1樓：網友
1．**中塑造的「魏力」具有什麼樣的性格特徵？作者為塑造這一人物主要使用了哪些表現技巧？請簡析。（6分）
2．**的主要情節是「看病」，但中間卻寫了「林森女兒找工作一事」，這樣寫有何作用？（4分）
3．文章的結尾寫到了「林森」的動作及語言，請簡析這些描寫表現了人物怎樣的心理？（4分）
4．**以「看病」為題，有何含義？請簡述。（4分）
1．（1）趨炎附勢見風使舵（2分）（2）主要使用了對比、細節描寫。（2分）**敘寫了林森前後兩次看病的情景，抓住魏力的表情、動作、語言等方面的細節進行描寫，形成前恭後倨的強烈對比，突現了人物的性格。（2分）
2．這一情節揭示了趨炎附勢的普遍現象，深化了主題；（2分）也為下文林森心理的變化作鋪墊。（2分）
3．被魏力前後截然不同的態度所激怒，官權意識被喚醒且又恨恨不平的心理。（4分）
4．表面意思是指林森兩次看病這一情節主體，（1分）深層含義是指林森由此看到了社會的病態及由此引發的自己心態的失衡。（3分）
2樓：匿名使用者
1.**的主要情節是「看病」，但中間卻寫了「林森女兒找工作一事」，這樣寫有何作用？
【答案】這一情節揭示了趨炎附勢的普遍現象，深化了主題；也為下文林森心理的變化作鋪墊。
2．文章的結尾寫到了「林森」的動作及語言，請簡析這些描寫表現了人物怎樣的心理？
【答案】被魏力前後截然不同的態度所激怒，官權意識被喚醒且又恨恨不平的心理。
3．**以「看病」為題，有何含義？請簡述。
【答案】表面意思是指林森兩次看病這一情節主體，深層含義是指林森由此看到了社會的病態及由此引發的自己心態的失衡。
3樓：瑩兒
到底是什麼原因？他怎麼也想不明白。」你明白張局長為什麼說話不算數了嗎？
請簡要談談你的理解。（3分）
2．** 常運用多種描寫方法刻畫人物的心理，使人物形象躍然紙上。請細讀第⒄段畫線句子，從人物描寫的角度加以品析。（3分）
3．這篇**以「看病」為題，有哪些含義？請簡要。（4分）
4．這篇**中，魏大夫這一角色形象鮮明，給讀者留下了深刻的印象。請結合全文：
⑴魏大夫是個怎樣的人？（2分）
⑵作者主要運用了什麼表現手法來塑造這一人物形象？請作簡要分析。（3分）
答案：1．張局長也以為林森犯了嚴重的錯誤要被撤職，所以就覺得沒有必要再巴結林森了。（3分。大意對即可，只答「以為林森犯錯誤要被撤職」 的意思也可得。
3分，只答「覺得沒必要再巴結林森」 的意思得2分。）
2．這句話通過動作、語言的描寫（1分，答出一種描寫方法即可），生動地刻畫了林森急於向大家表明自己沒有出問題，仍然是四面威風的「副縣長」的心理，同時也表現了林森擺架子顯威風炫耀自己的心態。（2分，寫出一個方面的心理即可。）
3．表層意思是指林森兩次看病這一主要故事情節（2分，大意對即可）；深層含義是由此可以看出社會的病態（2分，大意對即可）。
4．（1）魏大夫是個趨炎附勢、見風使舵的小人（2分，大意對即可）。
（2）作者主要運用了對比的手法（1分），寫了林森前後兩次看病時，魏力截然不同的態度，形成前恭後倨的強烈對比，突出地刻畫了他的小人性格。（2分，基本正確即可）
4樓：匿名使用者
題目呢，沒題目嗎，怎麼答。
「病人」閱讀答案
5樓：白露飲塵霜
（1） 電梯超載，最後上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
（2） 農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯。
（3） 主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。
（4） 一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她。
共同點：她總是在幫助他人，而電梯裡的人無動於衷。
（1） 真正的「病人」是那些自私自利，把別人的善良和樂於助人當作是有病的人。
（2） 這些道德上缺失的人才是真正的神經病。
5. 文章以「病人」為題，故事的主人原本就是一個病人，一方面她熱心助人卻被別人看作是病人，另一方面指那些冷漠自私的人才是真正的病人。
你是歷城二的吧。
教你看病 閱讀答案
6樓：上官櫻冰
1、文章開頭介紹「兒子比我高了」有什麼作用？
2、選出文中對兒子的一處描寫，分析其作用。
3、對「時間艱澀地流動著，像砂漏墜入我忐忑不安的心房。」作一點賞析。
4、「我知道自己將要不斷地磨鍊他，在這個過程中，也磨練自己。」這句話中「磨鍊他」和「磨練自己」分別是什麼含義？
答案：1. 內容上交代主人公，引出下文我教他生病的必要性；結構上提引全文，引人興趣。
2. 「媽媽，你不要說了。」兒子沙啞著嗓子說。
作用：通過語言描寫，表現兒子此時的虛弱無助，為下文我對兒子的心疼和心狠做鋪墊。
