生物光合作用反應裡,乙個變化,其他的怎麼變

2025-04-11 00:35:23 字數 4198 閱讀 1883

1樓:葉離

乙個co2分子結合乙個c5分子,形成2個c3分子。這應該算乙個卡爾文迴圈。三個卡爾文迴圈固定了3個co2分子,消耗3個c5分子,形段拿備成6個c3分子。

這6個c3分子,有1個離開卡爾文迴圈,形成其他的物質;其餘敏橋5個留在卡爾文迴圈中,經過一系列反應,重新生成3個c5分子,即c5的再生。

c3的來路是co2與c5結合,去路是被還原。

c5的來路是還原的途徑,去路是和co2結合。

如果co2的量突然增加,那麼c3的來路增加,c5的去路增加,所以c3上公升,c5下降。

如果co2的量突然減少,那麼c3的來路減少,c5的去路減少,所以c3下降,c5上公升。

水的話,正常情況下,考慮細胞裡水的量一般是恆定,因為水的量很多,這一點反應不會影響它的量。

至於ch2o,它的量應該是考慮光合和呼吸相對速率的變化。當光合速率大於呼吸速率握毀時,ch2o的量應該是增加。

2樓:匿名使用者

細胞生物學》葉綠體那章自己看。

3樓:網友

co2增加,h2o增加,c3波動,ch20增加。

光合作用的物質變化是什麼?

4樓:教育培訓那點事

光合作用過程中的物質變旦如化是:二氧化碳和水轉化為有機物,同時釋放氧氣。水在光反應。

階段分解釋放氧氣,同時生成atp和[h]。二氧化碳在暗反應階段。

先與五碳化合物(c5)結合生成三碳化合物(c3),然後還原為有機物(ch2o),同時有五碳化合物和水生成。

c3再與nadph、atp提供的能量以及酶反應,生成糖類(ch2o)和h2o並還原出c5。被還原出的c5繼續參與暗反戚州應。

在光合作用過程中,先進行光反應,當光反應生成了[h]和atp時,才進行暗反應。當植物在黑暗中突然給以光照,植物體中的[h]和atp就會突然上公升,然後由於暗反應消耗而下降。

當植物在光照下突然停止光照,光反應立即停止,而暗反應還要繼續一段時間,直到消耗完[h]和atp為止。突然改變其中某乙個反應條件,[h]、atp、c3、c5、有機物等的含量會發生相應的變化。

分析這些物質的變化,必須把光反應與暗反應聯絡起來考慮,同時分析該物質的**和去路,才能得出準確的結論。如:突然停止光照、co2**充足時,由於沒有光,沒有atp生成,c3就不能被還原(沒有消耗)成有機物,但由於模仔啟co2充足,c5還繼續被消耗,同時生成c3。

所以c3量上公升,c5量下降。

光合作用是將什麼能轉化為什麼能?

5樓:同彥珺

光合作用將光能轉化為化學能,貯存在植物體中。

綠色植物利用太陽的光能,同化二氧化碳和水製造有機物質並釋放氧氣的過程,稱為光合作用。光合作用所產生的有機物主要是碳水化合物,並釋放出能量。

能量轉化過程:

光反應:葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能並儲存在atp中。

碳反應(暗反應):atp中活躍的化學能轉化變為糖類等有機物中穩定的化學能。

植物在同化無機碳化物的同時,把太陽能轉變為化學能,儲存在所形成的有機化合物中。每年光合作用所同化的太陽能約為3x10^2j,約為人能所需能量的10倍。有機物中所儲存的化學能,除了供植物本身和全部異養生物之用外,更重要的是可供人類營養和活動的能量**。

光合作用是物理變化還是化學變化

6樓:教育前行

光合作用是化學變化。光合作用,通常是指綠色植物(包括藻類。

吸收光能,把二氧化碳。

和水合成富能有機物,同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段,涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟,對實現自然界的能量轉換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義。

光合作用的過程是乙個比較複雜的問題,從表面上看,光合作用的總反應式似乎是乙個簡單的氧化還原。

過程,但實質上包括一系列的光化學步驟和物質轉變問題。根據現代的資料,整個光合作用大致可分為下列3大步驟:

原初反應,包括光能的吸收、傳遞和轉換;

電子傳遞和光合磷酸化,形成活躍化學能。

atp和nadph);

碳同化,把活躍的化學能轉變為穩定的化學能(固定co2,形成糖類)。

光合作用的反應階段

7樓:網友

光合作用只有兩個階段。

光合作用可分為光反應和碳反應(舊稱暗反應)兩個階段。

光反應。條件:光照、光合色素、光反應酶。

場所:葉綠體的類囊體薄膜。(色素) 迅慧光合作用的反應:

原料) 光 (產物) 水+二氧化碳---有機物(主要是澱粉) +氧氣( 光和葉綠體是條件) 葉綠體 過程:①水的光解:2h2o→4[h]+o2(在光和葉綠體中的色素的催化下)。

atp的合成:adp+pi+能量→atp(在光、酶和葉綠體中的色素的催化下)。 影響因素:

