算兩位數加兩位並差數，可以把其中乙個兩位數拆成整十數和一位數。
口算兩位數加兩位數，可以把其中乙個兩位數分成整十數和一位數，用第乙個兩位數加整十數，再加一位數；也可以把兩個兩位數都分成整十數和一位數，整十數加整十數，一位數加一位數，最後把兩次的和相加。
兩位數加兩位數不進位口算方法。
1）學生彙報。（一至五年級參加「世博會」的各班人數）
2）出示問題：一年級一共要買多少張車票？
3）如何解決這個問題？
求一共多少張車票就是求一年級一共有多少人，一年級一班35人，二班34人，用加法桐昌計算，列式：35+34。
4）這個算式如何計算？互相交流演算法。
我們學習過兩位數加局蔽扒整十數、兩位數加一位數，通過觀察我們知道35+34中的兩個加數沒有乙個是整十數或一位數，但是我們是否可以把它們轉化成我們學習過的加法然後進行計算呢？如果可以怎麼計算？（可以把其中的乙個加數拆分成整十數加一位數。
比如34可以看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69。）
5）除了這種方法以外，還有別的方法嗎？
還可以拆分另乙個加數35，把35看成30+5，先算30+34=64，再算64+5=69.
除此之外，同時把這兩個加數拆成整十數加一位數，然後進行計算也很簡便，34看成30+4，35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。
兩位數乘兩位數(不進位)，結果是幾位數？
4樓：輪看殊
兩位數乘兩位數(不進位)，結果是3位數。
這樣的兩臘咐兆位數好多，例如：
乘法的計演算法則：
數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第乙個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
1、十位數是1的兩簡橋位數相乘方法：乘數的個位與被乘數相加，得數為前積，乘數的個位與被乘數的個位相乘，得數為後積，滿 十前一。
2、個位是1的兩位數相乘方法：十位與十位相乘，得數為前積，十位與十位相加，得數接著寫，輪租滿十進一，在最後添 上1。
3、十位相同個位不同的兩位數相乘方法：被乘數加上乘數個位，和與十位數整數相乘，積作為前積，個位數與個位數相乘作為後積加上。
二位數乘二位數的算式是什麼？
5樓：鵬遠文化
算式如下：
一、乘法技巧：
1、乘法交換律：a*b=b*a。
乘法結合律：a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)。
乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c；（a-b）*c=a*c-b*c。
二、乘法豎式計算要注意四個問題：
1、兩個數的最後一位要對齊。
2、儘量把數字多搏派孝的數寫在上面，數字少的數寫在下面，以減少乘的次數。
3、如果兩個數的末尾有「基稿0」，寫豎式時可以只將「0」前面的數的最後一位對齊，最後在豎式積的後面添上兩個數共有的「0」的個數。
4、羨伏小數乘法要根據小數的倍數確定積的小數點的位置。
二位數乘二位數的豎式怎麼做？
頭乘頭，尾乘尾，尾乘頭加頭乘尾」。整個運算過程都圍繞著這十三個字進行。下面請看我的演算：
例1:23x47=?，我們把2和4分別看為第乙個數字和第二個數字的頭，把3和7分別看為第乙個數字和第二個數字的尾。
這樣，2x4=8,3x7=21,2x7+3x4=14+12=26,然後把21寫在8的後面得到821，再利用小學的列豎式加法運算的方法把26寫在821的下面，且26與82對齊，最後算出結果為1081。
不進位的兩位數乘兩位數的筆算怎麼算？
6樓：帳號已登出
轉換位置再做一次，即驗算。
乘法技巧：1、乘御碼法交換律：a*b=b*a2、乘法結合律：
a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)3、乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c；（a-b）*c=a*c-b*c
計算方法使用鉛筆和紙張乘數的常用方法需虛蘆要乙個小數字（通常為0到9的任意兩個數字）的儲存或查詢產品的乘法表，但是一種農民乘法演算法的方法不是。
將數字乘以多於幾位小數位是繁瑣而且容易出錯的。發明了通用對數以簡差拆帶化這種計算。幻燈片規則允許數字快速乘以大約三個準確度的地方。
7樓：我愛學習
1、首先兩位數和兩位數相乘，第乙個數加上第二個數的個位數，相加的數字寫在等號前面，例如13×15＝，先在等號下寫18，分別作為百位和十位，激缺即180，作為草稿。
2、其次，就把兩個兩位數的個位數相乘，得到的兩位數作為十位數和個位數，十位上的數字兩次相加，就可以得到正確答案，例如15×13＝，5×3得15，15+180得到195。
兩搏鉛鬥位數乘兩位數的驗算方法有：
1、利用乘法交換律，將兩個乘數交換位置再算一遍，如12×34=408，可以用豎式再算一遍34×12，看結果是否相同；
2、用計算結果除以乘數，如12×34=408，用408÷12或34，看結果是否基磨等於34或12。
兩位數乘兩位數的進位
8樓：是小萬同學
兩位數乘以兩位數的進位方法是：
首先，將每一位數字都分別相乘，得到結果的每一位數字。然後，可以把十位上的敏態數字相加，再把乎衫個位上的數字加起來，這兩個和再加在一起就是最終答案。
