1樓：職場導師
想要提公升物雀老師的工作效率。
首先要了解每乙個老師的能友悶力水平，性格和核心需求。這可以在日常工作交流、觀察中瞭解。
其次，瞭解老師的基礎上，還要建立相互信任的關係，我們制度考核是否公平公正，獎勵機制是否及時兌現，是否能覺察老師工作中遇到罩告早什麼困難，我們是否能及時提供指導、關懷以及相關的培訓等等。
最後，激發老師工作的動力，才是最能提公升工作效率的方法，每個人的動力是不一樣的。有的老師加工資能激發他，有的對榮譽更看重，有的需要別人的不斷認可讚美，有的更看重個人成長……
獎罰一定不是我們想出來的，而是根據實際情況，通過客觀的分析，還要得到大家的認可才能起到好的效果哦。
2樓：匿名使用者
提高託管老師的工作效逗弊蘆率可以從以下三點進行： 1.課堂紀律要保證好。
只有班級紀律管好了山帶，才能給學生創造乙個安靜的學習環境，老師也可以專心檢查作業。 2.給學生規定做作業的先後順序。
學生的各科作業都很多，有寫的，也有讀背的。如果有的學生做寫的作業卜信，有的學生做讀背的作業，教室裡就會很亂。可以看出。
3樓：星白
託管機構的話呢，你如果要提公升老師的工作效率，你就需要去制定乙個規章制度，包括老師工作的乙個時間。
4樓：帳號已登出
將簡單的事情複雜化是愚笨，把複雜的事情簡單化才是智核衡慧改公升做。當學校的工作像一座小山一樣堆在你面前，千萬別硬著頭皮幹，那樣每一項工作都很難做好。我們首先要將工作簡化，把工作堆積起來的大山簡化成笑頌乙個個小山丘，這樣才會豁然開朗，處理工作才會有事半功倍的效果。
5樓：雲俏邊上的貓
1.課堂紀律要保證好。只有班級紀律管好了，才能給學生創造乙個安靜的學習環境，老師芹大也可以專心嫌飢豎檢查作業。
2.給學生規定做作業的先後順序肢臘。學生的各科作業都很多，有寫的，也有讀背的。
6樓：暨尋
這提高老師的皮陵凱工作效率，汪友那就是錢呀，多做多勞唄，自然燃喚而然就會提高效率了。
7樓：相逢恨晚相遇遲
要提公升效率必須得依靠專業的工具，名字叫365託管管家。
8樓：職場導師吳彤
1.組織培訓。
2.績效考核。
3.專人監管。
4.獎勵機制。
9樓：是杜蟑螂啊
教師的工作方法指導，包括教師的培養體系、輔導流程，託管教學的相關流程，學生教學週期全流程等流程體系，也包括如何提高素養、如何按照託管、如何備託管課、如何提高自己的教學能力等方法性的指導。教師的激勵機制，應該包含教師薪酬設仿皮計的目標導向合理性，關鍵節點(續費期、重大考試期等)的短期激勵的引導性等。教師的工作目標考核，主要包括續班率、漲分率和滿意度等，也包含教師教學素養的脊大消考核，如學科測評、業務技能pk等的結果等。
晉級教育建議把這幾項工作做好，託管老師的業務能力是一定能櫻知提公升的，也能激發他的積極主動性。
10樓：先看看有沒有
託好沒者管機構的話，要想要提公升老師們的效率，就需要合理安排他們的工作時間，讓他們在察陵對的時間做友薯對的事，而不是各種各樣的，摸魚。
託管老師太累了還受氣，託管老師適合長期做嗎
11樓：學海語言教育
如今大多數託管機構的工作核心包括看護服務、餐飲及教育，作為託管機構的老師不僅要照看好就讀學生的安全，還要努力提高其綜合能力與學習成績，有時還有可能會面對家長的誤會與責難，正因如此，經常會聽到有老師吐槽：託管老師太累了還受氣，託管老師適合長期做嗎？
託管老師是否適合長期做要取決於對於個人的規劃發展。目前託管行業迎來發展熱潮，有的老師非常希望提高個人能力或者想要學習到託管機構的管理核心，以便於今後尋覓更好的工作甚至個人創辦託管班，有這種規劃的託管老師是比較適合長期做下去的。
雖然託管老師不需要備課講課，但是同樣需要對課業進行輔導、知識重難點講解等等，而且託管機構大多針對6至12歲的兒童，難免有比較好動或者比較叛逆的學生，想要做到管理張弛有度並非易事，因此，如果對於個人規劃是希望工作比較輕鬆或者並不打算一直從事託管行業，那麼，我認為是不適合長期做託管老師的。
