1樓：情感顏兒學姐
在很多學校，都是明令禁止初中生帶手機的，但是不是說初襲凱好中生就不能用手機。手機在現在的社會幾乎是乙個必備品，可以方便初中生跟家長取得聯絡，保證安全，但是用手機也有很多的利與弊。
初中生用手機利處：
1、能跟家長溝通感情，掌握行蹤。
一位家長正在用手機與孩子聯絡，問他什麼時候回家，今晚上想吃什麼。這位女士說道，她的孩子今年上高二，這個拍鉛暑假剛為他孫孝買了手機。「重要的是，我能隨時掌握他的行蹤，知道他是否平安。
她說。2、出門安全可以及時向家長報告。
有許多初中生由於家離得遠就需要住校，這時候要是沒有手機是很不安全的，本身力家裡比較遠，不能經常回家，跟家裡的人就會少了很多溝通，這就很需要乙個手機了。
擴充套件資料：初中生用手機的弊處。
1、手機輻射。
不容忽視。今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發表的乙份研究報告提醒人們，因為青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，初中生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對乙個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區域；10歲的孩子，輻射則會滲入其大腦30%的區域。
德國一位防輻射機構專家表示，為健康著想，初中生應該儘量減少手機的使用。
2、初中生用手機影響學習。
對於中學生使用手機，一位資深教師認為，雖然為孩子配備手機是家庭生活水平提高的表現，也是一些家長的需要，但是從孩子的各方面成長考慮，初中生使用手機不僅會在學生當中產生攀比心理，而且一些學生在上課時接聽**，還會影響老師上課，影響到其他同學學習，初中生最好還是對手機說不。
2樓：數碼照亮前方
不得當，侵犯學生的財產權，因為手機屬於學生卜物信或其他人的個人財產。就算為了學生的學習成績變好也不應該把學生的手機雜碎。
9月2日，秦皇島一所中學在學生報到時，校門口桌子上擺放著一把錘子和一張紙，紙上印著「免費碎手機」，表示學生如果偷帶手機入校，老師將當場將手機砸了。3日，新聞記者瞭解到，這是老師和家長開會想出的妙招。該校校長李先生介紹，此舉有作用，目前沒有出現砸手機的情況。
3號，該中學一位學生家長告訴記者，學校是寄宿學校，她的兒子在該校讀書，還偷偷將手機帶到學校去型輪玩，會嚴重影響學習，她也說過孩子，可孩子也不聽。開學前，學校開了家長會，老師和家長於是討論，老師再發現學生偷帶手機，就當場砸了，對此家長也贊成。「他平時可喜歡玩手機了，我們說太多他已經習慣了。
該家長說，學校出臺新規後，開學時兒子就沒有帶手機去學校，學習成績也會提高。
學校擺放錘子砸手機是為了震懾學生。我認為學生還是可以帶手機的如果不能用可以暫時交給老師保管。因為手法很粗暴，所螞和以效果很好。
這所中學的行為，看似有點作秀的嫌疑；如果頂住壓力，執行到位效果肯定是非常好的。學生畢竟比較小，如果真的拿出一點比較狠的辦法來，手機進校園的問題肯定是可以解決的。反對的可能只是部分胡攪蠻纏的家長，只要把這部分人鎮住了，絕大多少家長肯定是支援學生不帶手機進校園的。
初中生能玩手機嗎
3樓：顧辰學長
初中生可以玩，但是必須適度地玩。
有了手機，孩子可以在網上搜尋需要了解的知識，而且如今網路發達，不讓孩子接觸手機，孩子不瞭解最新動態，與同學的話題也會越來越少。
適當允許孩子玩手機，可以勞逸結合舒緩心情，孩子就不會把心思花在逃課去網咖上了。手機比電腦更加方便，休息時玩會手機，釋放壓力後學習也會更加開心，不至於變成死氣沉沉的書呆子。
家長給孩子手機的注意事項：
跟孩子約法三章的條件必須要合理，一旦超越了孩子能承受的範圍，孩子就沒有動力，反而會偷偷打遊戲。比如完成所有作業、幫助家長打掃房間後、每天固定半小時等等，合理的條件會讓孩子為了能早一點玩手機而更充滿幹勁。
當孩子完成了家長的條件後就可以順理成章地玩手機了，此時家長也不能鬆懈，而是要對孩子進行正確的引導。比如容易上癮的手機遊戲，家長可以勸誡孩子不要玩，不符合年齡的內容不要看，不健康的聊天社群不要進。<>
初中生玩手機應不應該被限制呢？
4樓：小王老師噢
初三是孩子的青春期，孩子對於用手機和社交**的需求可能會加強。家長需要關注孩子在使用手機上花費的時間和方式，以及它對孩子的影響。
如果孩子的手機使用開始影響學校成孝敏績和日常生活，家長可以考慮限制孩子的手機使用。此外，如果孩子沉迷於電子遊戲或者網路世界，也需要採取適當的限制措施。
具體說，家長可以局中嘗試以下方法來限制孩子的手機使用：
1.制定規矩：和孩子商量，確定一些合理的規矩，例如限制每天使用手機的時間、禁止在睡覺前使用等。
2.監督和約束：監督孩子的手機使用，確保他們不會濫用手機。可以在晚上收走孩子的手機並檢查其使用，在學習期間禁止使用等等。
3.積極引導：提供多種有意義的活動和娛樂方式，幫桐慎山助孩子轉移注意力。建議和鼓勵孩子參加課外活動、閱讀書籍、鍛鍊身體等。
總之，限制孩子使用手機是必要的，但也要合理地平衡孩子的個人發展和使用手機之間的關係。要以耐心的態度和孩子一起討論，引導他們健康、科學地使用手機，實現自我管理，達到良好的成長效果。
初中生玩手機應該受到限制嗎？
5樓：青枝丶
我的建議是初中生在玩手機時需要適當限制。
一方面，長時間使用手機會影響青少年的視力和姿勢，也會對其睡眠和情緒產生負面影響。過度使用手機還可以引發沉迷和成癮的問題，影響青少年的學業和社交能力。
另一方面，對於初中生來說，他們正處於身心發育、個性形成的重要階段，需要更多的時間參與到有益的活動伏唯巖中，如課外讀書、運動、社交等，這可以幫助他們發展興趣愛好，建立自信和自我認同。
因此，我的建議是在控制使用時間方面，家長可以設定適當的時間限制，同時建議設定家規，規定不可在上課時間使用手機，以避免對學習造成影響。同時，家長也應該引導缺御孩子尋找並參與有益的活動，為孩子提供多元化成長的山敬機會。
中學生為什麼喜歡玩手機
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