光照強度、co2濃度、水分供給、溫度、酸鹼度、礦質元素等。 意義:①光解水,產生氧氣。

將光能轉變成化學能,產生atp,為碳反應提供能量。 ③利用水光解的產物氫離子,合成nadph(還原型輔酶ⅱ),為碳反應提供還原劑nadph(還原型輔酶ⅱ),nadph(還原型輔酶ⅱ可以為碳反應提供原料。

碳反應。碳反應的實質是一系列的酶促反應。原稱暗反應,後隨著研究的深入,科學家發現這一概念並不準確。

因為所謂的暗反應在暗中只能進行極短的時間,而在有光的條件下能連續不斷進行,並受到光的調節。所以在20世紀90年代的一次光團慶合作用會議上,從事植物生理學研究的科學家一致同意,將暗反應改稱為碳反應。 條件:

碳反應酶。 場所:葉綠體基質。

影響因素:溫度、co2濃度、酸鹼度等。 光照下的綠色植物。

過程:不同的植物,碳反應的過程不一樣,而且葉片的解剖結構也不相同。這是植物對環境的適應的結果。

碳反應可分為c3、c4和cam三種型別。三種型別畝或答是因二氧化碳的固定這一過程的不同而劃分的。對於最常見的c3的反應型別,植物通過氣孔將co2由外界吸入細胞內,通過自由擴散進入葉綠體。

葉綠體中含有c5。起到將co2固定成為c3的作用。c3再與nadph在atp供能的條件下反應,生成糖類(ch2o)並還原出c5。

被還原出的c5繼續參與碳反應。 光合作用的實質是把co2和h2o轉變為有機物(物質變化)和把光能轉變成atp中活躍的化學能再轉變成有機物中的穩定的化學能(能量變化)。 co2+h2o( 光照、酶、 葉綠體)==ch2o)+o2 (ch2o)表示糖類(葉綠體相當於催化劑[1])

8樓:枚天祿

1)光反應。場所:類囊體薄膜。

2h₂o—光→4[h]+o₂

adp+pi(光能,酶)→atp

2)暗反應橘敬耐(新稱碳反應)。場所:葉綠體基質。

co₂+c₅→(酶)c₃

2c₃+(h])→ch₂o)+c₅+h2o

3)總方程。

6co₂+6h₂o( 光照、酶、 葉圓春綠體)→c₆h₁₂o₆(ch₂o)+6o₂

二氧化碳+水→(光能,葉綠體)有機物(儲存能量)+氧氣。

擴充套件資料:影響光合作用的外界因素:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度。

1、光強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達稿銷到全日照之前,光合作用已達到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加。

2、溫度:光合作用是化學反應,其速率應隨溫度的公升高而加快。但光合作用整套機構卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有乙個最適溫度。

3、二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快。光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的。

光合作用是化學變化嗎

9樓:新科技

是化學變化,因為有新物質的生成。光合作用,通常是指綠色植物(包括藻類)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有機物,同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段。

光合作用的總反應式似乎是乙個簡單的氧化還原過程,但實質上包括一系列的光化學步驟和物質轉變問題。

根據現代的資料,整個光合作用大致可分為下列3大步驟:

1、原初反應,包括光能的吸收、傳遞和轉換;

2、電子傳遞和光合磷酸化,形成活躍化學能(atp和nadph);

3、碳同化,把活躍的化學能轉變為穩定的化學能。

儘管光合作用研究歷史不算長,但經過眾多科研工作者的努力探索,已取得了舉世矚目的進展,為指導農業生產提供了充分的理論依據。

解答生物光合作用

在該表中,仍然是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響。測定的光下吸收co2為淨光合作用的吸收量,黑暗下釋放co2為呼吸作用的釋放量。在a c中,條件均為晝夜不停地光照,判斷植物生長情況是看淨光合速率,也就是光照下吸收co2,根據表中資料判斷,35 時該植物能生長,該植物生長的最適宜溫度是25 在b d...

什麼是光生物作用?生物的光合作用

光生物技術的應用很早就有,現在更加普遍。其實在千百年前,人們就觀察到了 飛蛾撲火 的現象,並利用它來消滅害蟲。人們也知道某些魚喜歡亮光,就在夜晚點燃火把,誘集魚群。這些做法都是利用了生物的 趨光性 可以說是最原始的 光生物技術 現代光生物技術不僅能誘集昆蟲或魚類,還能用光來調節生物。生物光源有什麼作...

高中生物光合作用和呼吸作用

二氧化碳的釋放量,是指釋放到空氣中的二氧化碳的量。有些問題你只需考慮回一些特殊 例子答就會全明白了。你想想,當光合作用與呼吸作用相等時,植物還釋放氧氣和二氧化碳嗎?肯定是不釋放。但此時光合作用與呼吸是不是都在進行呢?當然都在進行了。但願對你能有所幫助 部分正確吧。有呼吸也不一定表現為向外界釋放二氧化...