1樓：周**強強
首先一定要加快孩子寫作業的速度，而且在孩子寫作業的時候，不要隨意的打擾他們。完成學校佈置作業之後，儘量不要給孩子再佈置作業了，因為他們一天學習強度很大，所以我建議學校少給孩子留一點。
2樓：愛情來了擋不住
可能是因為孩子的學習習慣所以特別拖拉，才會造成美天寫作業到十點左右，你可以給孩子制定一些好的學習習慣，讓孩子提高寫作業速度。
3樓：樂樂在此呢
可以去學校跟老師進行反應，讓老師瞭解，小學生不應該將所有的精力都放在學習上，之後對學生的這種時間進行合理的規劃。
4樓：情感小柒柒
可以能對於作業的規劃不合理，所以導致作業寫到這個時候，也有可能是老師佈置的作業太多了，所以才會這麼晚寫完作業。
5樓：辰楠侃
這個時候可以和老師進行溝通，讓老師可以減少作業的佈置量，可以在下學的時候陪著孩子一起完成家庭作業。
6樓：王志剛剛剛
給孩子制定嚴格的學習計劃，告訴孩子如果在規定時間內完成，6日就可以帶孩子出去玩，孩子就會早早的寫完作業。
7樓：乙個
這就說明老師留的作業特別的多，應該和老師反映一下，或者就是應該讓孩子回家之後趕緊去寫作業，不要玩耍。
8樓：小新愛科技
家長可以讓學校減輕壓力，這樣大的學習壓力，對孩子來說真的太殘忍了。
9樓：陳老師說社會生活
我認為家長必須要想方設法提高孩子做作業的效率，效率才是最重要的。
孩子上小學三年級但每天晚上作業都要做到十一點鐘，應該怎樣和老師反映？
10樓：易小敏帶娃日記
有一次，和一位老年朋友在一起聊到他孫子晚上做作業的情況，小孩子正好是上三年級，晚上在家裡做作業經常做到十點多還沒收工，有乙個晚上過了頭，到十二點的時候還在等他孫子做作業，結果這位老人很生氣，跟他孫子說做不完就不要做了，明天去學校跟老師報告說沒做完就好。他說小孩子做作業做到快眯著眼了，還不如去睡了好吧。
作業拖太晚了壞處挺大的：
一、影響了睡覺的時間，有一定的破壞性。良好的睡眠質量，是乙個小孩子身體健康發育的必要條件。
假如經常很晚的話，對小朋友的成長存在不可**到的危害，而且第二天又得早起上學，睡眠的時間相對短了些，到了學校又沒有精神，學習效果更差。
二、久拖未決，容易形成不好的思考方式。經常做作業習慣的花很多時間才能解決問題，慢慢的思考能力就會形成一種慣性，學習的效率提不上來。
怎樣解決好呢？
首先、通常來說小學三年級的作業量是不多的，只要上課認真聽講，聽不懂的知識點樂於向同學老師提出，理解上加深一些，就能保證在校學習的效果好一點。
其次、既然知道作業要拖晚了，家長就要讓小孩子提早點去開始做，容易完成的內容先完成，解決不了的問題尋求同學或者老師的幫助，或者藉助一些其他的方式，儘量縮短時間，提高學習效率。
再次、一定要保證充足睡眠時間。
養成良好的習慣，保證第二天在教室裡能夠認真聽講，一點一滴去改變原來的樣子。
還有，週末多花些時間把小孩子的課程補起來，知識點逐漸消化吸收，這樣學習能力。
會有所提高。
孩子的學習能力提高了，家長相應也減輕精神負擔，何樂而不為呢？
11樓：南歌
你可以給老師反映一下，儘量少給孩子佈置一些作業，因為每天晚上孩子都要做到11點，那麼對於孩子第二天的學習也是有影響的。
12樓：愛情來了擋不住
可能是因為孩子的學習習慣不好，所以才會這麼拖拉，首先要了解是孩子學習習慣拖拉還是老師留的作業多，如果老師留的作業多的話，可以適當的像老師反映一下，告訴老師孩子每天太累了，會影響第二天學習。
13樓：何沅澤
我覺得可以好好的跟孩子溝通。因為對孩子來說，睡眠還是非常的重要。可以適當的減少作業量。
14樓：家博寶貝啊
