教育部出臺《學校體育美育兼職教師管理辦法》的背景和意義是什麼

2021-03-27 05:41:45 字數 1714 閱讀 8221

1樓:飄雪

《辦法》

共分六章、21條。

第一章「總

則」明確了制定《辦法》的政策法規依據和現實發版

展需求,權對《辦法》所稱體育美育兼職教師概念做出了界定,並規定了《辦法》的適用範圍。

第二章「選聘條件」明確了體育美育兼職教師的主要選聘物件範圍,規定了體育美育兼職教師應具備的基本條件,包括思想政治素質、職業道德修養、專業與教學技能水平等。

第三章「聘任程式」規定了聘任體育美育兼職教師的主要原則和基本程式,提出了學校對體育美育兼職教師進行崗前培訓等要求。

第四章「組織管理」明確了學校對體育美育兼職教師的管理要求,以及為兼職教師創造良好工作環境的主要舉措,規定了對業績突出的體育美育兼職教師進行獎勵表彰的主要情形。

第五章「保障措施」明確了各級教育行政部門和教研部門對體育美育兼職教師建設與管理,包括教師資源庫建設、統籌調配、經費保障、培訓進修等方面所應承擔的基本職責。

第六章「附則」對各地教育行政部門研製本地區學校體育美育兼職教師管理辦法的實施細則提出了明確要求。

《學校體育美育兼職教師管理辦法》主要經過的階段是什麼?

2樓:飄雪

一是開展調研摸清現狀。委託清華大學中國經濟社會資料研究中心等單位對全國中內小學容體育美育師資配備狀況進行統計分析,瞭解體育美育師資缺額與需求。組織現場專題調研、問卷調查、召開座談會等掌握目前學校體育美育兼職教師的規模比例、素養水平、聘用程式以及存在的問題等基本情況。

二是整合力量起草檔案。組建由高校與教育科研單位的體育美育專家、學科教研員、教育行政部門管理幹部、中小學校長等組成的《辦法》研製小組,在前期調研基礎上研究起草《辦法》框架,反覆打磨,數易其稿,形成《辦法》徵求意見稿。

三是徵求意見修改完善。在全面聽取各方意見的基礎上,重點在江蘇、福建、河南、廣東、重慶、四川、甘肅等7個省(市)徵求意見。在多次修改完善的基礎上,《辦法》經教育部黨組會審議通過後正式印發。

《學校體育美育兼職教師管理辦法》的研究過程是什麼?

3樓:飄雪

《辦bai法》的研製主要經過了三個階段。du一是開zhi

展調研摸清現狀。委dao

託清華大學中國經濟社版

會資料研權

究中心等單位對全國中小學體育美育師資配備狀況進行統計分析,瞭解體育美育師資缺額與需求。組織現場專題調研、問卷調查、召開座談會等掌握目前學校體育美育兼職教師的規模比例、素養水平、聘用程式以及存在的問題等基本情況。

二是整合力量起草檔案。組建由高校與教育科研單位的體育美育專家、學科教研員、教育行政部門管理幹部、中小學校長等組成的《辦法》研製小組,在前期調研基礎上研究起草《辦法》框架,反覆打磨,數易其稿,形成《辦法》徵求意見稿。

三是徵求意見修改完善。在全面聽取各方意見的基礎上,重點在江蘇、福建、河南、廣東、重慶、四川、甘肅等7個省(市)徵求意見。在多次修改完善的基礎上,《辦法》經教育部黨組會審議通過後正式印發。

《學校體育美育兼職教師管理辦法》重點解決哪些問題?

《學校體育美育兼職教師管理辦法》遵循哪些原則?

4樓:匿名使用者

修訂《會計準則》主要遵循了以下原則:一是統馭事業單位會計制度體系。新《會計準

專則》為事屬業單位會計制度體系建立統一的核算原則和框架,是制定事業單位會計制度、行業事業單位會計制度等的基礎和依據。二是服務財政科學化精細化管理。發揮會

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