1樓：網友
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」這是古代名人的家訓，可見，珍惜糧食在哪乙個時代都是一種基本的要求，也是一種美德。如今，在許多學校，學生們浪費飯菜的情況屢見不鮮，很多學生將飯菜毫不珍惜地倒掉，哪怕學校有不能剩飯的規定，他們也熟視無睹。在河北三河的一所學校，一位教官看到學生們沒有吃完飯菜，想要倒掉的時候，教官接過餐盤，將學生的剩飯吃掉了，這位教官想用實際行動告訴學生們珍惜糧食，不能浪費食材。
這位駐校教官的舉動是令人感動的，他知道，一味地勸阻孩子們的倒飯行為不會有任何效果，用這樣簡單粗暴的實際行動才能夠給孩子們極大的震撼，讓孩子們感到有些羞愧，從而不再浪費食物。這位教官的行為讓很多網友點贊，但也有網友認為這麼做其實很不注重衛生，畢竟在特殊時期，這樣的直接接觸其實是不妥當的。我也認為學校也可以出臺更多的方式去避免孩子們的浪費食物，而不是通過這樣的直觀行為。
有許多高校為了避免食物的浪費其實作出了許多改進的措施，值得我們的借鑑。比如可以向學生們發放問卷，徵求他們的對於食物的意見，有時候，學生們倒飯其實是對於學校的飯菜實在不滿，出於無奈才扔掉的，學校可以調查學生們的口味再進行烹飪和售賣。還有的學校為了避免食材的浪費，推出了供學生們選擇的小碗菜，這樣分量的飯菜可以讓學生們有著多種選擇，可以滿足他們的不同口味的需求，這樣也不會造成食材的浪費，從而也就避免了對於學生倒飯的監督問題。
孩子們在長身體的階段，吃好喝好是非常重要的，學校可以定期開展節約糧食的講座，也可以讓班主任老師在班會上進行節約糧食的號召和普及，讓學生們瞭解到如今幸福溫飽生活的來之不易，從而也就從心底認同節約珍惜糧食的這一問題，就會主動落實到行動之中，這是老師和學校無論怎樣勸告都換不回的效果，也是最有效的效果。讓孩子們養成良好的生活習慣，貫徹中華民族的傳統美德，從長遠來看，這些措施和要求對於他們的成長也是非常有益處的。
2樓：百科小鬥士
5月21日學校午餐期間，河北三河有不少學生打飯打多了，沒有吃完，駐校教官見此便接過學生的餐盤，把剩下的飯菜吃完了，想用實際行動告訴學生們珍惜每一粒糧食，學會不浪費。 我覺得他的這種言傳身教是很有意義的，節約糧食應該得到重視和傳承。
3樓：一紙荒誕
我覺得節約糧食的行為應該倡導，但是教官的行為不值得提倡，現在還是避免接觸比較好。
4樓：情感諮詢師半暖陽光
令人感動，那位教官通過自己的行為教導學生要珍惜糧食。
5樓：行樂樂樂行
就是這個教官為了以身作則，就把學生剩下來的飯菜當面就吃掉了，而且也起到了一定的教育意義。
6樓：乙個
這令人觸動的一幕就是當時這個學生因為胃口的原因所以吃不下，最後這個教官就把他的飯拿到自己的手裡，最後把他的剩飯全部吃掉。
教官當面吃掉學生的剩飯，你如何看待教官的這種做法？
7樓：劇影追蹤
我覺得教官通過言傳身教，讓學生不浪費糧食做法是正確的，但目前來看這種方法不太適合提倡，因為教官的做法違反了疫情防控規定，如果所有人都這樣做很可能加劇病毒傳播。即使可以從根本上解決問題，讓學校打算的工作人員儘量少打一點，不夠再回去加，這樣既安全又能珍惜糧食。
這件事的具體情況。
當時有一名穿著棒球服的小男孩拿著吃完的學生團準備離開食堂，一名戴著口罩的教官看到男孩盤中還有公尺飯，就從男孩手中接過學生盤。當著男孩的面把公尺飯一粒一粒吃掉，吃完後還指著食堂上面寫的幾個字：粒粒皆辛苦，說道：
這得浪費多少粒公尺？之後別讓男孩離開了。
網友對此事的看法。
有些網友認為教官的想法和行為是好的，但浪費糧食的並不只有這名男孩，後面還有學生剩飯怎麼辦？一些網友質疑這段**還有負責人員拍攝，懷疑教官是在蹭熱度，因為雜交水稻袁隆平剛去世，很多博主開始拍攝一些吃飯的**。另外還有人指責現在的小孩子沒有吃過苦，根本不懂公尺飯來之不易。
我在學校時有沒有浪費過公尺飯？