常考查兩位數乘兩位數（進位）的豎式計算題和相應的實際應用問題。
例如：計算、23×34=782
先用乙個乘數個位上的數去乘另乙個乘數，得數的末位與乘數的個位對齊，再用這個乘數十位上的數去乘另乙個乘數，得數的歲拿腔末位與乘數的十位對齊，再把兩個數相加，得到積。
注意兩位數乘兩位數的進位乘法，計算時一定要加上進位的數。
兩位數乘以兩位數進位
9樓：海哲
兩位數乘兩位數進位是根據三年級小學生已學會的用豎式計算不進位的兩位數乘兩位數，引導學生總結並練習進位的兩位數乘兩位數豎式計算的方法。
豎式
豎式，指的是每乙個過渡數都是由上乙個過渡數變化而後，上乙個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位公升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。
兩位數乘兩位數豎式乘法計算：
數位對齊，從個位乘起。先用乘數個位的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的個位對齊。再用乘數十位上的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的十位對齊。然後把兩次乘得的積加起來。
兩位數乘兩位數進位豎式計算舉例
25×12=300 驗算：300÷25=12。 注意事項：
每乙個過渡數都是由上乙個過渡數變化判帶而後，上乙個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位公升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。 豎式計算的方法。
加法相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。 （位數要對齊。 ）消亮減法：
相同數位對齊，若不夠減，則向掘橋蘆前一位借1當10。 乘法：乙個數的第1位乘上另乙個數的第1位 正文 1 兩位數乘兩位。
三位數乘兩位數進位算式20道？
10樓：匿名使用者
在練習之前，我們首先要把本單元的知識點讀一讀，弄懂計算的基本法則。
1兩位數乘一位數的口算方法：先把兩位數分成幾十和幾，再分別乘一位數，最後把兩次乘得的積加起來。 例如：16×3=10×3+6×3=48
2幾百幾十數乘一位數，先按照兩位數乘一位數的口算方法算出積，然後在得數後面添上0。
3三位數乘兩位數的筆算方法：先用第二個因數個位上的數去乘第乙個因數（三位數），得數的末位和兩位數的個位對齊；再用第二個因數十位上的數去乘第乙個因數（三位數），得數的末位和兩位數的十位對齊；然後把兩次乘得的數加起來。
當第乙個因數中間有0時，用第二個因數中每一位上的數依次去乘第乙個因數中每一位上的數，0也要乘，與0相乘後，再加上進位的數，寫在相應的數位上。
因數末尾有0的乘法的簡便演算法：先把0前面的數相乘，再看兩個因數末尾一共有幾個0，就在積的末尾添寫幾個0。
4價錢方面的數量關係有：單價×數量＝總價 總價÷數量＝單價 總價÷單價＝數量。
5速度指單位時間內所行的路程。速度的書寫形式：70千公尺/時（讀作：70千公尺每時）30公尺/分。
行程方面的數量關係有：速度×時間＝路程 路程÷時間＝速度 路程÷速度＝時間。
車輛行駛時，如果路程一定，速度越快，所用的時間就越短。
6積的變化規律：兩數相乘，乙個因數不變，另乙個因數乘（或除以）幾（0除外），積也要乘（或除以）幾。如：
12×3＝36120×3＝360（第二個因數不變，第乙個因數乘10，積也乘10。）
積不變性質： 兩數相乘，乙個因數乘（或除以）乙個數（0除外），另乙個因數除以（或乘）相同的數，它們的乘積不變。
如：8×25＝2004×50＝200
第乙個因數除以2，第二個因數乘2，積不變。）
在乘法中，要想使積不變，兩個因數的變化就要相反。乙個因數乘乙個數，另乙個因數就要除以相同的數。
7乘法估算，什麼時候應估大些，什麼時候應估小些，應視實際情況而定，不能機械地採用「四捨五入」取近似數，但結果一定要接近準確值。
8求幾個幾是多少，用乘法計算；求乙個數的幾倍是多少，用乘法計算。
120道兩位數乘兩位數計算題都有什麼
首先要注意的是對準位數,在十位百位乘積時注意位數對準起，理解算理,掌握演算法，掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置。用excel算出的 28 29 77 67 37 50 17 31 87 74 15 11 71 31 56 41 59 49 96 95 26 83 17 68 98 52 40 26 ...
小亮在做兩位數乘兩位數的計算題時，把乘數位上的3看成了
另一個乘數是 72 9 3 12 正確的積是 23 12 276 小學三年級的 樂樂在做兩位數乘兩位數的計算題時，把第二個乘數26個位上的6看成了9，結果比正確的積 第一個乘數是 72 9 6 24 正確的積是 24 26 624 正確的積是抄624。可使用一襲元一次方程的有關知bai 識進行解答 ...
兩位數加兩位數得數一定是兩位數判斷對錯
兩個兩位數相加時,得數可能是兩位數,也可能是h位數,m 30 50 80,和是兩位數 60 70 130,和是h位數.所以兩個兩位數相加時,得數一定是兩位數是錯誤大.故答案為 兩個兩位小數相加,和一定是兩位小數.判斷對錯 因為0.19 0.61 0.8,所以兩個兩位小數相加,和一定是兩位小數的說法是...