1樓：影視娛樂不停更
先激發孩子的求知慾，然後再循循善誘慢慢的引導，這樣的話可以避免他們寫作業崩潰。
2樓：你到底敢不敢
其實就是交流自己的學習經驗，然後再自己進行學習，這樣子的方法其實也是避免不了這樣的，很有可能孩子根本就聽不懂。
3樓：右手年華
是能夠更好的控制自己的情緒，然後幫助孩子更好的學習。這樣的方式能夠避免孩子以及家長在寫作業的時候，出現不好的情緒，同時也能夠更好的提公升孩子的成績。
猶太式輔導法
4樓：張三**
面對面學習」，就是讓學生2人1組，相互講授學習內容，這是猶太人在5000年的歷史長河中，反覆試驗總結出來的最佳學習法。
猶太式輔導法除了能提公升學習成績外，還有以下三種好處：
1，提公升孩子的學習興趣 2.改善親子間的溝通 3.培養孩子的思辨和表達能力。
家長每天拿出20分鐘，傾聽孩子講述學校的授課內容。
1.家長扮演傾聽者的角色，鄭重其事的聽孩子說話，這非常重要。好好聆聽孩子說賀蘆鋒話，這是親子深入溝通的第一步。
2.先聊「玩」再聊「學」， 在最開始的時候，請用學習以外的話題來加深溝通。
父母在傾聽孩子說話時，要有笑容，愉快，溝通氣氛要融洽， 注視：看著對方的眼睛，但不要死死盯住 附和 有互動更促進交流，比如「點譁首頭」就是一種禪晌無言的附和方式。
和孩子溝通的小技巧： 尋找孩子感興趣的話題 漫畫 動畫 歷史 凡是孩子喜歡的，都可以作為談論內容。尋找和孩子的「共同愛好」如：玩牌 漫畫 還有一種小技巧「假裝不知道「
認同孩子的感受 比如；孩子說：「我今天被老師罵了一頓」 考慮到孩子對情緒認同的需要，幫孩子說出他此時的心情 「你一定覺得很委屈吧！我明白你的意思，你乙個人承受這些真不容易，但是，老師肯定是以為如何如何，為了你好才罵你的，你下次注意就可以了」
猶太式輔導法，其實就是讓孩子來講述學校課堂上的內容，其本質是一種學習技巧。經過驗證，這種方法可以提高學生的學習成績，調動孩子的學習積極性，家長不妨可以試一試。
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安全帶可以在車輛緊急制動 碰撞等過程中對乘員進行約束，避免駕駛員，乘員發生二次碰撞，甚至飛出車外。正確使用安全帶才能保護乘員的安全。.拿起鎖舌，將安全帶拉過身體。.將鎖舌裝入鎖釦，直至聽見咔噠聲，然後拉動安全帶確保鎖緊。.向上拉動肩帶，將胯部部分收緊，注意胯帶是在胯骨處，不是在腹部。.檢查肩部安全帶...