1樓:匿名使用者
開卷未必有益」這一說法也並不是完全真確的。
2樓:小小愛
誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,但「開卷」只是「有益」的必要條件,而不是充分條件。 漢代劉向曾說過:「書猶藥也,善讀之可以醫愚。
書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人於死地。因此,我方始終認為:
在閱讀過程中,一定要學會選擇書。堅決不去讀那些有害的書籍,切不可盲目迷信名言,用什麼「開卷有益」來糊弄自己;更不可以抱著所謂的「獵奇」 心態,什麼書都讀。這樣的開卷,非但無益,而且禍害無窮。
7.有旦洞的人看書不認真思考,只顫仔是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書,試問,這樣的「開卷」,又何益之有?
8.「開卷有益」這個成語,作為強調讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為「開卷」就「有益」的斷語,卻是不妥當的 .
總之。我認為開卷未必有益。我真心的希望,每位同學都能有選擇的茄遲汪看書。而不要因為看錯了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。
開卷未必有益辯論會資料,簡短些
3樓:匿名使用者
呵呵,我們也在討論這個話題,我當然也是反方拉,我認為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,但「開卷」只是「有益」的必要條件,而不是充分條件。
漢代劉向曾說過:「書猶藥也,善讀之可以醫愚。」書既然是藥,就具備兩種功能:
一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人於死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特拉的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特拉的殉葬品。
不好的書就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害」。一點也不假,現在就有一部分同學迷上了武俠或言情**,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課「丟」在一邊,導致學習成績一直往下降,最後造 成竹籃打水一場空。試想,「開」這樣的書「卷」,能說是「有益」的嗎?
一本好書勝過珍寶,一本壞書比乙個強盜更壞。」因此,開卷是否有益,得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書,試問,這樣的「開卷」,又何益之有?
開卷有益」這個成語,作為強調讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為「開卷」就「有益」的斷語,卻是不妥當的。
4樓:無情的毒性
「書都讀得來的人,還怕有什麼做不來。」這句名言是說什麼書都讀的人,什麼事都做得出來。那麼,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什麼都讀,他並非飽學之士,而是缺少鑑賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學了一門特殊的殺龍技術,其實沒有什麼地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領白學也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!
作家趙樹理說:「讀書也像開礦一樣『沙裡掏金』」。
5樓:網友
(1)一些來自國外的漫畫書,裡面包含了一些不適於我們看的漫畫,讓我們感到莫名其妙不知有什麼益處;(2)一些武俠**,使人成癮,險在裡面不能自拔,從而導致了學習下降,還**了寶貴的時間;(3)一些不良書刊像精神毒品一樣,毒害了我們純潔的心靈,從而大大增加了青少年犯罪的機率;(4)一些人沉迷於所讀書中,而不參加各響活動,不求全面發展,成為「書呆子」;(5)一些關於暴力的書,讓我們小學生看了會心理扭曲,造成不良的後果……
不好的書也象不好的朋友一樣,把你推入歧途。正所謂「近朱者赤,近墨者黑」就是這個道理。
6樓:匿名使用者
如果你去看武俠和黃色,還有漫畫這樣的書有益嗎?
7樓:匿名使用者
你要簡短些。
想的美草死你。
我們要舉行辯論賽,請告訴我「開卷未必有益」的資料
8樓:嫣雨by澈月
可以從以下幾個方面來。
1、書的內容不能保證是100%健康向上的。
2、書中也許會有錯誤的知識點,在濫用文字的今天,我們會受到不良影響。
3、我們對許多事都有好奇心,但不能保證我們每天除課內所學知識外,其他胡槐的知識都是合理的,壞的訊息會對我們的身心健康和發展帶來影響。
總結:看書是好事,但問題的關鍵是我們看的是什麼書?
若是書的內容不健康,對我們必會造成影響,但書的內容如果健康向上,對我們物困則是有百益而無一害,所以多讀書讀好書罩做念,才是真正的讀書之道。
急求關於「開卷未必有益」的辯論會資料,我是支援「開卷未必有益的」,越多越好!
9樓:網友
黃色的書籍暴力的書籍只會影響青少年的健康成長。歪曲他們的成長觀,影響他們對事物的認識。
我們班要開辯論會,幫忙找找開卷未必有益的資料,還有開卷未必有益的名言!!!!!!!!!!!!!!!
10樓:夢晶心心
開卷未必有益,有一些人看了科幻**之後,以為自己也可以飛,和超人一樣,所以跳樓,死了!!!
我們班要開辯論會,幫忙找找開卷未必有益的資料,還有開卷未必有益的名言,要超超超多?
