1樓：
閱讀，是美國小學課堂上的主流教學活動。美國小學低年級語文課(英語課)的主要內容就是閱讀，沒有統一教材，學校和老師有權根據所在各州的課程標準，自行選擇教材供學生閱讀，並作為學習單詞、語法、寫作的部分教育資源。此外，美國小學每天都有御彎吵大約20分鐘的閱讀時間。
每班給每個學生配備乙個放書的收納盒，裡面放著老師根據每位學生的需要提供的約十本讀物，每月更新一次，供學生自由取閱。一年級主要由老師繪聲繪色地為學生們閱讀，與其互動；二年級的學生已具鎮侍有一定的自主閱讀能力，老師挑選趣味性強、便於表演的繪本，鼓勵孩子們閱讀和表演；中高年級則基本由學生自主閱讀。閱讀時間是神聖的，不會被挪為他用。
美國小學通過佈置每天的閱讀作業，引導孩子們的課後閱讀。從小學一年級第一學期就有必須完成的閱讀作業，二年級學生每天必須完成15分鐘以上的閱讀作業，每日閱讀時間隨年級增加。除了學校和社群的傳統圖書館，很多美國小學生還通過學校統一購買的帳戶，將raz kids reading分級閱讀電子有聲圖書館作為日常閱讀平臺。
電子圖書館從a到z共24級，另有乙個aa預備級。每一級約有17本讀物，難度適中、主題多樣、文字精煉、趣味盎然；讀到最高一級，可積累大鬧沒約5000單詞。每本電子繪本和電子書都是看、聽、讀、問題四合一。
問題的設計著眼於引導小讀者關注並理解讀物的要點，選項難度逐漸提高。
raz分級閱讀對應年齡是多少？
2樓：你的江東
raz有29個級別，按國外英語母語小朋友年齡對應表來看，適合4歲--11歲孩子閱讀；但國內的情況，2--6歲就可以閱讀aa級別啦，建議2-3歲開始比較好。
歐美比較常見的有兩種分級方式，一種是指導型的閱讀方式，從a—z，a是最簡單和初級，根據26個字母的排列，面對的讀者群成26個級別，這個觀點的提出是在1996年和2001年的兩個著作裡，乙個是1996年的《閱讀指導給孩子第一次教導》。
歷程困漏神發展：
據資料，1923年西方英美國家就有了第乙個可讀性公式，而分級閱讀的歷史則更長。在1776年美國成立之時，閱讀教學一搜梁般是從字母表。
到簡單短語然後直接跳躍到《聖汪虧經》
1836年，威廉·麥加菲。
開發了第一套供社會廣泛運用的分級閱讀標準。
著名的「麥加菲讀本」在1840到1900年間，銷售量超過了1億3千萬冊。20世紀20年代，西方出現了多種不同的分級閱讀體系，30年代的分級閱讀讀本才有了確切的分級標準（比如，乙個閱讀「4」的讀者意味著他是第四級）。
raz分級閱讀對應年齡是什麼？
3樓：生活您身邊的管家
raz分級閱讀。
raz有29個級別，按國外英語母語小朋友年齡對應表來看，適合4歲--11歲孩銀遲和子閱讀；但國內的情況，2--6歲就可以閱讀aa級別啦，建議2-3歲開始比較好。
內容風格上，raz分為科普和故事兩類。其具體內容，同樣覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、**等方方面旦配面。不誇張的說，相當於一套從易到。
難的兒童百科全書。
從aa級別開始，慢慢學會閱讀，learn to read；隨著級別的不斷公升高，孩子們會轉變為從閱讀中學習，read to learn。
這個情節對於小孩子來說是很有共鳴的，他們也喜歡去踩水跳水坑，讀到這樣的書對孩子來說就是乙個快樂有趣的經歷，雖然是英文書，但孩子喜歡去讀，能激發孩子英語閱讀的興趣。
raz分級閱讀對應中國幾歲的小朋友看
4樓：尹師傅工廠
raz分級閱讀對應中國年齡是2到6歲。按國外英語母語小朋友年齡對應表來看，適合4歲到11歲孩子閱讀，但國內的情況2到6歲就可以閱讀aa級別啦，建議2到3歲開始比較好，第一階段的繪本內容非常簡單，主要是教小朋友認識世界比如水果動物花卉。
raz分級閱讀的特點raz全名readingaz，是美國的一套分級閱讀教材，全球超過180多個國家，近680萬孩子在用，攜賣**閱讀量已經超過72億，分級明確漏脊科學級與級之間的難度跨度不大，呈螺旋式穩步上公升篇章復現率高。
整套體系內容豐富，相當於一套百科全書，raz的題材覆蓋自然科學探索人文童話等，在高階別裡還有各種傳說**，一整套讀下來不僅學到英語也擴充了知識面，每本書都圍繞乙個主題**結合，採用乙個句式反覆出現的返隱滲方式。
raz分級閱讀適合多大的孩子？
5樓：尹師傅工廠
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整套體系內容豐富，相當於一套百科全書，raz的題材覆蓋自然科學探索人文童話等，在高階別裡還有各種傳說**，一整套讀下來不僅學到英語也擴充了知識面，每本書都圍繞乙個主題**結合，採用乙個句式反覆出現的返隱滲方式。
raz分級閱讀適合多大的孩子看呢
6樓：尹師傅工廠
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raz分級閱讀適合多大的孩子看呢？
7樓：尹師傅工廠
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整套體系內容豐富，相當於一套百科全書，raz的題材覆蓋自然科學探索人文童話等，在高階別裡還有各種傳說**，一整套讀下來不僅學到英語也擴充了知識面，每本書都圍繞乙個主題**結合，採用乙個句式反覆出現的返隱滲方式。
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1,表面 有關貓猥獸copy的一切都是bai他編造出來的。這du種動物從來沒有存在zhi過。所以 dao，我們筆記裡記下的那些都是錯的。實質 沒有人能一貫正確，我們缺少正視錯誤的勇氣。2，直接抒情法，好處 可以使感情表達得樸實真切，震動人心。編造貓蝟獸的一切，讓我們得零分 說大眾牌汽車是活的生物，讓...