1樓：帳號已登出
一直以來，檢查課文背誦的那種很不順利的狀況，使我苦惱了好久。在這一部分工作上，經常是把時間白白浪費了，不管你是如何強調，總有學生對課文不聞不問。儘管對這樣的學生做過很多的思想工作，但收效甚微。
我們每乙個教師都很熟悉這種情景：當被檢查到的學生剛剛開始背誦課文的時候，所有其餘的學生就各幹各的事情了；對課文能進行背誦的，頂多是少數幾個平時比較努力的學生。乙個疑問使我長期得不到安寧：
怎樣輪空才能在檢查背誦的時候，使所有的學生都能對所要求的內容流利的背誦，以便使教師對全班的工作都能檢查到位呢？ 為了改變這種被動的形式，我決定改變背誦課文的方法。在老師教授新課的時候，讓學生邊學邊記憶，老師說漢語或者是老師提前半句，學生補全後辦句。
這樣先部分後整體，由點到面的讓他們逐漸記憶。每學完一段，再綜合起來進行敘述記憶。這樣學生就會很輕鬆的解決背誦。
課後根據學生的實際情況，把學生分成幾個小組，選出組長，首先組長要以身作則，在有限的時間內快速理解課文並背誦，然後檢查小組成員，並把檢查結果反映給老師。老師再根據情況適當抽查。 這種工作形式的優點，首先在於檢查課文時用不著把讓所有學生都高聲地重複一遍。
教師有可以簡便的形式取得關於學生知識情況的資訊。同時，每乙個學生都能做到完全獨立地工作。這裡有兩個重要因素：
第一，把檢查知識變成了知識的積極運用；第二，教師可以密悄慶切注視學習困難的學生的學習情況，並考慮到他們的個人能力和特點臘運瞎。 事實證明，這種檢查法能訓練學生壓縮地、經濟地表達思想，防止他們死記硬背。那種拼命死記硬背的學生，永遠也不能學會在有限的時間裡記憶課文。
我們的檢查方法能訓練學生在閱讀和記誦的同時進行思想。
2樓：網友
適合老師和學生用的小程式有很 多，但掘雹你說能檢查作業的就不得不提一下開心 背 課 文小程式，真的太方便了，平悔散敏時課後留完作業，學生完成碧枝時可以隨時檢查，
如果檢查學生課後背誦情況？
3樓：撒地方v啊
同桌互相檢查，同一時間班裡人聲鼎沸，兩遍背完，上交檢查情況，抽查一兩人即可。
4樓：手機使用者
對於老師來說，要檢查每個學生祥判的背誦太麻煩了，建議你瞭解激宴友下我們學校現在用的小程式，「開心背課文」他在業內評價好，口碑也不錯，可以留作業，學生背完了就能出成成明槐績，簡直超級省事了。
有的家長不在身邊，也自己也不知道自己有沒有背錯課文，有什麼軟體可以檢查孩子，背誦課文的。
5樓：林夢嫣
在孩子成長的階段，孩子的教育引導是家長最重要的工作，家長需要起到對孩子監督、教育、引導的作用。
作業沒做完，說明孩子沒有好的習慣，沒做完作業就去玩別的了，沒有責任心，將來孩子成為家庭支柱的時候，家長都年老了，生病了，孩子放著老人的病不管，先玩玩別的，你還能有幸福的老年生活？家裡有大事發生，作為家庭支柱，孩子卻放著事情不處理，去玩別的，這個家還能行？
孩子作業不對，倒不需要家長糾正，可能是孩子沒懂，不會，但需要監督孩子寫完作業後仔細檢查，這個工作需要從小學1-3年級每天堅持，讓孩子形成習慣，小學1-3年級的家長應該會吧？
當家長對高年級孩子作業看不懂的時候要監督孩子書寫認真，糾正孩子對待作業的態度。孩子的教育引導從習慣開始，小學階段的教育引導是最重要的。
如何檢查學生背誦效果好
6樓：鉞英睿
語文教學過程中，最多的莫過於檢查學生背書。 檢查背書，方法很多：老師抽查；學生互查。
然而這兩種方法都讓老師不放心，檢查過後心裡還是感到不安，畢竟沒***每個學生都在老師面前過一遍。面對乙個班級人數在六七十人，兩個班一百三四十的現狀，怎樣做更好呢？ 我向大家推薦一種切實可行的方法，運用這種方法，會讓學生競爭意識逐漸增強，而且不會讓學生說你是偏心鬼。
首先要準備好一記錄本。 1、記錄本上寫上學生的姓名、本學期要背的篇目、每篇文章背誦排名。學生背好的篇目立即將名次寫在相應的位置上。
2、記錄背誦的日期和總人次。比如第一天五人背，第二天七人背，一二兩天合計十二人已背過，那麼第二天則記上十二，也就是說每天記錄的是背誦的總人數，而非當天背誦的人數。 其次準備好粉筆或水筆。
