關於與同桌的關係的問題,如何處理好和同桌的關係

2023-04-23 12:55:09 字數 3360 閱讀 2395

1樓:匿名使用者

需要磨合,呵呵,其實同桌的關係很微妙,如果可以的話,成為知己深交是再好不過的啦~

2樓:什麼的什麼

多理解、多包容、多溝通、

3樓:網友

不理他,或者給老師說,看看能不能換座位。

4樓:拉贊助的芭蕉喲

嘿嘿,給個小小的提示。

5樓:歷史滄桑在劇變

你也可以跟她開玩笑啊,要看開一點,幾年後也許就見不到了。

要不就換座位。

6樓:柿餅小可愛

他說的沒意思了,就不說了。

7樓:憐香惜狗

別理他 就讓他自己得瑟去唄。

8樓:万俟魔

將你的想法明確的告訴她,嚴肅的說明你的想法。

試著去喜歡她。

道和她進行溝通。

如何處理好和同桌的關係

9樓:情感小晉老師

最重要的是寬容!如果斤斤計較,小肚雞腸,必然使本屬於無意的小矛盾、小摩擦逐步升級,以至於形成難以化解的矛盾。寬容是一種肚量,寬容是一種水平,寬容是一種風度,寬容是一種出世的哲學,寬需要愛心和剋制。

你如果真的能始終做到寬容,你會發現自己會變得有魅力,有人緣。

第二,要學會溝通。寬容不等於軟弱,不等於忍氣吞聲,不等於自卑與逃避。要想真正處理好彼此的關係,必須進行有效的溝通。

溝通可以是表情的,可以是動作的,可以是聲音的,最有效的是語言的溝通。在肯定對方優點的同時,表達自己的希望;在肯定與對方的友情的同時,希望對方能夠珍惜和愛護這份友情;在誠懇地自我批評的同時,也指出對方的不當之處。總之,溝通的基礎是感情,溝通的工具是語言藝術。

第三,要學會柔韌與幽默。柔韌是與鹵莽、剛烈、激烈、粗暴等相反的語意。尤其是在表達反抗意思的時候,更要學會使用柔韌與幽默的藝術。

在《東北一家人》、《閒人馬大姐》、《歡樂家庭》等電視節目中,很多對白都是很幽默的,那裡的多數人處理問題也是比較柔韌的,這些很值得大家學習。

希望幫到你。

提問關鍵是她從來不理我。

借東西的時候就直接拿走,從來也不說一聲。

10樓:匿名使用者

愛沒有對錯啊 如果你認為愛一個人有錯的話,那麼你愛你所愛的人是不是很辛苦呢?你會不會在愛他/她的同時在想這個問題?就算別人認為你愛他/她是一個錯誤,那你要先想想自己當初為什麼要愛他/她,既然愛了,所以不要輕易說放棄,因為你是真的愛他/她,愛情本身就是自私的,受到的傷害也是不可避免的,如果你受不了這些傷害,就不要說愛。

如果你因為種種原因和他/她鬧彆扭了,你不要因為一時之氣而說"分手"二字,如果這樣的話,你愛他/她就是一個錯誤,因為你傷害了他/她。愛沒有對與錯,只要認真的愛,用心的愛一定會好的。

11樓:匿名使用者

這有什麼。她比你有自信多了。她是個女孩吧。別人能幹的事你也能。都是兩個肩膀抗一個腦袋。誰怕誰啊。你平什麼沒有自信難道她比你多個大腦不成。

12樓:匿名使用者

愛情和情歌一樣,最高境界是餘音嫋嫋。最悽美的不是報仇雪恨,而是遺憾。最好的愛情,必然有遺憾。那遺憾化作餘音嫋嫋,長留心上。最悽美的愛,不必呼天搶地,只是相顧無言。

