1樓：帳號已登出
要培養幼兒的思維能力，首先要讓幼兒多動腦，培養他們思考，然後慢慢引導他們。
培養幼兒思維能力的方法有哪些？
2樓：霅霅前溪白
培養幼兒思維能力的方法有為孩子插上想象的翅膀、讓孩子經常處在問題情景之中、豐富孩子的知識與經驗、獨立思考習慣的培養、鍛鍊兒童的思考力等。
1、為孩子插上想象的翅膀。
想象力是一雙翅膀，能為思維的飛躍提供強勁的推動力。要孩子發揮想象，關鍵在於家長隨時隨地的啟發性提問。如，當看到圓圓的車輪時，可以讓孩子想象一下圓的輪子還可以用在什麼上面。
家長不要把自己的對錯觀念強加於孩子，以免打擊他們的積極性。
2、讓孩子經常處在問題情景之中。
正常思維的模式是「問題—解決問題的過程—答案」。問題是思維的引子，經常面對問題，會使大腦積極活動。如，孩子愛提各種各樣問題的時候，家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題，大人的積極主動對孩子影響很大。
3、豐富孩子的知識與經驗。
知識就是力量，孩子的知識越豐富，思維也就越活躍，因為豐富的知識和經驗可以使孩子產生廣泛的聯想，使思維靈活而敏捷。平時，家長要給孩子多買一些動畫書、卡片等，還可以和孩子一起找動腦筋的故事，如寓言故事、科普性讀物等，常常拿出來和孩子一起討論。
4、獨立思考習慣的培養。
獨立思考很關鍵，有的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案，甚至有時候孩子還在思考中時，家長就迫不及待地把答案告訴孩子了。孩子總依賴家長的答案，而不會自己去尋找答案，便不可能養成獨立思考的習慣。
在面對孩子的問題時，應先告訴孩子尋找解答的方法，啟發孩子應該怎樣去想、去分析，去查詢資料等。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，思維能力提高的同時，還產生新的動力。
5、鍛鍊兒童的思考力。
在家庭生活中，鍛鍊兒童思考力的機會是很多的，家長要善於引導兒童去思考就會獲得豐收。玩玩具、做遊戲、猜謎語、養小動物 、養花以及參加家務勞動等等，都可以使和童積極動腦筋去進行分析、比較，判斷、推理等 一系列邏輯思維活動，從而促進思維能力的發展。
3樓：abcd好你好
1.讓孩子多提問，提問是個主動思考的過程，家長覺得孩子的問題沒意義，不會引導，才導致孩子失去了求知、思考、探索的習慣，家長可以帶著孩子一起翻書、查字典，讓他們熟悉解決路徑。
2.培養孩子思維的獨立性，比如獨立完成作業，獨立解決作業中的難題，家長也要多給孩子做決定的機會，多練習自編應用題、自編故事以及鼓勵他用新方法解題等。
3.不可過多約束孩子的行為，如果孩子的行為不是太頑皮，家長不必約束，給孩子獨立的空間孩子就有自己獨立的思想，就可以激發更多更豐富的想象力，這對提公升小孩子的思維能力是很有幫助的。
如何培養幼兒的思維能力
4樓：現在你在我眼前
培養幼兒的思維能力的方法如下：
1、第一，以誘人的故事有趣的算術去激發滿足幼兒的求知慾，引導探求新知識，培養學習興趣，促進思維能力的發展。
2、第二，培養孩子多動腦勤思考的習慣，提高分析問題和解決問題的能力。愛動腦筋分析問題的人，常常是思維清晰反應靈敏，遇事容易成功，懶於思考者頭腦簡單反應遲鈍，遇到問題就束手無策，要培養孩子的思考能力和分析能力，鼓勵勤用腦在思索中尋求答案，對他們的幼稚問題，不要潑冷水更不能諷刺譏笑。
3、第三，引導幼兒掌握分析問題的途徑方法和步驟，培養思維邏輯和推理能力，家長和老師的講解和示範有有針對性，思路要清晰連兆神渣貫，分析時觀點應該明確言之有理有根有據有說服力。
4、第四，培養幼兒全面看問題的方法，幼兒缺乏經驗看問題總是有瞎遊一定的片面性，事物之間又是相互聯絡和相互影響的，幫族悄助幼兒多思考從不同的角度多想想，認識更加全面思路更加寬闊腦子更加靈敏，幼兒的思維能力主要取決於後天的正確引導和教育。
如何培養幼兒的思維能力
5樓：嗯嗯生活解答
培養幼兒侍氏的思維能力的方法如下：
1、追問孩子「然後呢？」
當孩子說出一件事時，我們最好多去追問追問他，因為追問的過程，就是他想象的過程，也就是他思維發散的過程。
當孩子順著你的引導去思考、去想老哪散象的時候，大腦運轉的同時，思維能力也會不斷提高。
2、「一物多用」訓練。
可以經常跟孩子玩乙個小遊戲，就是猜用處，譬如我們可以詢問孩子某樣東西的作用，讓孩子儘可能多的去。
原有的已知認識往往會讓我們陷入思維的死衚衕裡，但孩子們思維相對靈活，因此通過這個訓練可以衝破思維枷鎖，儘可能多的去發散。
幼兒思維訓練：
