1樓：zjc**座
同伴的交往對於青少年身心的（健康成長）具有重要意義。
這個問題，提的很好。常言說近朱者赤，近墨者汙。這裡包含的道理。是不言自喻的。
同伴交往中，相互潛移默化的習俗，對青少年的身心影響確實是不可忽視的問題。
與積極上進的人交往，慢慢就會改變自己的懶惰情緒；如果與愛好攀比的同伴交往就會慢慢滋生攀比心理。與愛好體育運動的同伴交往，就比愛好「玩遊戲」的同伴強。家長應該關心孩子的「朋友圈」看看孩子經常交往的同伴是些什麼人。
不能放任自流。
有的時候，家長需要進行干預。
好朋友，一句話就會讓周邊的人受益；差些的同伴一句話同樣也會讓別人放棄上進的念頭。
老師號召同學們要愛護班集體，共同維護班集體的榮譽。會不會有人在背後說三道四？「維護班集體的榮譽有什麼用？
還不是他們班幹部的事？跟咱們有什麼關係？」如果這種情緒蔓延下來，孩子有意無意的已經認同自己不是上進的人，屬於上進一點的人邊緣甚至是圈外人。
類似這種情況多了，慢慢就會形成一種意識，一種惰性。這種惰性是會直接影響孩子上進心的。這就缺少了你追我趕的上進心。
孩子自己也會莫名其妙的覺得自己不願意追求上進，不願意趕到上進的同學隊伍裡。不願意趕到班裡前十名，更別說前三名了。
青少年玩伴影響一生，青少年之間的同伴交往該怎麼進行？
2樓：等呃等
我相信很多家長都知道一件事情就是青少年的玩伴，幾乎上是會影響你的一生的，有很多人就會問那青少年之間的同伴交往應該怎麼進行。首先我覺得青少年之間的同伴交往應該是平等的基礎上進行的，不要誰比誰高誰比誰低，應該兩個人是平等的，千萬不要有地位高低。其次青少年之間的同伴關係應該是讓自己變好的，變得更加優秀的，而不是帶著自己做壞事。
我相信很多家長都知道青少年之間的同伴關係可能會影響孩子的一生，那麼孩子在青少年之間同伴交往應該怎麼進行呢？
我覺得首先要告訴孩子，無論你和誰交往，都不要覺得他比你厲害或者你比別人厲害，同伴之間的交往應該基於平等的地位。大家兩個人都是互相平等的人，大家在一起就是互相珍惜對方，而不是我比你厲害，你比我弱，所以你應該聽我的這種玩法是不對的。一定要告訴孩子這樣，否則的話孩子很可能去欺負別人或者受到別人的欺負。
這樣的話可能帶給孩子的影響是非常不好的。
其次一定要告訴孩子，青少年之間的玩伴是非常珍貴的，一定要讓他珍惜這段友誼，不要輕易因為一件小事就和別人鬧。有很多小孩子呢，因為一點小事就跟別人絕交了，這種做法實際上是不對的，青少年玩伴應該是最值得珍惜的，因為這個時候的感情是非常單純的。
等你走向社會之後，感情會慢慢變得沒有那麼單純，所以我希望家長都能夠教育孩子，一定要珍惜童年時候的玩伴，千萬不要輕易就放手。
此外我覺得還有一件事情是比較重要的，就是青少年玩伴之間的作用應該是相互促進，相互提公升，相互變得更加優秀。如果自己家孩子的玩伴帶著自己家孩子做壞事的話，你一定要阻止這個孩子和他交往，因為這種做法是不對的。
兩個孩子最應該做的一件事情就是互相變得優秀，互相督促對方，互相讓對方成為更優秀。這才是最好的乙個同伴。
所以呢，我希望家長能夠教會孩子這幾點，這樣的話，孩子在選擇玩伴以及和玩伴玩耍的過程中才能夠得到更大的提公升。千萬不要忽視同伴的力量，同伴的力量有可能影響你孩子的一生，所以一定要把握好。
3樓：幸福小豬豬
青少年在選擇朋友的時候一定要選擇積極健康向上的朋友，而且家長也應該幫孩子把一下關，不要交接社會上的閒雜人。
4樓：網友
首先，青少年之間的同伴應該是在平等的基礎上進行的，不要攀比誰高一等誰低一等。還有就是青少年的夥伴應該是讓自己變得更好，變得更優秀的夥伴，而不是帶著自己做不好的事情的人。
5樓：譚談社會
一定要交三觀正確的朋友，朋友之間互相提醒，不要做一些違反道德和法律的事情，做一些健康的活動。
下列（）是影響中小學生同伴交往的因素。
6樓：從不網抑雲
下列（）是影響中小學生世含同伴交往的因搜悄笑素。
a.社會。b.外表。
c.性別運納。
d.年齡。正確答案：bcd
下列關於青少年同伴關係的說法錯誤的是：
7樓：暮然的情感筆記
a.同伴關係是平等的、互惠的。
b.同伴關係真正建立在相互理解、相互猜扮腔信任、彼此穗衫親密的感情基礎上。
c.同伴之間也會產生衝突，同伴衝突的頻率呈倒u型曲缺亂線發展。
d.性意識廣泛影響青少年的同伴關係。
正確答案：c
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