11樓:0o世界霸主
開卷是否有益,主要是看是乙個什麼樣的人看書,看的是什麼書,以及看書的人的年齡等等這些因素。如果是乙個心術不正的要看書,不管他看的是什麼書,他總是會從中去學一些不好的東西;相反,如果是乙個擁有良好素質的人看書,他就會去其糟粕,取其精華,吸收好的思想與道德觀念。同樣重要的是看什麼書,看了健康有益的書籍,那麼我們就能從書中吸取許許多多的營養與智慧;看了不健康的書,我們就可能會受到那些不良的行為習慣的影響。
就拿《阿良》這本漫畫書來說吧,現在校內校外都流行看它,可是這種書本來應該是大人或少年看的休閒讀物,而現在看的卻都是我們這些判斷能力很弱的兒童,有的還從中學了一些不良的語言和習慣。另外,學校內外現在還流行一類書籍——網路遊戲攻略,這類書主要是介紹各種大型網路遊戲及完成方法,有一些同學將這類書買回家後,就沒日沒夜地玩遊戲,第二天昏昏沉沉,**還有精神認真聽講好好學習?
開卷有益」,最早出自宗太宗。據史料記載:「太宗日閱《御覽》三卷,因事有闕,暇日追補之,嘗曰:
開卷有益,聯不以為勞也。』」宗太宗的「開卷」,指的是讀《太增御覽》。這本書是宗太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計,下令用七年時間編出來的,它引用歷代書籍1690多種,圍繞鞏固宋朝的統治作了嚴格的取捨,所以宗太宗的「開卷」自然「有益」了。
而我們片面理解的開卷有益,卻是認為一切書都可以志,只要讀了就有好處,這是不對的。不講有的被壞書引入岐途,就是漫無邊際地讀好書,也會使人濫用精力,收效卻很少。就像《莊子·列禦寇》中的朱澤漫,什麼都想學,學了一門特殊的殺龍技術,結果卻是英雄無用武之地,因為沒有什麼地方有龍可殺呀。
現在不少同學可能都喜歡看一些武俠、言情之類的**、書刊和電視劇集,有時還會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。如此著迷,那上課就會只想著那些書和故事情節,沒有心思學習,成績自然也就會一落千丈。這不是不加選擇地看書害了自己嗎?
如此說來,如果不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少啊。
我真心希望每位同學都能根據自己的實際需要,有選擇地看書,多讀健康有益的書,讓自己的精神有所寄託,讓自己的生活更加豐富多采!
12樓:綠水晶的遐想
我知道你讀五年級,而且你學到園地一,對嗎???
急求一些關於「開卷有益 開卷未必有益」的辯論會材料。。。急!**等!!!!
13樓:匿名使用者
我認為開卷有益。高爾基說過:「書籍是人類進步的階梯。
多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是乙個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發,又進行了大量的實踐,才發明出來電燈。
世界名人培根說過:「史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。」這諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來。
的這麼多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?
書是歷史經驗的總結,書是社會文化的結晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書,哪來的豐富詞語去寫作文呢?
馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千餘冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書,可能就寫不出《資本論》來了。
杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣,文理兼優,還在多家報刊發表文章30餘篇,徵文獲獎五次。乙個年方17的學生能有如此成就,不足以說明「開卷有益」嗎?
人慾成才,士欲濟世,務必開卷讀書。
我們讀書多了,看到那些對我們身心不健康的書,一讀就辨別出來了,就不會再看,再買。
讀書破萬卷,下筆如有神。」又如「讀萬卷書,行萬里路。」讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧!
開卷有益!正方:開卷有益。
在這個資訊化的世界裡,讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學修養,對日後的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補充知識的同時,知識也在不停的往外洩漏。這時,如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識見見豐富,而不會大量流失。
大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那麼幾句毫無疑義且重複羅嗦的話。
老師讓沒有交作業的人在學習通裡面補交作業,我已經交完了,但我又交了一次會不
那你可能是抄了別人的作業,所以說你再重做一遍再補交也算是可以的。不要緊的。謝謝你的提問 不會,已經交完老師怎麼還讓再補一遍?除非老師他看錯了。老師讓沒有交作業的人在學習通裡面補交作業,我已經交完了,但我又交了一次會不會有影響?這沒有什麼影響的 一般來說系統會自動刪除重複提交的 為什麼在學習通裡明明做...
孩子家庭作業沒寫完老師讓家長寫意見怎麼寫?
那就應該說自己父母沒有盡到責任了,以後一定會盡量監督孩子把作業寫完,這幾天也會盡量監督孩子,把沒有寫完的作業補上去,希望老師能原諒自己。家庭作業 homework assignment 讓家庭成員共同完成。目的在於使 師的干預資訊通過行動 通過隱喻深入人心,使家庭成員能利用自身的資源和動能,實現其家...
老師給了個辯論題目 請高手幫忙想幾個能壓倒對方的題目
正方答 與人交往一定要舉止端莊,為什麼呢?如果你是去找工作的話,不舉止端莊,人家會招收你嗎?就算收你,給人的第一印象不好,人家照樣對你反感,或者在你工作的時候會公報私仇。你舉止端莊,人家就會認為你是乙個有教養 有涵養的人。請問,你們願意做乙個沒有教養 沒有涵養的人嗎?我想,不管是誰都不願意的吧?反方...