讀一本好書的讀後感,讀一本好書的讀後感500字

2021-03-21 10:16:53 字數 5292 閱讀 5652

1樓:匿名使用者

不去品嚐生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今,有誰沒有遭遇過挫折,又有誰沒有過不幸的時刻呢?但不論如何,堅強的人都會努力克服艱難而堅持活下去。

有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心,就會發現活著就是幸福。張藝謀導演的電影《活著》就是要演繹這種堅忍的「活著」。

《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭裡發生的故事。故事的主人公是一對夫婦,丈夫富貴,妻子家珍。由於吃喝享樂,沉迷於賭博,富貴最終把家裡的財產輸得一乾二淨。

父親因為他的墮落氣得生病而死。從此,家破人亡,他們兩口子不得不面對苦難的生活。

俗話說:「有果必有因」。富貴家境衰落,他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路,成日不思進取吃喝賭博的結果。

在此之外,還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關心他呢?答案是否定的。

從影片中我們可以看得出富貴固執的本性。他漠視父親和妻子的多次規勸,執迷不悟,最終致使家境衰敗、貧窮潦倒,天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住並差點喪命;他曾在被別人鄙視的環境中醒悟。

也就是在那時候,他才反省以前的事,才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關於他教訓孩子的情節值得我們思考。「小雞長大會成鵝,鵝長大會成羊,羊長大會成牛。

」小雞怎麼能變成鵝呢?或許想告訴孩子,再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!

生活雖然不是什麼時候都盡如人意,但只要付出努力,擁有信心,明天將會更好。

2樓:匿名使用者

今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的**《老人與海》。我十分佩服**中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

**描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到「老漁夫想:這裡離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……」時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。

我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到「大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……」時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的**自衛,並最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手「該工作的時候卻在休息」的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

**歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

3樓:匿名使用者

讀一本好書也就是知識庫,把你所看到的或讀到的都記錄下來,無論是**也好還是故事也好,只要它是書就可以把所有的知識裝進知識庫裡

4樓:星空下的

自己想,自己去讀一本好書去,我們不知道你的心思,不知道你的習慣,寫不出和你一樣的文章,自己買本書去好好看看後再去想想吧

讀一本好書的讀後感(500~600字)

5樓:匿名使用者

三篇,看吧

我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最後一頁,閉上雙眼,回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾.柯察金意志磨鍊的旅程又在我眼前浮現,依然令人感慨。

這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從一個只會打架罵人的野孩子變成了一位勇敢、正直的紅軍戰士,為了解放事業貢獻出了他的一切。後來他雙目失明、雙腿癱瘓,全身只有右手能受大腦控制,但他忍著傷痛挺了過來。

想想那保爾在戰場上是何等威武,為了革命事業獻出了自己的一切,他是多麼的偉大,而我們和他一比又是多麼的渺小。

我們還小,不用在那腥風血雨中努力奮鬥,可我們需要好好學習,上課認真聽,把作業做好,聽老師、父母的話,和同學互幫互助,不在困難面前低頭。面對困難要多想辦法來解決困難,並在困難中鍛鍊堅強的意志和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。面對難題要多動腦思考,多想一些解題方法,不能知難而退,要知難而進,讓自己的腦子越來越靈活。

讓保爾的精神永遠激勵著我們前進!

這個星期我讀了義大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多麼需要相互關心,相互理解,相互幫助!我認為這種關心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》,主要內容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,並告訴他今後應該怎樣尊敬別人,培養好的品德。

說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當有家長陪同時我都很有禮貌,但當家長不在時我就變懶了,見到誰就當沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。

記得有一次,在上學的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎麼想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。

還有一次,也是在上學的路上,當我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,並對她說:「紅燈了,先不能過。

」之後,又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些,我非常的後悔,後悔我當時猶豫什麼。我發現我的愛心突然間全都飛走了。

我對自己說,以後可千萬不能再這樣了。

一個人要培養好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。

今後,我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現,這都是愛的表現。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺。

一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年後,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多麼驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。

初到孤島的他是絕望的,他說:"我整天悲痛著我這淒涼的環境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有**,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼......"但是,慢慢地,他獨特的個性體現了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......

就這樣,他用自己的雙手,創造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道:"我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的","我要盡全力而為,只要我還能划水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下......

"他沒有助手,工具不全,缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。

辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最後變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較"豪華"的住所...... 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之後,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?

兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?

會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!

我準會憋死的!可見魯濱遜是多麼樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創造財富

6樓:人生的下劃線

自己認真讀一本書,然後說說自己的感受

7樓:乾元小包

自己去寫。讀後感應該寫出你自己真實的感受,可以鍛鍊你的思考能力,如果這麼簡單的事情你都不能思考,以後會更加懶的。

8樓:阿克蘇來的客人

我喜歡讀的一本書是:人性的弱點

讀一本好書(讀後感)500字左右?

9樓:匿名使用者

星期日早上,我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。

雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前彷彿浮現著小女孩悲慘生活的情景。

我彷彿看見小女孩在寒冷的聖誕節前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍得發紫的嘴脣叫賣著。可誰也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。

我彷彿看見小女孩捲縮著身體,坐在牆邊,用凍得通紅的雙手划著火柴。

我彷彿看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。

……為什麼窮苦的小女孩會受到這麼不平等的待遇呢?如果有時光穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。

我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半,讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機,我就把她接到我家,讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機,我要幫她實現願望。

除夕夜就要到了,四處放著煙花,但我的心久久沒有平靜,而是在心裡默默的哭泣,因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在我心裡迴盪。

我彷彿看到了她那脆弱的身軀捲縮在牆角邊,望著遠處的煙花;我又彷彿看到她那乾裂的嘴脣微微顫動,哧!火柴被擦亮了,變成了一個火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了,她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西,卻滅了。她想賣出一根火柴,對我們來說是一個小小的要求,對她來說是一個美好的願望,難道這個小小的要求我們都滿足不了嗎?

終於,她走了,在一個除夕夜,在一個美好的日子裡走了,她跟著她奶奶飛到沒有飢餓,沒有寒冷的地方去了. 我恨,我恨資本主義國家!恨資本主義國家的壓迫!

恨資本主義國家的殘酷!讀到這殘酷的話語,我不禁攥緊了拳頭.

我真的希望那個沒有寒冷,沒有飢餓的地方是我們這兒啊!也多麼希望我們能把她接到這兒來,可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。

我已是淚流滿面,抬起頭,想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵雲端,賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著,朝我招手……

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誰知道一本好書和它的讀後感怎麼寫

要處理好 讀來 與 感自 的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從 讀 中悟出的道理。因此,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀後感以 感 為主。要適當地引用原...