問一下老師孩子在學校寫作業的情況，和老師溝通一下孩子在家裡寫作業的情況，讓老師及時進行指導，聽取老師的建議和方法，家園配合。
三年級的小學生作業做到10點，速度那麼慢怎麼辦？
15樓：田園時光
<>一，通過表揚鼓勵，提高孩子的學習興趣。
孩子做作業慢的時候，要對孩子有耐心，不要急躁，不要一味的催促，大喊大叫，這樣只能增加孩子的牴觸心理。小孩子是需要鼓勵和表揚的，對孩子進行鼓勵，會激發孩子的內在潛力，不但可以提高孩子完成作業的速度，還可以增加孩子的學習興趣，好孩子都是誇出來的。
二，客觀的對待孩子的作業
當孩子的作業量非常大的時候，就不必逼著孩子一定寫完，孩子寫作業拖延時間到深夜，睡眠時間減少了，影響第二天的學習效率。客觀的分析一下，孩子已經會的知識就不用再寫了，寫作業的目的也就是為了會，讓孩子和老師解釋，老師也會理解。
三，給孩子一些自由的時間
由於中國的應試教育，導致很多家長都自發的給孩子加負荷，很怕孩子落到後面。孩子完成了學校的作業，家長會佈置很多額外的作業，甚至去校外的輔導班補課。讓孩子感覺到做作業是遙遙無期的事情，還不如邊寫邊玩呢。
這是孩子寫作業慢的主要原因之一。所以，一定要讓孩子有更多的自由時間去支配，完成學校的作業就可以去玩，去做自己喜歡做的事情，這樣孩子才會抓緊時間做作業，不會把作業當作負擔。
四，在生活中培養做事幹淨利落的性格。
平時的生活中，讓孩子養成自己的事情自己做的好習慣。吃飯、穿衣、收拾文具、洗澡等生活小事不但要會做還要做的快。發現孩子哪件事做的慢了，就及時指出來，通過鼓勵和比賽等形式來提高做事速度，生活中的事做快了，做作業的速度才能快。
五，通過專項訓練，培養孩子充分利用的時間觀念。
在規定的時間內，看孩子最多能畫幾幅簡筆畫。讓孩子感覺到簡筆畫不但要會畫，還要提高繪畫速度，每一次訓練的結果都給孩子記錄，讓孩子樹立戰勝自我的信心。也可以測試孩子抄寫一篇課文用多少時間，通過抄寫課文，既能增加孩子對作文的熟悉程度，也能提高孩子的書寫速度，達到書寫即快又工整的目的。
通過訓練，讓孩子體會到時間的寶貴，提高寫作業的速度就是在珍惜時間。
對待孩子寫作業慢的問題，家長一定不要著急，要總結不同的方式方法逐漸解決，不斷提高孩子的寫作業速度。
16樓：無猶經
如果是孩子的反應慢作業多的話，他就只能慢慢寫了，但如果是因為孩子被其他的事物影響的話，可以給予孩子相應的獎勵。比如：在幾點鐘之前寫完就給他獎勵乙個玩具之類的，這樣可能會使他的效率大大提高。
17樓：薄荷初韻
提高做題的效率，讓他們在做題之前先把知識點弄懂再做題。
18樓：健康知足
缺乏家長監督，一邊寫一邊玩。三年級的時候，很多孩子做作業的時候注意力不集中，自制力又比較差，父母如果不陪同的情況下，他們寫作業時，不會十分專注，一會上廁所，一會喝水，一會兒再找個其他理由，無限拖延時間。
19樓：你不要在我旁邊
家長可以讓孩子放學回來就開始寫作業，不要讓孩子在外玩耍，這樣可以減少寫作業的時間，平時媽媽還可以在孩子的旁邊督促。
小學三年級語文作業，如圖，小學三年級語文作業
圓滑 驕傲 固執 木訥 猶豫 隨意 呆滯 退縮望採納 小學三年級語文作業 績 音序查j,部首查絞絲旁 績的左半邊 除部首外8畫，選2 成果 突 音序查t，部首查穴字頭 突的上半部 除部首外4畫，選2 勤 音序查q,部首查力，11畫，選2 蔬菜類 黃瓜 西紅柿 苦瓜 菠菜 絲瓜 水果類 香蕉 西瓜 荔...
小學生三年級寫作文少不少，小學生三年級寫200字作文少不少
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