喜旺的年中短文主要寫了什麼表達了什麼情感？

1樓：潔廁劑

主要內容：快過年了，喜旺在外地打工三年沒回家的父母，就要回家過年了。喜旺天天盼著。這一天，喜旺做好了飯，還親自去村口迎接父母，可是父母卻不認識自己，喜旺又開心又委屈。

中心思想：喜旺急切地盼望父母回家，等待的日子十分煎熬。父母三年未回家，和孩子心靈上都有了陌生感。

短文主要寫了在過年時喜旺盼望父母回家的事。表達了喜旺對親情的渴望。

喜旺的年這個閱讀文講了什麼故事

2樓：正康三年

留守兒童期待父母一同過年的故事。

1.得知父母回家訊息後，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心；高興做好早飯後焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。

見到父母時，因太激動張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。

2.原句文字照應前面喜旺「天天數日子」的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現了留守兒童對親情的渴望。刪去後則無法表達出這樣的效果。

3.第①段描寫雪，表現了喜旺的沮喪害怕心情；第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發生的變化；第⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現喜旺盼望父母的急切心情，表現了留守兒童對親情的渴望。

4.動作細節和神態描寫生動地表現出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情；喜旺看父母望自己時陌生的感覺，一方面表現了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。

5.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉，戶口入學等諸多現實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉。這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、心理距離。

就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認識自己，和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個兩難問題。