1樓：三熙
結合孩子的生活經驗提公升對繪本內容的認識，也就是說，引導您的孩子理解並運用繪本中所蘊含的道理。比如「小兔乖乖」的故事，教育孩子怎麼樣保護自己，結合生活實際告訴孩子碰到陌生人來敲門該怎麼樣做。
2樓：嗨天天麻麻
學習之前，家長先帶領孩子將繪本全部講解一遍，在和孩子一起學習。
3樓：卡卡
當孩子讀完繪本時，讓孩子將繪本中的內容講給你聽。如果講的不好，讓孩子再看一次。
4樓：網友
一般來說，兒童的繪本具有幾個特點，構圖漂亮。角色形象非常生動，色彩豐富。內容相對簡單，容易被兒童理解接受。
明白了這些特點，我們在指導孩子閱讀繪本時，可以採用適當的策略指導孩子閱讀。首先要選擇符合孩子年齡特點、以及個體認知水平的繪本。顯然三歲和五歲年齡段的孩子所能閱讀理解的繪本是不同的。
孩子年齡越小，繪本的內容越要簡單，一歲多的孩子適合圖案形象單。
一、偏大。沒有連貫的情節的繪本。乙個畫面就是乙個事物或者乙個簡單的事情，比如小白兔在吃蘿蔔。隨著孩子的長大，可以給他選購故事繪本、科學繪本等等。
5樓：深遠還鮮明的榜首
在閱讀的過程中要注意隨時豐富孩子的語彙，為孩子將來更好的學習口頭語和書面語積累材料。親子之間還可以扮演繪本中不同的角色來進一步鞏固孩子對繪本的理解。
6樓：琶措濟
儘量從書本延伸出一些活動，因為繪本的主體受眾還是孩子，再怎麼愛讀書的孩子光讀書也是會膩的，如果能結合繪本再帶孩子畫個畫兒，演個劇，做個手工，看個動畫片，孩子的興趣自然是更加高漲了。
7樓：別緻又健壯丶彩虹
指導孩子認識畫面上的角色，包括體態、表情、位置等等，看懂角色之間的關係，逐步「讀出」角色之間的對話。孩子可能在前兩頁沒看懂，但是看到後幾頁的時候，突然發現前面原來是怎麼一回事。這時候說明孩子把前後繪本的內容，通過調動自己原有的知識儲存併合理想象在腦子裡搭建起乙個「鏈條」了。
這時候您可以讓孩子從頭再連貫地讀一遍，這樣孩子基本上能讀懂繪本的主要內容了。
8樓：小美
先是繪本的選擇很重要。繪本能不能很好的吸引孩子眼球，引起孩子興趣很重要。我們家每次繪本都要分開男女來進行挑選。
女孩子一般就喜歡一些比較可愛一點或者是公主系列的，但是男孩子就不同。男孩子一般會喜歡一些恐龍系列，超人系列，科普系列，機械系列。找準孩子的興趣點挑選合適的繪本是孩子高質量閱讀的第一步。
9樓：峰佘無敵
注意力非常短暫，只能集中五分鐘，有的甚至更短。所以適合看比較短，簡單的繪本。媽媽想要高質量的閱讀，就得抓住這幾分鐘，拿出孩子感興趣的書來給孩子讀。
這個階段的孩子游戲為主，所以媽媽帶孩子閱讀的時候，儘量挑些遊戲書，互動性比較強的書。來跟孩子一起在遊戲中閱讀。
10樓：網友
利用繪本陶冶孩子的性情。繪本一般都包含有真善美的因素，我們在引導孩子從繪本學習知識的同時，別忘了讓孩子獲得美的享受。鼓勵孩子從繪本內容的基礎上仿編故事。
這是兒童閱讀繪本更高一級的延伸活動，得逐步提高，不能操之過急。
如何讓孩子高質量的讀繪本？有什麼小技巧？
11樓：小阿星
在平時應該給孩子推薦一些有意思的繪本，同時也應該選擇一些有教育沒圓雹意義的繪本，然後也應該讓孩子養腔巖成枯帆乙個良好的閱讀習慣，在讀完繪本之後，讓孩子談一談感想。
12樓：結婚發的
一定要有針對性，可以慢慢鬥虧洞的引導孩子，剛開空拆始要設定一些懸念，讓孩子獨立的思考。也要選空枯擇繪本比較有教育意義的。
如何讓孩子高質量的讀繪本？有什麼好的小技巧？
13樓：渡邊表掙
小學兒童的認知能力發展迅速，他們的記憶能力將隨著年齡的增長而顯著提高。從一年級開始，他們將逐漸從操作前階段過渡到具體操作階段。根據埃裡克森的社會心理發展階段理論，這個時期的兒童面臨以下社會心理挑戰：