幼兒是指1歲～3歲的孩子。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智慧型發育上，都出現了新的發展。「幼兒思維訓練」就是利用圖形、音像、動畫等視覺、聽覺資訊，來引導幼兒的學習積極性、語言表達能力及動手動腦能力。
思維屬於心理活動的高階形式，是小兒智慧型活動的核心。幼兒思維有具體形象思維和抽象概括的邏輯思維兩種。具體形象思維是根據事物的具體形象來進行聯想的，即依靠感知和自身動作進行思維、離開動作思維就終止。
而抽象概括的邏輯思維是以概念、判斷、推理來進行，使思維具有一定的目的性、方緩逗向性和靈活性。
如何培養幼兒思維能力
6樓：腦袋裡開爬梯
培養幼兒思維能力的方法如下：
1、年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。
有些家長直接把答案告訴孩子，這對發展孩子智力沒有好處。高明的家長面對孩子的問題，應告訴孩子自己尋找答案的方法，啟發孩子運用自己學過的知識和經驗去尋找答案。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，而且會產生新的學習動力。
2、讓孩子經常處在問題情景之中。
當孩子提出問題時，家長要跟孩子一起討論問題，家長的。積極主動對孩子影響很大。特別是家長弄不懂的問題，通過請教他人，查閱資料、反覆思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。
3、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料。
動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長和孩子共同收集整理，空閒時間翻閱這些資料，討論感興趣的問題。
4、搞家庭智力競賽。
利用節假日進行，家長和孩子輪流做主持人，設立小獎品或其他獎勵措施。為了增強氣氛，可以請親友或其他小夥伴參加。
兒童思維的發展分為三個階段：動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。
1、動作思維階段。
桌上放著乙個蘋果，寶寶矮小夠不著，這時他發現旁邊有凳子，於是把凳子搬過來，自己爬上去，成消辯春功地把蘋果拿到手。兒童學會藉助別的東拿耐西來達到自己的目的。不到三歲的兒童以動作思維為主，思維在動作中進行。
2、具體形象思維階段。
3-6歲的兒童具體形象思維佔優勢，他們缺少立體感和空間感。這時，家長可在兒童拆裝玩具或積木時，幫助他們理解平面與立體的關係，和兒童玩**分類和比較遊戲，讓兒童從具體中學會歸納和抽象，利用兒童的好奇心，向他們提出各種問題，引導他們去觀察事物和現象等。
3、抽象邏輯思維能力。
6-11歲是培養兒童抽象邏輯思維能力的關鍵時期。乙隻狗有4條腿，兩隻狗有8條腿，三隻狗有多少條腿？這種問題屬於抽象邏輯思維能力題。
家長要注意灶慎讓兒童學會獨立思考，不要給兒童現成的答案。
怎樣培養幼兒的交往能力，幼兒交往能力的培養
1 製造良好的家庭交往環境。要有一個民主平等的家庭，不能以父母或孩子為中心這都是不可取的。父母應多與孩子交流，讓孩子敢愛 敢說。讓孩子多參與到家中的大小事務，聽聽孩子的意見，這樣有利益孩子的自信心，使孩子能與大人交際。2 提供更多的交往機會。父母可以多給孩子提供更多的交往機會，可以帶孩子到外面與其他...
怎樣培養幼兒的閱讀能力，如何培養幼兒的閱讀習慣
你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。1 閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度 閱讀理解力 整理歸納分析能力等，語文 英語閱讀在閱讀速度 歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。2 培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀 速讀 其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從...
培養幼兒語言能力的方法，幼兒語言能力的培養方式有哪些
閱讀是外界資訊的輸入，表達是內部資訊的輸出。閱讀是學習與吸取，表達是創造與抒發。因此，閱讀和表達可以說是一個現代人應當具備的，相輔相成 互為表裡的兩種最基本的能力。表達有兩種基本方式 一是口頭表達，即談話 二是書面表達，即寫作。口頭表達的是方便 迅捷 經濟而且生動。它不需要藉助任何身外的工具，也不需...