幼兒園中班語言教案：《狐狸種菜》
1樓：泡芙媽媽愛分享
活動目標】1、知道要想有所收穫就要付出勞動，不勞而獲是不可取的。
2、能瞭解蔬菜部位與食用間的關係。
3、理解故事內容，練習狐狸和兔子之間的對話。
活動重難點】
重點：理解故事內容，練習故事角色之間的對話。
難點：理解各種蔬菜的食用部位。
活動準備】故事大書《狐狸種菜》、錄音（寶寶吧）幼兒用書。狐狸、兔子頭飾若干。
活動過程】一）猜測故事。
1、教師出示狐狸和兔子的**，請幼兒猜測故事內容。
師：狐狸和兔子都要去種菜，猜猜會發生什麼事？
誰種的菜會謹讓更好呢？為什麼？
二）幼兒自主閱讀。
請幼兒帶著2個問題，自主閱讀幼兒用書。
狐狸和兔子都種了什麼菜？
狐狸種的菜怎麼樣？兔子種的菜怎麼樣？
三）師生共同閱讀。
1、閱讀故事圖畫。
引導幼兒逐頁觀察畫面，並思考問冊啟題。
第一次（二、三次）種菜時，狐狸是怎麼說的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎麼做的？最後採收時，狐狸得到了什麼？
2、完整欣賞故事。
3、練習兔子和狐狸的對話和動作。
四）集體討論。
1、故事裡，你喜歡誰？為什麼？
教師小結：兔子很勤勞，知道要靠勞動來換取實物。同時兔子非常的聰明，想了很多辦法對付想不勞而獲的狐狸。
2、討論這些蔬菜哪些地方可以吃。
五）角色表色。
1、師幼分角色進行故事表演。祥姿局。
2、幼幼分角色進行故事表演。
幼兒園中班語言教案《山羊種菜》
2樓：謙遜還清新的小薩摩耶
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼拿雀去寫教案呢？下面是我收集整理的幼兒園中班語言教案《山羊種菜》，歡迎大家分享。
【活動目標 】
1.樂意傾聽故事，理解故事內容。
2.知道種植蔬菜需要科學的方法。
3.大膽參與表演故事。
4.欣賞並理解故事，能在集體前複述故事。
5.能安靜地傾聽別人的。發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
【活動準備 】
材料配套：教育掛圖《主題活動·山羊種菜》
【活動過程 】
一)手偶激趣。
出示消譽早山羊手偶，激發幼兒興趣：小朋友，這是誰呀？它要去種菜了，你們想知道它是怎麼種菜的嗎？
二)觀察教育掛圖。
1.出示教育掛圖《山羊種菜》引導幼兒逐一觀察畫面，猜猜畫面內容。
三)欣賞故事。
1.結合教育掛圖，引導幼兒欣賞故事《山羊虛模種菜》
2.組織幼兒討論：山羊種了哪些菜？山羊種菜的過程發生了什麼事情？為什麼？沒有文化知識，對山羊種菜有什麼影響？
3. 小結：山羊種了南瓜、絲瓜、白菜、蘿蔔等許多蔬菜，可是，由於它沒有文化知識，不能用科學的方法種菜，所以它種的菜成長得很不好。有知識、有本領對乙個人非常重要。
四)表演故事。
狡猾的狐狸在**中班教案
3樓：和藹的
《狡猾的狐狸在**》中班教案：
玩法1．幼兒站成（或蹲成）乙個大圓圈。
2．幼兒都閉上眼睛揹著手，教師在圓外逆時針方向走一圈用手指點觸任一幼兒的手，以示請他扮「狡猾的狐狸」。其餘幼兒必須閉上眼睛。
4．「狐狸」迅速地跑到圈**，舉起手說：「我在這裡！」
5．「狐狸」才可開始追捉，其餘幼兒要四散跑開，被狐狸拍到或跑出了指定範圍的都算被捉住，被捉住的要停玩一次遊戲。
6．交換角色，遊戲可重新開始。
提示1．通過在一定範圍內四散追逐，發展幼兒動作的靈活性。
2．如果狐狸在第三次問話前暴露了自己或長時間捉不到幼兒，應換另乙個幼兒當狐狸。
有哪個知道幼兒園中班的兒童小故事《狐狸種菜》？知道請幫幫忙，急用，謝謝！
4樓：來自水繪園無邪的呂布
狐狸種的菜又小又瘦，兔子種的菜又大又肥。
狐狸很想吃兔子種的菜，就對兔子說：
好朋友就是要分工合作，我們一起來種菜，採收時再一人一半，長在地面上的全部都給我，其他的全部都給你。」兔子想了想，點頭答應了。
兔子忙著種菜，請狐狸一起來幫忙。
狐狸說：「我好忙哦！等一下再來。」
過了一天又一天，他們種的菜終於可以採收了。
狐狸分到地面上全部的蘿蔔葉，兔子分到地面下全部的紅蘿蔔。
狐狸生氣地說：
怎麼我分到的是不能吃的葉子？
我們再來種一次，這次長在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。」
兔子點了點頭。
兔子又忙著種菜，又請狐狸一起來幫忙。
狐狸還是說：「我好忙哦！等一下再來。」
過了一天又一天，他們種的菜終於又可以採收了。
狐狸分到地面下全部的菠菜根，兔子分到地面上全部的菠菜葉。
狐狸生氣地說：
怎麼我分到的又是不能吃的根？
我們再來種一次，這次葉子和根我全部都要，其他的全部都給你。」
兔子還是點了點頭。
兔子再次忙著種菜，還是請狐狸一起來幫忙。
狐狸還是說：「我好忙哦！等一下再來。」
過了一天又一天，他們種的菜終於又可以採收了。
狐狸分到的全部是玉公尺葉和玉公尺根，兔子分到全部的玉公尺。
狐狸氣得直跺腳：
怎麼會這樣？
我分到的怎麼都不能吃？」
二）、請寶寶想一想：為什麼每次狐狸分到的菜都不能吃呢？
幼兒園中班語言教案怪相,幼兒園中班語言教案
目標 同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準備 用於套涼蓆的長塑料袋若干 袋口撐開，用鉛絲固定 各種裝飾材料 彩色即時貼 樹葉 糖紙等 剪刀，雙面膠。裝飾好的大嘴怪一個過程 愛吃空氣的大嘴怪。出示大嘴怪。大嘴怪總是張著一張大嘴，跑來跑去，讓自己吃的飽飽的。你們知...
幼兒園中班語言教案《賞荷去》,幼兒園中班語言教案古詩竹石
活動目標 1 瞭解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。2 啟發幼兒根據兒歌的內容想象並用動作來表演。活動準備 1 瞭解荷花的生長過程。2 與兒歌相應的 活動過程 一 欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程1.教師 荷花是長在什麼地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池裡還會有什麼呢？2.幼兒根據自己...
中班語言教案《請你教我》小結,幼兒園中班語言請你教我教學反思
活動目標 1 辨聽 能用肢體動作表現小蜜蜂長大 飛舞和採蜜的動作。2 在 情境中體驗小蜜蜂愉快的情緒。活動準備 課件 蜜蜂裝扮 水桶 小花園場景。幼兒園中班語言請你教我教學反思 教學反思 本次活動中，通過示範表演和分組表演，讓幼兒明白遇到困境時，怎樣尋求幫助。通過表演激發孩子的學習興趣，培養幼兒的自...