1樓：沒好時候
下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀製取氧氣的實驗裝置圖。請：
1) 指出圖中下述儀器名稱：
a ，b ，c ，d ，e 。
2) 在試管口放一小團棉花的作用是：
3) 加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時刻是 。當集氣瓶內的。
水完全排出後，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽後，瓶子應 放，這是因為 。停止加熱後，先 然後 ，其原因是。
測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，並五等。
分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷後，立即伸入瓶中並把塞子塞緊。
1）寫出紅磷在空氣中燃燒反應的文字表示式：
2）待紅磷熄滅並冷卻後，開啟彈簧夾，觀察到燒杯。
中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上公升約至1刻度。
處。由此可知氧氣約佔空氣總體積的___
3）紅磷熄滅後，集氣瓶內剩下的氣體主要是___該氣體___填「支援」或「不支援」）燃燒。
2樓：網友
試驗有：過氧化氫製氧氣，高錳酸鉀製氧氣，氯化鉀製氧氣，鎂燃燒的現象和生成物，加熱銅的現象和生成物，澄清石灰水加氧氣的現象，燃燒三條件。
3樓：輫壞
過濾注意一貼，二低，三靠。
反應生成物的現象要靠自己記，同時要把哪些離子是沉澱搞清楚。
老師上課應該告訴你們一些口訣把，把那些東西記牢。
初中的化學很簡單的，只要知道基本的反應方程就可以了。
但是這些也還是要靠你自己去記憶，去理解。
4樓：lmx範
要記住易考的反應方程試。
比如製取氧氣，製取二氧化碳。
過濾的注意事項，稀釋濃硫酸的注意事項。
會配平，記住求質量分數的公式。
還有酸鹼的鑑別。
物質的化合價。
還有物質的活動順序表。
在考場上要變通。
別死記公式。
靈活運用。
初中化學實驗總共有哪些
5樓：網友
過氧化氫分解制氧氣，生成水和氧氣（以二氧化錳為催化劑）氯酸鉀加熱分解制氧氣，生成氯化鉀和氧氣（以二氧化錳為催化劑）高錳酸鉀加熱分解制氧氣，生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣電解水，生成氫氣和氧氣。
基本實驗操作：過濾。
基本實驗操作：配置一定質量分數的溶液。
大理石（caco3）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，生成氯化鈣和水和二氧化碳。
一氧化碳的還原性，還原氧化鐵和氧化銅，生成鐵（銅）單質和二氧化碳一氧化碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳。
二氧化碳熄滅蠟燭（蠟燭燃燒需要氧氣）
二氧化碳和澄清石灰水反應，石灰水變渾濁，生成的是碳酸鈣（沉澱）用酸鹼指示劑測定溶液的酸鹼性、用ph試紙粗略測定溶液的ph值鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，生成氯化鋅和氫氣用還原性物質（木炭、一氧化碳、氫氣）還原金屬氧化物強酸和強鹼反應，生成鹽和水（中和反應）
粗鹽的提純（初步）,基本實驗操作為過濾和蒸發基本複分解反應的性質。
鐵分別和硫酸、鹽酸、硫酸銅的反應，分別生成硫酸亞鐵、氯化亞鐵、銅單質。
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一 初中化學常見物質的顏色 一 固體的顏色 1 紅色固體 銅，氧化鐵 2 綠色固體 鹼式碳酸銅 3 藍色固體 氫氧化銅，硫酸銅晶體 4 紫黑色固體 高錳酸鉀 5 淡黃色固體 硫磺 6 無色固體 冰，乾冰，金剛石 7 銀白色固體 銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬 8 黑色固體 鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四...