1樓：寶18357茄雲
因為，一到夏天，高考，中考都來了，各種**開始報道考生們積極備考渲染著一種緊張氛圍；各種專家介紹如何備考，家長們紛紛開始關注孩子的未來！在我們身邊的同事朋友親戚之中或多或少有一些考生的家長，於是我們這些離開學校的人們，在這樣的環境中自然而然的感受到了曾經作為學生我們所經歷過的一切。當然，對於我們的學生生涯來說，高考本身也是一次印象很深的記憶，滾返因為高考對於我們曾經歷的每個人來說都是或苦或甜的。
其次，夏天是乙個畢業季，意味著分別！同窗幾載的室友，同學，朋友，不得不面對各自對於未來的選擇而各奔東西。曾經每天譽答一起睡覺的舍友，一起上課的同學，一起玩耍的朋友，到了不得不說再見的時候，和大夥告別相送的時候，心裡難免空落落的感傷。
乙個浸透了淚水的夏天，又怎麼能不深深的烙在記憶裡呢！學生時代除了上課基本上就是玩了。夏天白天時間長，放完學離天黑還早，不用這麼早回家。
天氣熱也沒人想要蹲在家裡。而且，街大虛飢上商店什麼的在夏天關門都比較晚。所以，少男少女們放完學可以去逛街、打遊戲、約會啊什麼的。
冬天白天時間短，放完學基本天就黑了，吃完飯父母基本也不讓出門。而且大冷天，誰不願意在被窩裡看電視呢，所以，學生時代的美好回憶，基本都在夏天，走出校門之後，人要面對來自各方面的壓力，比如工作、房子、物件之類。這可能導致人即使在娛樂的時候，心裡也會隱隱的有些壓力。
而學生時代，不會有這麼多壓力，所以學生時代娛樂時可能會玩的更痛快一些。
2樓：雛鳳綵鳳鳴
「根據熱脹冷縮的原理，在夏季，構成我們身心的每乙個小成分將會膨脹，我們也將擁有比以往更加強悍的抵禦能力，而這恰好使夏季成為最適合回憶的時節就如我們每日睡前無可更改的小習慣—一杯冰水、幾行字的閱讀、一記通話之類的等等，回憶也成為夏季不可或缺的乙個組成部分。在夏季，我們回憶垂髻、回憶青春、回憶那些並非全然美好卻再也回不去的日子，憂如隔世。心理學中對於回憶的定義有些殘忍：
回憶是指過去的事物不在眼前，人們在頭腦中把它重新呈現出來的過程一場短暫的回憶彷彿一面巨大的牆，把連續的時間分割成兩個世界，我們翻不過那道牆，只能透過牆上的洞，瞟上韶華一瞥。這些或有意、或無意的偶爾窺見，是乙個個閃回的李賀基鏡頭，像極了特朗斯特羅姆的短詩，像一匹匹烈馬在我們腦中的廄裡跺腳。拍信」而且夏天的記憶似乎異常深刻，空氣中的燥熱與潮溼，教室哪謹裡花露水汗水味道齊飛，溫熱的晚風和天邊的晚霞，用勺子舀西瓜吃，開啟易拉罐以及喝下一口甘洌的爽快，以及曾經你和一些人說暑假過後再見，變成了最後，畢業照上那個再也無法回到的夏天。
**定格住了最燦爛的陽光和那時年少的笑顏。
3樓：辰星
那些學生時代最難忘而又最美好的回憶，大多發生在夏天。夏天，是期末考試前奮戰題海大汗淋漓，是肢笑得知成績後的狂喜悲傷，是打完球后一頭扎進泳池的暢快愜意，是騎著單車穿行在林蔭樹下的自在奔放，是蟬鳴的煩躁，是酷暑的難熬，或塵是畢業時的依依不捨，是開學前的惴惴不安。是所有專屬衫飢禪於學生時代的最深刻的痕跡。
春秋冬，當然也有屬於它們的特別的故事，但是最讓人難忘的，還是那些擁有難熬期末，漫長暑假，新鮮開學，傷感畢業的夏天。夏天的「顏色」、「氣味」、「聲音」等都比較多樣。夏果，時蔬，蟬鳴，蛙噪，這些都可以很容易地觸發每個人的往昔記憶。
學生時代的回憶？
4樓：網友
你好，我們現在已經是在職場中生存了很多年的和蔽讓中年人了，對於過去很多年的學生時代。偶爾也會懷念自己曾經美好時光，特別是對於自己在高中三年的學習生活是特別留戀的，因為高中三年的學習生活雖然比較緊張，學習壓力比較大，但是在這三年中也是我在學習上最為努力的三年，有很多東西，我至今也一直保留和收藏下來，作為我高中三年的努力見證。
