教育部關於推進學校藝術教育發展的若干意見的教育部關於推進學校

2021-03-22 01:43:29 字數 2780 閱讀 9388

1樓:狸

(1)列表為:籃足

花 籃

組籃花籃

足籃足花組

花籃花足花

兩項體育活動是籃球和花樣跳繩的概率為26=13;

(2)列表為:足花

合唱足合花合

集體足集花集

在已確定參加籃球活動的前提下,所參加的專案是「籃球、花樣跳繩、合唱」的概率是14.

《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》說明心理學的什麼原理

2樓:王軍醫師

berated them for wasting his

藝術教育有質的飛躍

3樓:匿名使用者

《 開展藝術教育提升小學生的綜合素質能力 》  現有條件下如何開展學校藝術教育,是擺在眾多教育工作者面前的一個共同課題。藝術教育不僅僅是指美術、**等方面知識的傳授和積累,更是依託這一行為完善品行、提升自我的過程。2023年,教育部下發檔案《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝〔2014〕1號),明確指出藝術教育在立德樹人方面具有獨特的重要作用,強調學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。

今天的小學課堂上,我們如何有效的開展藝術教育呢?

一、轉變傳統觀念,藝術教育是每一位教師的責任

當前,一些教師或多或少的存在這樣一個觀點:藝術教育是美術老師和**老師的工作,與自己無關。事實上,藝術教育確實是大量的依託這些課程和活動來。

但仔細思考一下,我們就會發現,在語文、數學及其它學科中存在著大量的藝術元素,如何挖掘、引導和實施這些內容,已不僅僅是美術老師和**老師的工作,這是面對學生時,我們每一位教師的責任。

二、提升教師個人藝術修養,打鐵還需自身硬

近年來,各級教育部門通過網路教學、專家講談以及集中輔導等形式,開展形式多樣、內容豐富的針對教師的各類培訓,收到了良好效果。如通化市東昌區教育局在全區小學範圍組織開展了「書法進校園」活動,在筆墨中激發童趣,在教育中傳承文化,展現師生的文化底蘊和積極向上的精神風貌。從2023年起,每個寒暑假都有近200名小學教師參加書法集中培訓活動,85%以上是語數科目的教師。

幾年來,參加培訓的教師書法水平已有了質的飛躍,每一位學員都受益匪淺,他們把自己的收穫與學生們共同分享。通過培訓,教師可以更好的指導學生寫好他們人生中最初的幾筆字,為他們的成長打造最堅實的、最平整的基礎。同時,很多學校還組織體、音、美老師對本校其他學科教師進行藝術方面的技能輔導。

教師根據自身喜好與專長,加強練習並不斷提高個人藝術水平,不定期的進行藝術作品和心得交流,每位教師都參加過兩種或以上的藝術技能培訓,大大提升了教師藝術教育的整體水平,為進一步建立新形式下藝術教育平臺打下良好基礎。

三、突出藝術課堂的主導作用,引領藝術教育快速發展

美術、**、書法和手工課等是當前學校實施藝術教育的主課堂,是學校進行美育教育的重要環節。各課程應嚴格執行《中小學課程計劃》,在保證課節的基礎上,藝術教師要把握好課堂教學的各個環節,由淺入深、由表及裡的指導學生。如**課可劃分為幾個小節,先讓學生傾聽歌曲或**,教師講述歌曲所表達的真正意境及創作背景,伴著**指導學生練唱,最後可以發揮學生的想像,用動作來表現**的情感,或喜、或悲、或急、或緩……在書畫課中,教師可以展示書畫名家的字畫,講述他們的求學故事,點評他們的書畫成就等等,以此激發學生的興趣。

通過傳授學生繪畫技法和書寫技巧,不斷培養學生在相關藝術方面的理解與創新能力,推進藝術教育的發展前行。

四、充分挖掘其它學科藝術元素,激發學習興趣

美術、**、書法、手工等藝術教育,是美與藝術的集中和突出表達。其它學科所表現的藝術元素也都是其在各個領域中美的極致,所以每個學科都應挖掘美、塑造美。培養學生的審美能力,不僅需要專業教師的努力,各學科教師都應使學生在學習過程中感受到藝術,體會到美,減少學生學習過程的枯燥感,這才是藝術教育的真諦。

在語文課文中,有許多**,在多**教學動畫演示中,不僅有**,還有**、動畫,這些**、**和動畫,就是藝術教育在語文教學中的最基本體現;通過對課文抑揚頓挫的朗讀,展現句子所表達的意境,這是藝術教育在語文課堂的深入;根據所學知識,創作劇本,函蓋語言、色彩、**和劇情等,這是藝術教育在語文教學中的昇華。數學課堂亦是如此。神奇的數字、變幻的圖形,這些都是藝術的模板。

一個七巧板,學生們會創造出無數個可愛的圖示,是動植物,是機器人,是宇宙飛船,更是他們對未來的夢想。

五、重視家庭藝術教育,實現校內外有機結合

家庭教育是課堂教育的重要輔助,是對課堂知識的消化、理解、吸收與再創造的重要環節。一個溫馨和諧的家庭,孩子的品德休養也會端正健康;一個充滿藝術氛圍的家庭,孩子也充滿著藝術的細胞;一個不文明的天天有打罵聲音的家庭,孩子的性格也會變得孤僻,藝術的靈感也會被消滅。可以說,良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑,是學校教育成功的基石,是整個藝術教育工作不可缺少的一部分。

在學生的培養與教育上,學校與家庭擔負著同等重要的責任。我們在抓好學校教育的同時,一定要強調家庭教育的重要,通過家長和學生的共同努力,完善家庭教育機制,促進學校與家庭教育的有機結合,有效鞏固和保護學校藝術教育的成果。當前,小學生的藝術教育還任重道遠,我們要乘著課程改革的東風,共同努力,開創藝術教育的美好明天。

參加第14屆中國特長生藝術節英語口語比賽獲獎後得的什麼獎狀

以什麼樣的理念推進學校藝術教育?

甘肅省針對甘肅教育提出建議頒佈條例怎樣實施的步驟

4樓:匿名使用者

甘肅省教育廳關於推進學校藝術教育發展的實施意見

甘教廳〔2014〕59號

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