一般情況下我打的飯我都能吃掉，可能是我胃口比較好，有時候還會花錢多打一點。遇到身體不舒服時，飯量會比平時少很多，所以有時候也會出現浪費糧食的情況。但學校食堂裡面的剩菜剩飯會集中收集，然後會被運到豬場給豬吃，所以避免了二次浪費。
我在家時我父親也經常教我珍惜糧食，有時候我掉在桌子上的一粒公尺飯，父親都會當著我的面把它吃掉。看到我碗中有剩飯，他會拿起我的飯碗將公尺飯扒乾淨，然後告訴我下次不能這樣子了。
8樓：娛樂八卦影視說
我不贊成教官這種做法，我覺得現在疫情這麼嚴重，這樣做不是很衛生。我知道教官是想提醒學生要節約糧食，如果是平時這麼做，肯定沒有問題的，現在還是要考慮一下疫情的。
9樓：據說小白
雖然網上有一些網友說教官此舉不太注重衛生安全，但是我覺得教官這樣做很好，比那些嚴厲命令孩子吃完的方式要有效果的多，這是一種很溫柔的方式，孩子更容易接受。
10樓：情感達人左右
對於說教官當面吃掉學生的剩飯，首先教官的這種做法是值得肯定的。再有也要讓學生懂得不要浪費糧食。
11樓：愛上我企鵝9啊
教官這種做法是以身作則的一種表現，非常好，值得令我們尊敬，不讓學生浪費糧食。
12樓：行樂
教官這樣的做法給學生們起了帶頭作用，讓他們不要去浪費糧食，讓他們去認識到糧食的珍貴。這樣的做法非常的好。
13樓：小娜娜嗨
我認為教官的做法是以身作則，是為了可以更好的教育學生，不要浪費食物，浪費食物是可恥的。
14樓：辰楠侃
教官這樣的做法是非常值得點讚的。教官的做法是珍惜糧食的體現。我們是應該珍惜糧食的。
15樓：依依很美的
他的做法能讓學生清楚深刻認識到自己的錯誤，以身作則親身示範是對學生最好的教育，我們一定要珍惜糧食，懂得它的來之不易，不浪費碗裡的每一滴飯菜。
16樓：青楓侃
我覺得這個教官的做法讓人非常的敬佩，而且也可以看出這個教官的素質非常的高，並且也是在教育學生們要節約糧食。
17樓：阿樂秋季雨
教官的這種做法也是在教會學生去節約糧食，雖然這種做法可能有一點極端，但是也是有可取之處的。
18樓：王志剛剛剛
教官這個做法是想告訴孩子們，不要去浪費食物，食物都來之不易，也想很好的去教導孩子。
19樓：按時服藥
我認為教官這樣做可以起帶頭作用，這樣會使很多學生他們不會再剩飯。
20樓：看飛機獅子
我是不贊同的，你可以口頭教育什麼的，不至於身體力行到這個地步，吃陌生人的剩飯，不怕染上什麼疾病嗎？
教官當面吃掉學生的剩飯，你支援教官的做法嗎？
21樓：職場導師老吳
這段時間，網路上有乙個**，引來了大家的熱議，**的內容是這樣的，有乙個學生，吃飯的時候剩下了很多飯，而這個時候，教官當面吃掉學生的剩飯，是啊。對於教官的行為，讓網友們議論紛紛，很多人，表示教官的行為非常的正能量，他以身作則，教會學生，如何節約糧食。當然，他的行為是非常可讚的，可是，在當今社會中，這並不太適合，所以還是需要通過其他方法來進行改善，不過個人也是非常支援教官的做法。
在我們的心目裡，我們的教官，就是我們的標準，就是我們的楷模，他們那些行為，會讓我們無意識的去進行模仿。或許，通過他乙個人，並不能改變這種現象，但是，的確可以觸動一些東西。那麼，對於我們來說，我們該如何去做到這些東西呢？
下面我們一起來簡單的瞭解一下。<>
首先是提公升自己的意識，其實，這個事情是乙個很簡單的事情，剩菜剩飯，我們非常常見，然而這種現象是非常浪費的，也是非常不妥的，所以我們要進行避免，那麼最好的方法，就是提公升我們自己的意識，我們意識跟上了，那麼我們就能夠自覺的去執行，並且有所控制。<>
其次，適量就好。在我們打飯打菜的時候，我們儘量少拿點，這樣的話，就不會產生浪費，如果不夠，我們起碼還可以去加，食物太多那就只能浪費了。<>
通過這些方法，相信可以最大化的改善這種現象，希望大家能夠引起關注，是啊，畢竟節約是我們的傳統美德，如果我們能做到，那對於這個社會來說，也算是一種貢獻，畢竟，無論什麼東西，他都是有限的，我們現在浪費的越多，那麼我們擁有的就越少。