勤奮與自卑。這個階段的兒童開始瞭解到毅力和完成工作後的喜悅之間的關係。兒童對家庭、鄰里和學校的適應能力，以及應對學術學習、集體活動和與朋友關係的能力，將使他們的能力感增強，但如果兒童無法應拆陵梁對挑戰，則會產生情緒上的自卑感。
<>小學三年級汪沒的分水嶺，剛從低年級時期的幼稚無知，對自我認識的意識，對能力感的要求越來越強烈，有旅運些孩子在情感上容易出現心理倒置（借題發揮），在這種情況下，如果過於強求沒有愛讀書的孩子去讀書，或者選擇一些不能讓孩子興奮的東西，會適得其反。不要用簡單粗暴的方式來干預小學生閱讀習慣的培養，用狡猾的力量。(如果強迫孩子讀書，短期內可能不會破壞他的主動性，但 "強迫 "他讀書後，他就不會感受到讀書的樂趣，從長遠來看，這不是乙個好辦法)。
在閱讀材料的選擇上，選書的底線是要從孩子的興趣出發，特別是在孩子的閱讀習慣尚未養成的階段，要根據孩子的興趣來選書，加以引導，更容易介入。孩子喜歡動物，就為他進幾本動物**；孩子熱衷於科學，就用科學雜誌或參考書來滿足他的好奇心；孩子是手工高手，那就來一套美術創意書，用不同的視覺體驗在書中，給孩子的童年以更智慧的藝術教育。
記住，不是隻有純文字類或文學類的書才叫書，只要是能給孩子們帶來美好體驗的書，就不要拘泥於形式和內容，讀書不是一件苦差事，它應該是一種享受，一種休閒，一種放鬆的方式，所以首先要讓孩子們安心閱讀的樂趣，再談習慣的具體問題。
14樓：放手的田園
要給孩子創立乙個安靜的環境，而且要培養孩子的自主學習的好習慣；儘可能選擇一些有意義的繪本，也可以在這一過程中跟槐簡孩子進此寬行一系列的互動，制定一系列鉛扒褲的獎罰制度，也可以跟孩子一起讀書學習，做孩子的榜樣，從而樹立孩子正確的人生觀。
15樓：停停停我去額
首先要給他買他喜歡亮野讀的繪本，讓他感興趣，在讀繪本的時候家長也要陪著孩子一起讀，給孩子創造乙個良好的學習環境，在孩子讀完繪本以後，要讓孩子講給家長聽；在孩子沒讀完一本繪本以後，家長一定要及時的鼓勵孩子，這樣，孩子才會敬鉛喊更有興趣的去讀激明繪本。
16樓：番茄味雞腿堡
可以買一些激發孩子想象力的繪本，讓高唯孩子可以從圖戚敬培畫稿坦中進行學習，讓孩子變得更加的聰明，父母可以陪伴孩子，和孩子一起進行閱讀。
孩子讀繪本的意義是什麼,兒童繪本的意義
1 培養孩子 的閱讀興趣。選擇合適的繪本給孩子看,助於孩子養成一生愛閱讀的好習慣。2 增加幼兒的詞彙量和提高幼兒的口語表達能力。3 促進幼兒想象力。影象和顏色給幼兒留下了廣闊的想象空間,利於發展幼兒想象力。培養孩子的閱讀興趣 從孩子幾個月的時候家長就可以選擇合適的繪本給孩子看,讓孩子從小就養成書不離...
孩子不愛讀繪本，作為家長的我們應該如何引導？
我們應該與孩子很好的進行溝通交流，平時給孩子講一些有趣的故事來提高孩子的興趣，也可以陪伴孩子一起玩耍，去發現他的一些興趣愛好，從他的興趣愛好方面下手，讓孩子自己去進行閱讀繪本，家長也可以陪同在孩子身邊一起進行閱讀。儘早將繪本引入寶寶的認知圈。像介紹玩具一樣介紹繪本，讓寶寶覺得這是一個好玩的東西，從而...
有哪些像幾米的繪本一樣，適合成年人讀的繪本
適合成年人的繪本，主要在於能夠勾起成年人內心深處某個柔軟的角落吧。推薦一本 記憶之歌 大家幫忙推薦幾本好看的繪本，比如幾米的那類。謝謝了 我喜歡幾米的作品 向左走向右走 絕對經典 有沒有什麼特別好看的適合大人看的繪本 推薦幾米繪本 向左走 向右走 再見出租屋 向左走向右走 內容簡介 她習慣向左走，他...