老師在黑板上寫下要背的篇目，學生將自己的名次寫在黑板或白板上的相應的篇名下，這樣可以讓全班同學都看在眼裡，從而起到提醒和鞭策的作用。比如小狗第乙個背《勸學》，背完後在《勸學》下方寫「1」，小貓第二名背誦，就將「1」改為「2」，小豬第二名背誦，就將「2」改為「3」，依此類推。 為了防止學生錯亂，學生要做的除了在黑板上寫上名次，還要在記錄本的對應處寫上名次，這樣就會亂中有序了，而且誰也逃脫不了。
待續）
課後怎麼檢查學生背誦課文情況？
7樓：**店主s幢
檢查襲豎遲背誦太麻煩了，如果孩子別的熟練還行，如果不熟練超級著急，後來我朋友給我推薦了拍李我乙個小程 序，好用，不用我看著，他背完了就能出成成績，簡直超級省事了，可以找下下「開心 背課文」纖山 試試。
有時候家長不在身邊，孩子不知道自己有沒有背錯課文，有什麼軟體可以檢查孩子，背誦課文的？
8樓：手機使用者
能背誦的軟體有很多，主要看是否拍芹能檢查了吧，試試小程式裡的開心背課文，我們現在用呢，我在上班就可以給孩子留作業，他收到點開，背李賀祥誦了我就能看哪搏結果。
9樓：單調
有時候家長不在身邊，孩子不知道自己有沒有背錯科雯這樣的情況下的話，目前為止沒纖穗襪有聽說過有什麼軟體可以檢查孩子的，所以必要的時候可以給孩子配毀激一部手機，以便於和父母取得族談聯絡。
10樓：網友
孩子不能主動自陸羨覺的去學習，說明他沒有養成乙個好的學習習慣，所以不要早滲拍去依靠什麼軟體，一定要他培喊帶養乙個習慣。，一定要他培養乙個習慣。
用什麼方法才可以快速檢查有沒有沒沒背過課文的同學？是在課堂上
11樓：麻杉
要在課堂上快速檢查學生有沒有背過課文。
並且不能影響老師的正常上課。
並且不能影響老師的正常上課。可以採用這樣的方法。
老師在講課之前利用。
三、五分鐘的時間抽查學生背誦課文，並且可以觀察一下學生的表情，從表情中判斷他們有沒有背課文再去有針對性地提問，這樣就能夠抽查到一部分，沒有背課文的同學，對他們提出警示作用。
12樓：教育成就你
分組檢查，由語文成績好的同學擔任組長來完成這件事。
13樓：南宮柏
可以讓所有人默寫其中一段話，時間5到10分鐘。
14樓：永無止境
可以試一下課堂上默寫。
學生背誦課文該如何進行考核
15樓：網友
方法很多啦。一、分組，都給小組長背。
二、給老師背，誰先背完就找老師背，太多的話，就讓準備給老師背的同學，去給已背過的學生去背。三、上課提問，沒背下來的課間找老師背。
16樓：網友
文科背誦都是有用的，不用背的就不會稱之為文科了英語的背誦最主要是單詞，沒有向學生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學生在記憶單詞過程中飽受遺忘。
17樓：網友
讓學生間互背， 抽查默寫。
小學生怎樣背誦課文比較快，小學生怎麼背課文快
帶入情景，分清文章結構順序，想象自己是主人公看到了什麼想到了什麼，是什麼樣的心情感想 小學生怎麼背課文快 在學習程序中，一定要掌握科學的方法，提高背誦的效力。1 建立理解背誦的觀念隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐步增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產生厭倦的情緒，因此學習效力很低，這就要求...
人教版八年級上語文需要背誦課文有哪些
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誰能告訴我初中語文背誦課文有哪些，我學的是語文版的
中考現代文背誦的課文有 朱自清的 春 老舍的 濟南的冬天 最妙的是下點小雪 一段，的 沁園春 雪 余光中的 鄉愁 春 論語十則 古代詩歌4則 七年級上冊人教版語文需要背誦的課文有哪些 1 論語 十二則 論語 十二章，是指人民教育出版社出版的 語文 新版 為教育部組織編寫的教材 部編版 教材，分為六三...