我是老師，自己的小孩卻教不好

1樓：老陳劃重點

我媽媽就是老師，從小我媽媽沒有時間管我，所以我都是聽老師的話，不過現在長大了也比較慶幸，我爸爸給我了乙個好的家庭環境，所以我只需要在學校好好學習就可以了。

尊重而不放縱，關懷而不干涉，分享而不教導」這是我作為家長的推薦！

老師家的孩子很吃虧的，因為咱們教學已經養成了習慣，所以教育自己孩子的時候，還是沿用學校的教學方法，那是不對的，家庭教育和學校教育要分開，不可以放在一起，家庭是真正薰陶孩子學習興趣、生活習慣、生活態度等多方面的培養。而學校只是負責義務教育，教孩子課標的基本知識和成績。

所以這位老師，建議回家不要管理孩子學習，給孩子乙個輕鬆的環境，特別說話的語氣，不要帶有老師的語氣，要像個媽媽，老師不容易，老師家的子女壓力其實比我們都大。

裡面有一些關於家庭教育的文章，你去看看。

2樓：張遠緣

唉，家家有本難唸的經！

為什麼老師教不好自己的孩子

3樓：懷民吶

當老師在教授學生時通常能夠表現出非常有效的教育技巧。但是當老師面對自己的孩子時，他們有時候會感到力不從心，難以傳授知識和價值觀。這種現象可能有多種原因，包括情感關係、角色轉化以及行為模式等方面。

首先，乙個重要的原因是老師作為家長和教師之間的身份角色的轉換。當老師回到家中與自己的孩子交流時，他們需要調整自己的角色和行為方式。例如，在學校中，老師可能會採用一些嚴格的紀律要求來管理學生。

但是在家中，這樣的方法卻無法產生同樣的效果，並且可能會影響親子關係的質量。因此，老師需要尋找一種新的方式來管理自己的孩子，而這往往需要時間和經驗的積累。其次，老師和自己的孩子之間存在著非常特殊的情感關係。

在家庭中，父母和孩子之間的情感聯絡非常緊密，而這種聯絡可能會干擾到教育過程的開展。例如，當乙個老師教育自己的孩子時，他們可能會感到非常熟悉和親近。這種熟悉和親近可能會讓老師難以保持足夠的客觀性和距離性，從而導致教育失效。

其次，在家庭中，老師有時候可能會採取一森和裂些不同的行為模式，這可能會影響到教育效果。例如，當老師在家中與自己的孩子交往時，他們可能會表現得更加寬容和包容。這種寬容和包容可能會導致老師放鬆對孩子的要求此閉，從而影響到孩子的學習成績和人生髮展。

最後，乙個重要的原因是老師與自己的孩子之間存在著權力關係。當老師面對自己的孩子時，他們可能會感到自己擁有更多的權威和控制。這種權威和控制可能會影響到老師與孩子之間的溝通和互動，從而影響到教育效果。

綜上所述，老師往往教育不好自己的孩子可能有多種原因，包括情感關係、角色轉化、行為模式以及權力關係等方面。為了解決這種問題，老師需要認真考慮自己在家庭中的角色和行為方式，並且尋找一種適合自己和孩子的教育方式。在教育自己的孩子時，老師需要保持足夠的客觀性和距離性，並且尊重孩子的個性和需求。

只有棚塌這樣，才能達到良好的教育效果並建立良好的親子關係。

為什麼老師教不好自己的孩子？

4樓：鷹的翱翔

有的時候是心軟下不了決心。

老師為什麼會教不好自己的孩子？

5樓：小十一星際

這個問題比較複雜，可能有以下原因：

1. 工作壓力：當老師的家長可能存在較大的工作壓力，需要花費大量的慶遊時間和精力譽尺銷在教學工作上，導致無法充分照顧自己的孩子，因此可能會出現教育不好孩子的情況。

2. 教育方法不當：當老師的家長可能存在一些教育方法上的問題，例如過於嚴厲或寬容，不適合自己的孩子，導致孩子出現反感或牴觸情緒，進而出現教育不好的情況。

3. 家庭環境不佳：當老師的家長可能存在家庭環境不佳的情況，例如父母關係不和、家庭經濟困難等，導致孩子出現情感和行為問題，進而出現教育不好的情況。

4. 學科差異：當老師的家長可能存在學科差異，導致無法在自己專業領困模域以外的教育問題上發揮優勢，出現教育不好孩子的情況。

5. 家長對孩子要求過高：當老師的家長可能存在對孩子要求過高的情況，導致孩子出現壓力和焦慮情緒，進而出現教育不好的情況。

總之，當老師的家長教育不好自己的孩子可能存在多種原因，需要具體情況具體分析。如果家長認為自己的教育方式存在問題，可以考慮尋求專業的幫助和諮詢，以幫助孩子順利成長。