1樓：匿名使用者
巫山高階中學（即巫山中學）是重慶市重點中學。學校創辦於1941年11月，校舍在城西三十餘華里的朝陽洞古剎，最初滾凱悶定名為「巫山縣國立初級中學」，簡稱大彎「縣中」。1953年更名為「四川省巫山縣初級中學」；1954年1月遷入城東北的土城坡。
學校於1958年秋開設高中，成為完全中學，遂更校名為「四川省巫山中學」，1978年列為萬縣地區重點中學，1998年更名為「重慶市巫山中學」。2002年月搬遷到楊家坪。2003年11月，通過重慶市**驗收，成為市級重點中學。
2004年9月學校高中部全部遷孫李入苟家坪，2005年被縣**命名為重慶市巫山高階中學，學校佔地288畝，建築總面積平方公尺，現代設計，佈局合理，建築巨集偉，富麗大氣。
學校具有一流的裝置設施。配有標準的理、化、生實驗室、電教室、語音室、微機室、多**教室、學生電子閱覽室、教師電子閱覽室；建有標準學生公寓、寬敞的學生食堂和亮麗的校園文化廣場；校園寬頻網路遍佈學校的每乙個角落；正在修建標準的足球場；擬建體育館、科技館、圖書館。一所高起點、高規格、高標準的高階中學正展現在世人面前。
2樓：匿名使用者
巫山縣巫峽鎮巫峽路。
重慶巫山縣有幾所高中
3樓：學海扁舟
重慶巫山縣有三所高中如下：
1、重慶市巫山高階中學：重慶市重點中學，校舍位於朝陽洞古剎，學校具有一流的管理水平，廣東省，深圳市，珠海市等對口支援的省市領導配絕親臨學校視察，給予了高度評價，譽為三峽庫區移民第一校；
2、重慶培橋姿市巫山縣官渡中學：重慶市巫山縣官渡中學是一所全日制完全中學，學校以開發潛能為育人理念，藝術教育為該校辦學特色，每年為藝術學校輸送大批文藝人才；
3、重慶市消拿巫山縣大昌中學：巫山縣江北唯一的農村高階完全中學，學校位於小三峽峽口， 水陸交通便捷，毗鄰古鎮，
巫山第二高階中學公升學率
4樓：冷血**
伴隨著傳統文化的發展和現代社會的進步，巫山第二高階中學的公升學率一直保持著很高的水平。根據最新的資料，2018年巫和州散山第二高階中學的公升學率達到了。這一資料顯示，學校的學生們非常認真負責地學習，他們不僅僅關注學習成績，而且還積極參加各種活跡纖動，充分發揮自己的潛力，從而獲得更高的公升學率。
學校的教育工作者也致力於提高學生的學習能力，引導學生們培養良好的學習習慣，指導學生們正確地處理學習和生活中遇到的問題，從而更好地提高公升學率。
此外，學校還積極開展多種活動，鼓勵學生們參加各種比賽，幫助學生們提高自身的能力，以便更好地應對考試，提高公升學率。
總之，巫山第二高階中學的公升學率一直保持在很高的水平，這是學校教育工作者的努力結果，也是學喚氏生們自身努力的結果。
巫山中學的學校簡介
5樓：ua天際
原巫山中學高中部和初中部已一分為二，分為兩所學校，並各設正校長一名。原巫山中學高中部現在苟家坪七校合一，命名為「巫山高階中學」。原巫山中學初中部現在章家灣，還是以「巫山中學」命名，曾經在一張巫山縣城地圖上看到巫山中學將於2004年更名為「巫山第一初級中學」。
2012年更名為「巫山中學」，原「巫山中學」更名為「巫山初級中學」，在70週年校慶中進行了掛牌儀式。
原巫山中學高中部2005年被縣**命名為重慶市巫山高階中學，並與初中部分開，獨立成校，學校佔地288畝，建築總面積平方公尺，現代設計，佈局合理，建築巨集偉，富麗大氣。
巫山中學高中部再次被分為兩個校區：朝雲校區和龍門校區。 龍門校區已初步建成，與2011開始招生，已有兩屆在龍門校區就讀過。
巫山高階中學的所獲榮譽
6樓：m婷婷
學校具有一流的管理水平。是重慶市文禮儀示範校、市電教示範校、市教育科研基地校、市德育標範學校、市衛生先進集體、市依法治校先進單位。原全國人大委員長李鵬同志，國家部委領導，重慶市黃鎮東書記、王鴻舉市長等領導人，廣東省、深圳市珠海市等對口支援的省市領導都曾親臨學校視察，給予了高度評價，譽為「三峽庫區移民第一校」。
中學高階評審簡表，德清縣高階中學
找到這個簡表也沒有用，耐納巧你可以到網上 河南省職稱系統個人版的程式，點選安裝後茄慎就能填寫昌鍵了，直接找的word 不能用。歸教委和人事局職稱辦管。在所有資格和證書都齊備之後，要經過一下程式 一 申報人員所在學校 單位 公佈申報評議方案。二 申報人員提出申請，並提供有關證件。三 學校 單位 公開進...
吳興高階中學到底好不好，吳興高階中學位址
住宿條件很好的，寢室教室都有空調，不過紀律方面抓的很嚴，尤其是到早退，手機是絕對禁止，不過大家都偷偷的帶的，不準染髮燙髮，不準掛飾品，時不時的有領導在教室外走來走去，絕對不是嚇你，回家的公車超擠 姐就是去年從那兒畢業的。悄悄的告訴你 就那樣 沒有什麼好 也沒有什麼不好 跟一般的中學一樣。就是十分吝嗇...
豐華學校好不好，豐華高階中學怎麼樣
豐華學校是一所九年一貫制公辦學校，長期位居龍湖區公辦學校第一。在汕頭市屬於優等水平。 師資力量 截止到年月，在編教職工人，專任教師人，中學高階教師人，中學一級教師人。本科學歷教師人，大專學歷教師人，學歷達標率為 教學設施 學校所有教室均配備多 電教平臺，各功能室 實驗室 圖書 閱覽 室等也配套完善，...