1樓：放手的田園
學校體育除了教育和健身功能的話，桐仿嫌還有輻射，文化，經濟，大段政治，娛樂，激局手勵，示範，指導等功能，是非常強大的。
2樓：要天天喝
還有社會功能和個體發展功能，娛樂功能，文化功能，經濟洞物功能，可以增加學生的人際交往能力，也可以促進學生的人格發展，使學生獲得姿祥德智體美勞全面發展。納冊液。
3樓：殷琬
首先能夠鍛鍊學生的主動積極性，增強身體陪頃素質，胃部環境相結合的相互作高行用有利於以教育為主體的功能完善，設施齊全及教學科研為一體，培蘆念陸養他們德智體全面的發展，有利於他們健康身體滿足學習需要。
4樓：雙子小黑嘿
可以調整學生的心理狀態，能夠讓他們保持積極樂觀的心態，可以緩解他們的壓力，有助於他們的健康發展。
5樓：f但是
教育的功能，發展的功能，教學的功能，培養的功能，保證社會穩定，保證國家富足，人民安居樂業。
學校體育的健身功能怎麼體現？
6樓：追求時尚的南瓜
1.養成正確身體姿勢，促進生長發育
青少年學生正處於生長發育的關鍵時期，身體的可塑性比較大。實踐證明，體育鍛煉對培養學生正確的身體姿勢，促進機體的生長發育具有重要作用。經常參加體育活動，可以促進骨組織的血液迴圈，使骨密質增厚，骨骼變粗，骨骼的堅固性、抗彎、抗斷和耐壓的效能顯著提高。
另外，經常參加體育鍛煉，還可以使骨骼長長，這對青少年學生身高的增長有著積極意義。
2.提高機能水平
體育鍛煉還可以有效地提高機體的功能水平。參加體育活動使人體內能量消耗增加，代謝產物增多，新陳代謝旺盛，從而使機體的各個器官系統如神經系統。
血液迴圈系統、呼吸系統。
消化系統等的功能水平得到改善。
3.發展身體素質和基本活動能力
體育鍛煉對發展速度、力量、耐力、靈敏性、協調性、平衡性、柔韌性。
等素質以及走、跑、跳、投、攀登、爬越等基本活動能力也有著重要的作用。4.增強對外界環境的適應能力。
外界環境包括人類生存的自然環境。
和社會環境，它是乙個非常複雜的系統。自然環境的變化，不可避免地使人的生命和健康受到影響，人體必須隨時調節各器官系統的功能來適應這種環境的變化，使人體的內外環境能保持相對的平衡。而經常參加體育鍛煉則可以提高學生的這種對自然環境的適應能力，並且可以增強對疾病的抵抗能力。
值得注意的是，現代科技的發展和人民物質生活水平的提高，客觀上會對人和社會的發展造成-些負面影響。如人的生物性的退化、現代文明病的產生、社會應激增加、人物關係的強化以及人與人之間關係的淡化等，這些給學校體育的健身功能賦予了新的意義與內涵。學校體育的健身功能將從增強體質的單維結構拓展為促進人的生理、心理發展和社會適應能力的三維結構，這既是人類自身發展的需要，也是時代賦予了學校體育新的使命。
7樓：bat誰主沉浮
學校體育的健身功能體現在體育館，籃球場，足球場等等的建設上。
學校體育最主要的本質功能是什麼？
8樓：灰灰慧闖天涯
最主要的乙個本質功能應該就是為了我們增強體魄，為了讓所有的學生不生病，可以努力的學習學校的知識，所以才需要進行體育運動。
9樓：吱吱吱吱心
最主要的本質功能就是讓學生們有乙個強迫的體質，讓學生的身體素質非常好，可以讓學生有乙個正確的心理。
10樓：帳號已登出
讓學生提高身體素質，增加學習的動力，讓學生能夠放寬心，開心快樂，釋放學習壓力。
學校體育有哪些功能？
11樓：生活達人小桃子
學校體育的本質功能是促進學生身體發展。學校體育對促進學生身體發展的功能主要表現在以下幾個方面：（一）促進身體形態正常發育，養成正確身體姿勢 青少年學生正處於生長發育的關鍵時期，身體形態的可塑性較大，經常參加體育鍛煉可以促進骨組織的血液迴圈、骨密質增厚，使骨骼更加結實粗狀，抗折性提高，肌肉收縮更加有力強健，關節更加靈活牢固，這些變化有利於促進學生身體形態的正常發育，養成正確的身體姿勢。
另外，經常參加體育鍛煉，還可能使骨骼變長，對青少年學生身高的增長具有積極的促進作用。(二)提高機能水平，全面發展體能 經常參加體育鍛煉能促進血液迴圈，提高心臟功能，改善呼吸系統功能，促進骨骼肌肉的生長發育，提高抗彎、抗壓、抗折能力。 還能促使中樞神經系統及其主導部分大腦皮層的興奮增強，抑制加強，從而改善神經過程的均衡性和靈活性，提高大腦分析綜合能力，使機能水平得到提高。
體能包括與健康相關的體能和與運動技能相關的體能。體能的發展以運動動作實踐為基礎，它要求學生在運動過程中通過反覆的練習，以達到發展體能的目的。 發展體能所選擇的鍛鍊內容與方法既要考慮針對性，還要考慮其全面性和多樣性，因為各項體能的發展是互相影響和相互促進的。
因此，採取多樣化的手段與方法，避免單調枯燥的練習，提高趣味性，調動學生參加體育鍛煉的積極性，以保證學生體能水平的提高。 (三)提高對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗能力 體育活動是在各種外界環境和條件下進行的，如嚴寒、酷暑、風雨等，由於環境條件的變化，不可避免地使人受到影響，人體必須隨時調節各器官系統的功能來適應這種環境的變化，使人體的內外環境能保持相對的平衡。 通過體育鍛煉，學生適應環境的能力不斷提高。
另外，體育活動還能夠增強學生身體的免疫力，提高對疾病的抵抗力，它所提供的許多練習(如倒立、懸垂、滾翻等)常使人體處於非常態的狀況從而提高人體適應現代生活的能力。
體育和健身之間有怎樣的聯絡？又有哪些差距？
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1 生物起源說 主要代表人物 法國哲學家 社會學家利托爾諾，英國教育學家沛西.能。主要觀點 教育活動不僅存在於人類社會中，動物界也存在教育 人類社會教育的產生是一個生物學的過程，生物的衝動是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界的繼承 改善和發展。教育的產生完全來自於動物本能，是種族發展的本能需要...
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辦法 共分六章 21條。第一章 總 則 明確了制定 辦法 的政策法規依據和現實發版 展需求，權對 辦法 所稱體育美育兼職教師概念做出了界定，並規定了 辦法 的適用範圍。第二章 選聘條件 明確了體育美育兼職教師的主要選聘物件範圍，規定了體育美育兼職教師應具備的基本條件，包括思想政治素質 職業道德修養 ...