3. 將艱澀的時間比喻成沙漏，既巧妙又真切地體現出自己對兒子的擔憂和母親的愛；同時巧妙的連線了上下文，使全文流暢自然。
4. 讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗，在這個過程中，母親飽受擔心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。
7樓：向日葵的夏天
不會啊，我也在找答案呢？？？
病人 閱讀答案
8樓：不隨意
1 她被電梯中其他人認為：行為不正常，表現在那些內容裡（4點）⑴當電梯超載報警時，後上的都不下，她下。
⑵她給農民模樣的大伯解釋電梯雙層停，並送他到樓梯口。
⑶她主動給一個小夥子指點如何去口腔科病房。
⑷她將落在地上的玫瑰送還給看望病人的姑娘。
2 她是怎樣的人。
她是一個樂於助人、心靈美的人。
3 文章以病人為題的作用是什麼。
4 如果你是「醫生」，你能診斷「病人」身上的**嗎？
「病人」身上的**是自私、麻木、冷漠，心態不健康。
個人理解，願對你有所幫助！
9樓：巴運旺貴戊
1、在第①段中，「她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放」這一句描寫在文中有什麼作用？(2分)
2、在第③段中，「起風了」這一句交代在文中有什麼作用？(2分)
3、**為了塑造「她」這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，**以概括。(4分)
4、結尾處「電梯內剩下的十餘人恍然大悟」在表達上有什麼作用？(3分)
5、**以「病人」為題，有什麼深刻含義？(4分)
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：(4分)
①在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；
②「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不回應「她」的請求；
③熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；
④「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。(3分)
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要**。
10樓：小倩兒七七
僅做參考。
1、（1）電梯超載，她禮讓、助人。
（2）走出電梯送農民大伯去他要去的樓層。
（3）主動幫要去目的地卻猶豫不決的小夥子。
（4）急忙下電梯的姑娘掉了一隻花，她迅速撿起，並追出電梯送還。
2、她是一個熱心腸，又樂於助人的人。
3、「病人」表面是指「明明生病卻熱情關心幫助別人的她，更是暗指認定她有病的那些自私自立的人。這樣，含蓄貶斥了人際之間的病態畸形的思想。通過鮮明的對比，表明那些人思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要**。
4、自私自利，冷酷無情。
11樓：匿名使用者
1、「她」坐在臺階上好像在思考著什麼。
眾人對這「病人」的舉動一下子明白過來。
2、電梯超載，她主動讓出 。
主動送一位大伯去樓梯口。
主動告訴小夥子口腔科在哪兒。
把掉下的玫瑰送還姑娘。
3、主動、熱情、有愛心的人。
4、「病人」表面上是指那位生病的「她」，而實際上是諷刺了那些自私、冷漠、對他人缺乏愛心的人。
5、「病人」指的應當是電梯中的另外一群人。他們的**是「自私、冷漠、對他人缺乏愛心」。
病人閱讀答案
12樓：小倩兒七七
原創答案：【希望您能滿意！o(∩_o】這位女士，如果一個連主動去幫助別人，亦或者呼喚熱情善良的本能都忘記了，那麼這副軀殼下還剩下什麼呢？
我看只有冷漠、自私吧！只會在背後指責那麼真實的善良行為，那一切本是美好、道德的行為，此刻踩在腳下，我想你作為社會中的一員是否應該反思一番。
或者您認為別人人云亦云，大部分人都這麼做了，你做這種事情理所當然，或者有種人與你一起頂替這個「罪」，你認為你就可以得到更多的寬恕？
您作為一個人，你必須要去做什麼，但你連什麼應該珍惜，什麼應該摒棄，這種事情都不明白。你明知道她做的事是對的，您卻認為這是錯的，甚至認為這是違反常理的，那麼人就應該泯滅良知和人性嗎？
13樓：匿名使用者
那個女士的人性已經被這個社會所磨滅，只剩下了自私，利己。如果就連幫助別人都要被說成是神經病，那麼，這個社會誰還能去幫助別人呢？
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