1樓：慵懶之褲
圓滑、驕傲
固執、木訥
猶豫、隨意
呆滯、退縮望採納
小學三年級語文作業!
2樓：晴空無限
績 音序查j,部首查絞絲旁（績的左半邊），除部首外8畫，選2（成果）；
突 音序查t，部首查穴字頭（突的上半部），除部首外4畫，選2；
勤 音序查q,部首查力，11畫，選2；
蔬菜類：
黃瓜、西紅柿、苦瓜、菠菜、絲瓜；
水果類：
香蕉、西瓜、荔枝、鴨梨；
樂器類：
鋼琴、口琴、小號、手風琴
糧食類：
高粱、水稻、玉米、小麥、小米。
目字打頭的成語：
目不轉睛、目空一切、目中無人、目不斜視。
古今中外，以逸待勞。
3樓：匿名使用者
現在三年級的題都這麼難= =。。
4樓：者歸來氣凌人
績 j 絞死旁 8 第二
突t 穴寶蓋 4第二
勤q 力字旁 10第一
刻舟求劍
從前有個楚國人乘船過江，他的劍從船上掉進了江裡。於是他急忙在船上刻上一個記號，說："我的劍是從這兒掉下去的。
"船停後，他從船上刻記號的地方下水去找劍。船已經走了很遠了，但劍不會隨船而行。用這種方法來找劍，豈不是很糊塗麼？
這個故事告訴我們：人不能墨守成規，要學會變通，學會隨著時代的變化而變化
5樓：匿名使用者
查！電！腦！去！吧！
如何佈置小學三年級語文作業
6樓：人生如夕陽
一、作業本不能多發。新學期開始，學校都會分發各種各樣的作業本。這時候，老師就要多留神，把作業本統一放好了。
因為如果把十多本的作業一次性地分發了，等需要用時，有的學生就會說不見了或者放家裡了，還有的學生已經把作業本弄個「鹹菜、魷魚」的，這下就麻煩了。老師統一保管，用一個本子發一個本子，保證學生第一次的作業都有作業本做，雖然老師要騰出地方保管，但這也是省心的方法。
二、要求學生寫好作業本的題目，如「生字詞抄寫1號」、「課文抄寫1號」等等。老師不僅要講清楚，還要在黑板上書寫做示範，還必須檢查過關。這樣就基本能保證學生會把作業對號入座，不會張冠李戴了。
三、佈置作業時要把作業的內容和本子寫清楚，讓學生抄在《家庭聯絡手冊》上，還要口頭講一次，以免學生不理解。當學生適應了這種作業佈置的方式，以後老師只寫內容，不解說也沒問題了。但是不要想著學生第一次的作業就可以按要求做好，肯定有很多學生的作業是做得亂糟糟的。
這時，你可要憋住氣，再耐心地給他們講解，甚至是哪個格子寫什麼，都要講仔細。
四、作業及時批改，多表揚先進，以此督促後進。學生畢竟是剛從二年級升上來的，在用圓珠筆書寫時還不適應。有的學生貪圖快，就馬虎應付，這可給老師亮起了紅燈。
面對這問題，我是採用多表揚的方法：書寫漂亮的作業，我會給他打優的分數，寫得特好的，還給他加朵小紅花。然後在班上點名表揚，並在小組內互相傳閱。
拿優秀評價的學生得到如此厚待，以後做起作業來就更加起勁了。其他的作業也可如法炮製。經過這樣反覆的實踐，作業以點帶面的成果也出來了。
我發現這種方法還能讓老師多看到同學的閃光點。如我們班的餘慶權同學，他的字不算漂亮，學習成績也不算突出，平時並不容易得到老師表揚。但在他第一次的《採蜜本》作業中，他做得很認真，我特意表揚了他，還讓同學們傳閱了他的作業。
當時，他的臉是充滿光彩的。
五、作業批改要細緻，及時發現問題，讓學生改正。對於生字詞的抄寫，即使老師在課堂上已校對了答案，但學生的書寫還是錯漏百出。我在批改時得細緻地給他們檢查，發現錯誤時圈出來，再給他寫上正確的，並要求他要把正確的詞語重寫一行。
六、想方設法堵住欠交作業的缺口。哪怕再好的班級，總會有幾個補丁欠交作業的現象。對這些補丁，老師得想法設法給予打擊：
如見縫插針找他補作業，及時聯絡家長，爭取得到家長的配合等等。只有把這個缺口堵住了，這個班的學風才扶正了。
中低年級的教學就是這麼瑣碎，它需要你充滿耐心和包容地去重複同樣的事情。但俗話說得好，「磨刀不誤砍柴工」，基本的養成習慣做好了，以後的事情就省心了
小學三年級語文能佈置什麼種類的特色作業
7樓：匿名使用者
多讀名人小故事，寫感想
8樓：茹智敏煙喬
1、做遊戲，在玩中學習，在玩中成長，遊戲作文是孩子最有體驗的經歷作文。
2、多看課外書，多佈置看課外書的作業，讓孩子們在閱讀中成長。並且倡導親子共讀。
3、感恩作業。現在的孩子得到的關愛多，付出的愛心少，所以讓他們知道感恩，幫奶奶捶背，幫爸爸倒茶，為媽媽唱歌等等親情作業。
如圖示，小學三年級語文經常犯這樣的錯誤是什麼原因？如何加強？謝謝
9樓：curry張
我說這就是小孩該犯的錯誤 長大了自然好了你信不
10樓：棗莊市三維技術
三年級的孩子，對這些詞語本身可能就區分不清楚。
現在我們大了，也有了社會閱歷，也許第一個我們會想到令人「驚訝」這個詞呢？
主要是孩子對這個詞什麼場合適用還不太清楚，就這個端詳我們大人一下子就覺得是老人啊這樣的級別可以用，而且是看一個東西，而「看過」也沒有錯，只不過有點平常，沒有達到老師期望的那個答案。
