對於青少年奇裝異服的看法,青少年叛逆怎麼辦?

2022-03-18 04:00:23 字數 2794 閱讀 9649

1樓:

隨著時代的發展,跟上「時尚」與「潮流」的步伐已成為廣大青少年的自覺追求。一些初、高中和中專、職校的學生,紛紛把追逐時尚作為重要的生活內容。與此同時,流行文化的不良影響也逐漸在學生群體中蔓延,學生穿著「奇裝異服」的現象成了校園內外的「奇特景觀」。

這在一定程度上給學校的日常管理帶來了不少麻煩。在這種情況下,如何正確地分析學生「奇裝異服」現象背後隱藏的心理原因並引導他們樹立正確的服飾觀、審美觀,也就成了我們當前必須面對和解決的問題。

2樓:匿名使用者

其實每個人都想張揚自己的個性,我們不能理解的青少年選擇了用奇裝異服(或吸菸)這個方式表達自己的與眾不同.社會對於著裝奇裝異服的青少年都帶有世俗的偏見,認為他們都是阿飛,其實他們有很多都是善良的人,甚至比某些自稱正人君子的人高尚一百倍.穿出自己的個性只要沒有傷害別人,沒有干擾社會的秩序就無可厚非.

3樓:匿名使用者

太想被人注意了。

但實在一無所長,怎麼辦,把衣服穿怪異點吧,這樣就顯得有個性了,酷了,但可能會讓人們產生偏見,太好了!要的就是這個效果,不然怎麼才能讓人注意,是吧,大哥。

4樓:我就叫朝陽

年輕嘛,放開點也沒什麼。時間到了自然會改過來的。

5樓:遊戲小強

只要有節制就好。凡事都不能過。

青少年叛逆怎麼辦?

6樓:南京心理諮詢找曉然

進入青春期後,很多青少年的性格都會變得格外叛逆,總是喜歡和家長對著幹,這讓家長感到無比頭疼。如何處理青少年叛逆問題是廣大家長都比較關注的事,下面為大家提供4點建議。

1、家長要給予孩子適當的尊重。青少年的自我意識在進入青春期後愈發強烈,並且希望得到家長肯定。針對這一點,家長可以適時徵求孩子的建議,達成共識,滿足孩子的心理需求,讓家庭關係更加和睦。

2、家長應該保持理智,要冷靜地和孩子溝通。當青少年處於叛逆期時,家長儘量不要對著幹,也不要批評他,就順著孩子的思維來做,拉近彼此之間的關係。然後再以朋友的身份提出自己的異議,並希望改正。

3、對待孩子的叛逆問題要有耐心。青春期是孩子自我意識的發展階段,家長應該花盡量多的耐心來包容孩子,但同時也要注意給出正確引導,幫助孩子避免走彎路。

4、適當讓步,給孩子緩和空間。強硬的鎮壓對於叛逆期的孩子來說只會起到反作用,在一些小問題的處理上,家長可以在和孩子做好交流溝通工作後適當讓步,讓孩子明白家長的用心。

總之,家長應該對青春期孩子的教育問題給予充分重視,有需要可以諮詢我們來幫助您妥善處理親子關係。

7樓:梳碧湖砍菜人

進入青少年時期後,隨著對外界認識的不斷提高,生活經驗的不斷積累,自我意識逐漸增強,開始對自己的內心世界和個性品質方面進行關注和評價,並且憑藉這些來支配言行。

一些青少年在這個時期會用一些特立獨行的行為來表示成熟,有些會剪奇怪的髮型,穿奇裝異服。

還有些青少年會出現叛逆的行為,挑戰規則、衝動易怒、故意抽菸喝酒、違反校規校紀等等。特別值得關注的是一些心理疾病也是以叛逆的形式表現出來,比如說躁狂抑鬱症,在躁狂的時候會表現出衝動、易怒、自高自大、好像一切都不在話下;抑鬱的時候又會表現出來悲觀愛哭乏力、懶動、自殺的行為。

因此,對於青少年的叛逆應當仔細甄別其原因。必要時要尋找專業的醫療機構做出相對應的醫學診斷與鑑別診斷後,再來決定具體的措施。

8樓:潤仁教育

每個孩子在青春期的時候,都會想營造只屬於自己的空間,不希望家長過多去幹涉自己。但是由於家長們的傳統思維,覺得孩子在這個階段不聽父母話,是錯誤的,那麼,青春期孩子叛逆怎麼辦?

9樓:重慶萬通汽車學校

正處在青春期的孩子是容易產生逆反心理的,因此這時候家長的正確引導尤為重要,切勿訓斥孩子。

10樓:自然而然

之所以叛逆,就是想獨立自主,這時候就會不喜歡別人替自己做主,不想被家長老師控制……

這時候使用的方法是「疏導」不可「堵截」,這是個基本原則,具體問題要具體分析……在此不多贅述

11樓:匿名使用者

我兒子去年叛逆期,和我們父母大呼小叫,在外面交了一幫朋友,還會偷錢,把他爸氣的血壓都升上去了,聽同事說他要去福建西山學校參觀,我就和他一起去了,發現還真不錯,就把我兒子送過去讀書,這次回來家裡變得成熟了點,還懂得和他爸道歉。

12樓:海哲教育

以前接受過一些家長的諮詢,普遍發現家長共同的一個特點,就死捨不得讓孩子吃苦受累;孩子其實也有共同特點,虛榮但是膽子其實不大,俗稱「窩裡橫」。

對於孩子的教育參考下面:對這樣的孩子個人認為,必須現實教育(殘酷教育),讓他去自己賺錢感受一下,趕出家門感受一下。

1、嚴厲並明確的告訴孩子,這樣的狀態不行,嚴格控制給孩子的金錢。2、問請吃孩子想做什麼,好吃懶做的不行。

3、讓孩子去做自己想做的,通過這種方式賺錢,或者家長提供機會去鍛鍊,比如說擺攤。

4、通過勞動,讓他比較願意學習還是賺錢。如果吃了勞動賺錢的苦頭,那麼通過比較,孩子就願意學習並且知道學習其實還是不錯的。

再跟孩子制定可行性約束方法,徵求孩子的意見,達成一致意見,約法三章好好學習,如果寧願勞動賺錢,還是不願意學習,那麼培養一個能夠自力更生的孩子也不錯。以後想學習了隨時可以職業教育增加技能。以上的核心就是讓孩子多勞動,感受工作(賺錢)的辛苦,從而明白應該做什麼。

最主要就是教育還是要狠下心的,也可以送孩子去一些軍事學校,提高孩子的綜合素質。

記得看過一個故事:晚飯吃飯時間,孩子貪玩不出來吃飯,家長就把飯吃完,然後把吃的收起來,讓孩子餓一頓,不管孩子怎麼喊餓,家長都不為之所動。直到第二天開飯才有吃的。

以後孩子就會準時吃飯。其實教育的思維都差不多的。

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