22樓：網友
我不支援，雖然節約糧食光碟行動非常重要，但是吃剩飯這種行為很不衛生，尤其是現在新冠病毒特殊時期，更是不應該。
23樓：小湫的詩雨
支援。這可是國民好教官，大家也不要浪費公尺飯，吃多少就添多少公尺飯，記住，浪費可恥。
24樓：職場小璇姐姐
我支援教官的做法，這也是給學生們上了一課，用自己實際行動告訴孩子們不可以浪費糧食，以後也知道該如何做了。
25樓：一哥八卦娛樂
我支援教官的做法，因為教官的這個做法，是以自身行為來引導學生更好的去珍惜糧食，是非常好的引導和教育方式。
26樓：蘭寶貝
我是非常支援這位教官的做法的，因為他用自己的行動來告訴這位學生，這些公尺飯是得來不易的，所以說我們要非常的珍惜它。
27樓：蕾蕾
支援，教官這樣做是為了讓學生不要浪費糧食，這樣做是為了起到表率的作用。
教官當面吃掉學生的剩飯，教官這樣做的用意是什麼？
28樓：情感傾聽碩學長
教官當著學生的面，吃掉學生的剩飯，確實讓人感慨。而在現實生活中，教官能夠以身作則，用事實行動來教育自己的學生，確實讓學生受益終身。不可否認的是，這樣的教官確實是一名認真負責的好教官，所以可以從以下幾個方面出發來看待教官的用意。
1，珍惜糧食確實是優秀的品質，而教官以自身實際的行為，讓學生受益終身。教官能夠當學生面吃掉學生的剩飯，確實讓人感慨。而對於教官的做法來說，確實通過正確行動來證明，糧食的可貴，而這樣的教育方式也確實能夠讓學生切實感受到教官的用意。
2，在社會發展的今天，一些學生產生了錯誤的價值觀，教官的這種做法有利於擺正學生三觀，重塑學生的價值觀。其實當代青少年生活確實相對幸福，也正是因為如此，沒有經過饑荒，也自然很難想象那個饑荒的年代。所以對我們來說，教官能夠當面吃掉學生的剩飯，這種教育方式也是值得我們提倡的。
而對於大多數學生來說，通過這樣的方式，也能夠真實地感受到糧食的可貴，同時也能讓學生髮自內心的佩服教官。<>
3，一位好的教師能夠影響一代人，所以正是因為如此，教官如此真誠的做法，確實能夠讓學生終身受益。其實不得不說，教官乙個細小的行動，確實能夠讓學生終身受益。而當著學生的面，吃掉學生的剩飯，確實讓人感慨教官的用意。
不可否認的是，這樣的教育方式和教育理念，在社會發展的今天，也是大多數教育者所需要學習的，而這種教育方式也能夠讓學生受益終身。
教官當著學生的面吃掉學生的剩飯，讓人感慨，不可否認是這種教育方式，教育理念也是值得提倡的。很多學生可能就沒有經過饑荒年代，所以沒有意識到糧食的可貴，而教官這種方式，能讓學生樹立正確的價值觀，而且也能讓學生意識到糧食的可貴。
29樓：全世界都知道
教官用自己的親身行動來告訴大家，要節約糧食。我們今天所能吃到的糧食，都是我們用錢買來的，都是勞動人民的辛苦。還有很多人正在處於飢餓之中，所以我們不應該浪費。
寫給軍訓教官的建議，學生對教官的建議關於訓練方面
首先進行自我介紹，這個一定要嚴肅，在開頭軍訓時教官千萬不要跟學生嬉戲打鬧，這樣會給學生留下乙個很不嚴肅的感覺，在後面的教學中將會很難管教。在教學過程中也一定要嚴肅認真，教學的時候要注意示範及語言教學集合，例如立正口令 當聽到立正的口令後，兩腳跟併攏靠齊，兩腳尖想外分開度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸...
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軍訓時，教官們最討厭什麼樣的學生
軍訓時，教官們最討厭什麼樣的學生？除了這些請假的人，還有就是偷懶的人。這些偷懶的人雖然不光明正大的請假，而是在軍訓場上。通過一些小動作或者是一些動作不做到位來偷懶。但是教官已經當了多年的士兵和軍人，已經有了能夠看出這些小心思的能力。所以那些偷懶的同學在教官眼裡也不過是雕蟲小技。那些站沒站相坐沒坐相的...