除此之外，如果有的託管老師對於薪資有著一定的要求，那麼同樣不適合長期做下去。除去比較知名的品牌連鎖託管機構外，大部分規模較小的託管機構老師薪資相對比較低，因此，建議大家根據個人需求及規劃謹慎考慮。
託管老師一般都做什麼？
12樓：yw張忻豪
這得看你託管的學學校都有什麼什麼專案。老師才好進行工作。一般託管的學校都是孩子在下午放學的時候去託管學校寫作業。
託管班的老師負責監督學東西同時給孩子批改講解，不會的地方。有的託管學校還會管孩子的午餐或者晚餐。還有的學校會在假期同樣託管孩子。
這樣的託管班全天候負責孩子的生活和學學習。
13樓：鑽石雪
1、主要負責照顧託在自己家裡的（日託或全託）孩子的生活。
2、託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查。
3、在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養，重視良好學習態度及學習能力的培養。
4、培養孩子的優秀的習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。
託管機構如何提高老師的積極性？
14樓：殘酷的浪漫
一、完善的獎懲制度。
動人心的不是鼓勵，而是金錢。想要調動託管老師的積極性，最直接並且有效的方式就是加薪，績效和完善的獎懲制度。有的時候老師沒有積極性的原因只因沒有完善的獎懲制度。
二、合理安排工作任務。
人是感性的動物，不管身處何地，身居何職，都講究乙個舒心、喜歡和願意。很多公司喜歡高壓政策，喜歡滿負荷工作制度。但那樣不長久，乙個可持續長久發展的公司在擁有完善的獎懲制度之後，還會有針對員工的福利政策。
對於託管來說也是一樣的，可以適當給老師安排一些福利，比如合理安排作息時間，業餘時間，團建，生日，野外擴充套件訓練。過往的案例證明這種方式很有效。
三、展望未來。
一般對新人老師最有效，說白了就是畫大餅。新人將工作看得很重，凡事認真負責，生怕做錯事給學生和家長留下不好的印象，影響自己的薪資。所以，當你將託管的前景，未來的發展，甚至是他的職業初步規劃一描述，新拿畝老師搜敏的積極性消漏森就都調動起來了。
四、精神文明建設。
乙個有企業文化的公司，乙個有樹人精神的公司是偉大的公司。想要調動員工的積極性，那就要注重員工的精神文明建設，向心力、凝聚力、榮譽感、使命感、責任心等。託管也是算是教育行業，對託管老師精神方面的文明建設是很重要的，工作雖然為了錢，但不是為了錢才去工作。
與其許諾金錢、崗位、不如賦予這些老師一些不同尋常的使命，讓他們喜歡這份工作，熱愛這份工作，在得到應有的報酬之外，願意維護整個託管的利益。
五、勞有保障，勞有所樂，老有所養。
在之前我已經強調過完善的獎懲制度的重要性。但這還不夠，勞有保障和勞有所樂我們很好理解。但是這個老有所養，指的不是託管老師，而是託管老師的家屬。
有的時候管理者常常忽略的是員工家屬的心情，如果能在這方面照顧一些家庭比較貧困的託管老師，這也是無形中在為託管做宣傳，亦對員工有了交待。
試問這樣乙個好的託管，只要腦袋正常就不會輕易離職。更別提所謂的積極性了，老師甚至會宣揚企業的這些好處，會進一步增加企業的軟實力。
託管老師的工作，要求高嗎
15樓：乾萊資訊諮詢
託管老師工作要求不高，主要是保證學生安全，有足夠的的耐心。
崗位職責：1、學校專職老師每天根據孩子的放學時間，到學校門口接孩子放學，讓孩子的人身安全和學習時間有保障。
2、老師安排孩子完成學校留的作業，並及時檢查，發現問題，馬上講解。
3、老師針對寫作業拖拉、粗心、注意力分散、學習動力不足的孩子做心理干預，從根本上解決問題。
4、老師根據孩子們身體發展需要，合理安排孩子們的飯菜，讓孩子們每天定時吃到衛生，健康，可口的飯菜 。
5、為家長提供專業、免費的」家長沙龍」，定期召開家長會，和家咐笑長一起分享家庭教育知識、親子溝通技巧等，更有效地讀懂孩子，理解孩子，成為孩子的良師益友。
6、做好託管中心的招生、收費、財務等日常管理工作。
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