失望,有時候,也是一種幸福。因為有所期待,才會失望。遺憾,也是一種幸福。因為還有令你遺憾的事情。追尋愛情,然後發現,愛,從來就是一件千迴百轉的事。

以我和同桌之間的關係為話題作文

13樓:匿名使用者

六年的小學生活,我有過許許多多的同桌,他們和我都有一段經歷,但我最難忘的就我我眾多的同桌之一——藍嘉健,直到現在我仍然記憶猶新。

剛開始和藍嘉健坐的時候,說實話,我當時真的有點討厭他,因為他是班上出了名的「搗蛋鬼,」我很害怕我的學業因他而受影響。於是,我便當他是透明的,,我們彼此之間井水不犯河水。我以為我因此就可以安心的學習。

但事與願違,我更是出乎意料。「唐嘉敏,你和藍嘉健是同桌,你們之間要互相幫助,他的成績不是很穩定,你要多輔導一下他!」老師的話像一枚重型炸彈扔下來——我和他之間的戰爭就開始了!

唉,可憐的我!沒辦法,但卻不可以違抗老師的「聖旨」,只好照辦。「藍嘉健,背書!

哦,望…廬…山…」「停!你怎麼背的?拖拖拉拉的!

重背!」「我用口背的啊!不然用手背啊?

又重背?那我不背了!三十六計,走為上計!

哎,你怎麼可以走,還沒背完呢!回來!」「才不呢!

拜拜!」太可惡了,為了修理他,我寶貴的時間都奉獻一半給他了。

他也經常耍我,英語老師讓我去辦點事情,一辦完,我回到教室,正要坐下,椅子卻給藍嘉健偷偷拿開了,我措手不及,就坐在地上了。「哎,聽說今天的詞語要抄十遍,你還不快點抄?」我急忙拿出本子把詞語抄十遍,再交給語文課代表,語文課代表一臉疑惑,說:

什麼時候變勤奮了?詞語抄三遍就行了!」我急忙找藍嘉健算賬,可他早已無影無蹤了!

我把抽屜找了遍,但都不見我的數學書,「哎,藍嘉健,我的數學書呢?」「在垃圾堆呢!」我急忙跑去垃圾堆,但哪有什麼數學書,我垂頭喪氣地回到教室,但,那不是我的數學書嗎?

正完好無損地放在我的桌子上呢!不用想都知道,這種「好事」除了我的同桌,還會有誰呢?

有這麼一個調皮搗蛋的同桌,真讓我哭笑不得,卻又讓我無可奈何!

與同桌有矛盾怎麼辦??

14樓:想一個人卻愛不是她

1.如果有同學孤立你,說明矛盾比較深了,你要分析一下矛盾的原因,如果責任不在你,矛盾的原因比較簡單,也不必為這事而煩惱,你只需要做好你自己的事,等過一段時間後,這種事會逐漸淡化,不會總有一幫人與你過不去。

2.如果事態還在向不好的方向發展,比如他們不僅起鬨的厲害,還攔截你,罵你,甚至打你,向你勒索錢財,你最好不要正面與之衝突,因為他眾你寡,他強你弱,你的反擊可能會帶來更嚴厲的後果。

3.你可以試著跟她講道理,畢竟是同學。實在不行,你可以先順著他,然後把此事告訴家長、老師,你不必擔心什麼,畢竟你確實沒什麼錯。

4.如果經過分析,發現責任在你身上,也許因某件事沒做妥,讓同學產生了誤解,你可以與對方交流一下,消除誤會,如果解釋不清,就隨他去好了。事情總有真相大白的一天,相信那是他就會明白。

5.如果同學的所作所為,讓你的學習生活受到了影響,你也不要採取極端的做法,去和老師,校領導溝通一下,會有效果的。

6.同學間需要諒解,不管遇到什麼矛盾,能自己和平解決的,最好自己解決,自己解決不了,就要告訴家長和老師,千萬不要意氣用事,採用暴力來解決。

15樓:騎項

與同桌若有矛盾,可以主動與同桌交流或交換意見;再解決可開,可以請要好的朋友幫助;如果還解決不開,可以讓班幹部或班主任幫助調解,總之,不要積壓矛盾,要和脫解決為上策。

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