11樓：街角_相吻
詞彙量不夠 用的都是日常用語 多給他讀讀書
12樓：陽光的曹青蛙
1根據此中每個字分析近義詞
2做題馬虎
小學三年級語文，附加題。如下圖，學霸們，怎麼做？
13樓：匿名使用者
因初月如鉤，月亮又稱：銀鉤、玉鉤。
因弦月如弓，月亮又稱：玉弓、弓月。
因滿月如輪如盤如鏡，月亮又稱：金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。
傳說月中有兔和蟾蜍，月亮又稱：玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。
傳說月中有桂樹，月亮又稱：桂月、桂輪、桂宮、桂魄。
傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿，月亮故稱：廣寒宮、清虛宮。
因傳說為月亮駕車之神名叫望舒，故稱月亮為望舒。
因為人們常常把美女比作月亮，故又稱月亮為嬋娟。
此外，月亮還有彎鐮、銀鐮、素魄、凝霜、冰鏡、明鏡、冰輪、夜光、素娥等等許多別稱。
月亮的稱呼 月球在我國古代詩文中有許多有趣的美稱：
玉兔(著意登樓瞻白兔，何人張幕遮銀闕——辛棄疾)夜光(夜光何德，死則又育?——屈原)
素娥(素娥即月亮之別稱——《幼學瓊林》)
冰輪(玉鉤定誰掛，冰輪了無轍——陸游)
玉輪(玉輪軋露溼團光，鸞相逢桂香陌——李賀)玉蟾(涼宵煙靄外，三五玉蟾秋——方幹)
桂魄(桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧——蘇軾)蟾蜍(閩國揚帆去，蟾蜍虧復團——賈島)
顧兔(陽烏未出谷，顧兔半藏身——李白)
嬋娟（但願人長久，千里共嬋娟——蘇軾)
此外，月球還有許多別緻的雅號，如玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等。
外國人對月亮的稱呼：古敘利亞人稱月亮為「阿斯泰羅」女神；古羅馬人稱月亮為「狄安娜」女神；古希臘人稱月亮為「阿爾忒彌斯」女神。
小學三年級語文作業！
14樓：金牛座萌孩紙
第一幅圖和第三幅圖：**1.轉眼間他就不見了。2.小妹妹穿著漂亮的裙子轉圈。
藏：1.小蜜蜂在花叢中玩起了捉迷藏。2.**位於青藏高原北部。
第二幅圖第四幅圖：沒看清。。。。
第五幅圖：甦醒——沉睡
對了，lz用的是愛好的鋼筆麼？我寫用哦~
15樓：未瀾澀
捕 評 漫 番 毫 型 抓 垂 允 娃
為人師表
一孔之見
甦醒反義詞：
沉睡、昏迷、昏睡、昏厥
小學三年級語文閱讀題，1、2、3題！如圖！ 50
16樓：
昂首挺立是指人顯得很有精神，想軍人站軍姿一樣抬起頭，挺起胸站立著
小學三年級語文作業，寫清楚點
17樓：bos_allen姑娘
1987.1986.1997.1985.1996這幾個是平年，1990.2008.1984.2000.2004是閏年
關於小學三年級語文荷花的作業，小學三年級《荷花》教材新解的內容
我彷彿化作了池中的一朵荷花,看到一隻大青蛙,從荷葉上跳進水裡,撲通一聲，哇哇大叫，好像很興奮。水裡還有一大群蝌蚪，搖著小尾巴，看見龐然大物從天上砸了下來，嚇得四處亂逃。大青蛙好像很滿意自己的傑作，呵呵叫。小學三年級 荷花 教材新解的內容 這篇精讀課文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及 我 沉...
小學語文三年級上冊詞語歸類，《小學語文三年級上冊》四字詞語歸納有哪些？
人物動作 沉默不語 一動不動 不約而同 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 翩翩起舞 長途跋涉 騰雲駕霧 異口同聲 張口結舌 七嘴八舌 愛不釋手 彬彬有禮 交口稱讚 讚不絕口 目不轉睛 痛改前非 悔過自新 竭盡全力 鍥而不捨 腳踏實地 博覽群書 堅持不懈 業精於勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 人物能力 ...
小學三年級語文上冊詞語表拼音小學三年級語文上冊詞語表拼音
小學三年級語文上冊 詞語表1 坪壩穿戴 打扮 歡唱招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇 也沒舞 遊戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃 2 盛開 玩耍 一本正經 使勁 絨毛 假裝 這些 引人注目 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 3 峰頂 似乎 忽然 白髮蒼蒼 咱們 奮力 終於辮子 勇氣 ...