首先被我所收藏的東西就是我高中時候所使用的單詞本，因為我的英語基礎比較差，英語一直是我學習上的短板，因此在高中三年，為了讓自己能夠取得好的成績，我平時總是利用一些碎片化的時間去背單詞，把一些重點的單詞寫在單詞本上，當我閒暇的時候開啟抽屜三看著這本我曾經使用了三年的單詞本，感觸很深，特別是看到上面那密密麻麻的單詞，我又回想起了曾經高中三年的美好歲月，回想起了那段挑燈夜讀痛並快樂著的美好時光。
還有我的書桌也是我高中三年努力的乙個最好的見證，這個書桌喚局依然還放在我家老房子的北臥室中，每次回老家的時候，都會有感觸，回想起高中上學的經歷，在書桌上當年為了節省時間，懶得拿草酸酯，而直接將數學題在上面計算的痕跡還依然可見，還有為了讓自己學好歷並碼史，對於一些重要的歷史事件，我也用原子筆寫在書桌上，現在依然能夠看到這書桌，不僅是我高中三年的努力見徵，也是我曾經美好青春歲月的回憶。每當想起也會覺得很有感觸。
祝你好運。<>
你對學生時代還有哪些回憶？
5樓：相小筠
上小學的時候，假如沒有課的話我們喜歡去和河灘裡面玩過家家。一般是在一片沙灘上，用石頭擺成長方形，並擺出房間，窗戶大門等形狀，在河邊上拔了一些水草，放在所謂的門前進行裝飾，玩得也是不亦樂乎，一晚能玩半天。但是更多的時候我們是在沙灘上挖出公路造型，拿石頭當汽車在那些「公路」上跑。
6樓：向向桃
上高中的時候，週六下午、晚上是不上課的，我見學校後面遠處的那座山比較雄偉，有次週六下午閒著沒事也不想再教室裡面學習了，就想去爬一下那座山。是幹就幹，在外面買了瓶水就向通往那座山的山口進發了。記得那時候是初春，柳絮才開始發芽，下午的天還不是特別的熱的，我瞅著前面的目標慢慢的進發，上山的路居然還有能夠通過一輛三輪車那麼寬的小路的，在乙個拐彎我居然見到那座山的山腰有個十幾戶人家的小村。
經過那個小村，我繼續網上爬，最終是終於登山山頂了，但是往山的後面一看，居然也還是更多的山，不過向前看的話還是能隱約見到縣城的房子的，山上有很多野菜。
7樓：以心
小時候有段時間我經常跟著你的小夥伴一起去乙個山溝溝裡面放一下啊，他們一般把羊趕到山溝裡面，以後就在山口下棋玩，或者就是玩撲克牌，一般到天黑前，他們才去山溝裡面把羊趕回來，那段時間感覺還是比較快樂的。
8樓：大馬
學生時代，記憶裡的那段歲月，至今還那麼閃閃發光。在我讀到小學三年級的時候，我的成績已經在年級里名列前茅了。這得歸功於我在放假的時候，會提前把下學期的課本先看完，這樣在上學的時候，我學起來就沒有那麼吃力了。
當我讀到五年級的時候，放寒假的時候，還是依舊先把下學期的課本拿來看。那個寒假，我的父親給我拿回了一套五年級下學期和六年級上學期的嶄新教材和所有配套的練習題目，那個時候最主要就是語文和數學，還有英語。然後告訴我，看看能不能學完一整年的，可以的話，下學期就去插六年級的班。
那個時候，我大概10歲，是最愛玩最貪玩的年紀。直到現在我都很難理解當時那麼年少的自己，居然在一整個寒假，就閉關學習。儘管春節期間，窗戶外的鞭炮聲，同齡人的打鬧聲，親戚走家串戶的拜年祝福，而我竟然能忍住寂寞，安靜投入地在自己的世界裡，學習做題。
9樓：程巧綠
上小學的時候，我經常跟著班上的男同學一起去山上捉蠍子。班上有幾個同學捉蠍子的技術特別的強，他們能看到**的蠍子比較多，以及哪樣的石板下面有蠍子。那種鞋子一般是在黃土地上比較多，經常是我們十幾個同學一起去山溝溝裡面，但是那幾個比較厲害的同學經常跑在前面，一桌都是幾十只，但是我們只能住住一兩隻而已。
如果翻到石板下面有戲的話，就趕緊用樹枝或者是筷子把它夾到瓶子裡面或者是塑膠袋裡面綁好。鞋子乙隻的話能賣五毛錢到一塊錢，有的同學一年光賣蠍子就能賣好幾千，那還是十幾年前的事情。
10樓：編號
暑假下午的時候，我會帶著家附近的那些小朋友去附近的山溝裡面捉螃蟹，山溝溝的那些石頭下面有很多的螃蟹，一捉乙個準。我們捉的螃蟹，其實也不是為了吃，主要還是為了玩，把它放在地上亂爬。
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