《鳥》閱讀答案,梁實秋《鳥》閱讀答案

2021-03-04 01:51:30 字數 2480 閱讀 3077

1樓:匿名使用者

1、晏子是一個很聰明的人,也是一個很善良,善於開導別人的人

2、目的是為了從側面提醒齊景公的錯誤

3、明白了人的生命是最重要的

2樓:匿名使用者

1:明事理,能分辨善惡美醜,是非分明。

2:1.第一條罪證引申義就是對齊景公說明燭鄒內是不小心才容

讓鳥飛了的,純屬意外。

2.第二條罪證引申義就是齊景公為一隻小小的鳥就要殺了燭鄒,不值得,說齊景公不明事理。

3.第三條罪證的引申義就是如果這事讓其他諸侯知道了會影響齊景公的聲譽,告誡齊景公不要殺死燭鄒。

3:1.勸人要有選擇,有智慧,否則若是太過直白指出別人的罪證,反而適得其反,惹人生氣。

2.不能為一點點小事就動怒,要學會寬容。3.

做任何事情都要小心,儘量不出錯。

3樓:惠美

1.文中的晏子是個機智勇敢,敢於批評**的錯誤的人。

2.目的是為了從側面提醒齊景公的錯誤

3.我明白了勸人要有選擇,有智慧,否則若是太過直白指出別人的罪證,反而適得其反,惹人生氣。

梁實秋的《鳥》的閱讀理解答案 導學

4樓:濃怡雅m淡雅淚

1.令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令 人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥. 2.

反襯 手法.作用是:用籠中鳥,寒鴉和鴟梟 來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可 愛,同時突出地表 達了作者不滿於像囚禁似 的籠養鳥的做法.

(大意對即可) 3.作者希望建立自由,平等,幸福,美 好,沒有 強權,沒有欺壓,沒有貧困的社會.希望有個能 夠自由地發展個性和才能的人生.

5樓:匿名使用者

1令人苦悶的鳥,令人酸楚的鳥,令人喜悅的鳥,令人厭惡的鳥。

2反襯。用寒鴉,鴟梟,籠中的鳥來反襯生活在自由天地裡的鳥,更寫出了作者不滿於把鳥囚在籠中的做法。

3自由幸福平等的社會。不受約束,平等,幸福的人生。

梁實秋《鳥》閱讀答案

6樓:袁毓瑛

四川不知名的將作者從夢境中喚醒的鳥,其叫聲清脆嘹亮,和諧又交錯。

長尾長喙的彩色未名鳥和白鷺。

求《鳥》梁實秋的閱讀答案

7樓:匿名使用者

1. 架 直 旭 盼

2.(1)那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括著六七個音階,有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調,有時候是獨奏,有時候是合唱,簡直是一派和諧的交響樂。

多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟上(2)帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不幹癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧。

3.(1)杜鵑原是很健壯的一種鳥,比一般的鳥魁梧得多,扁嘴大口,並不特別美,而且自己不知構巢,依仗體壯力人,硬把卵下在別個的巢裡,如果巢裡已有了夠多的卵,便不客氣的給擠落下去,孵育的責任由別個代負了,孵出來之後,羽毛漸豐,就可把巢據為已有。

白鷺總喜歡拳著一條腿,縮著頸子,有時候「一行白鷺上青天」,背後還襯著黛青的山色和釉綠的梯田

(2)籠子裡的鳥是苦悶的,他們大概是僅次於粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優於在標本室裡住著罷

4.山裡的鳥會唱歌,會在枝頭、田舍、山野間跳躍、追逐、嬉戲。有時一些俊俏的鶺令,在草坪上、在河涇邊覓食。

黑白相間的羽毛,細而長的尾巴,小巧靈動的頭頸,象戲臺上的越劇小旦,清麗動人。 山裡的鳥兒長得怪。有一種山雀,雌雄異色,相逐相戲,開始以為是兩種鳥,後來看他們一起築巢育雛,才恍然大悟,感嘆造化之弄人。

還有一種長尾的綬帶鳥,色彩華美,聲如仙樂,常見她從空中飛過,向遠山而去。讓人以為是傳說中的鳳雛,於是伸長了脖子看,頸椎轉動,目光在天空劃成半輪彩虹,驚動了無數雙眼睛。

8樓:笨蛋靠著你

1、令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥。

2、反襯手法。作用是:用籠中鳥、寒鴉和鴟梟來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛,同時突出地表達了作者不滿於像囚禁似的籠養鳥的做法。(大意對即可)

3、作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強權、沒有欺壓、沒有貧困的社會。希望有個能夠自由地發展個性和才能的人生。(大意對即可。)

4、b(b項「愛所有的鳥」不當。)

《鳥》樑秋實 閱讀理解

9樓:泡泡泡╮沫

1.令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥.

2.反襯 手法.作用是:用籠中鳥,寒鴉和鴟梟來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛,同時突出地表 達了作者不滿於像囚禁似的籠養鳥的做法. (大意對即可)

3.作者希望建立自由,平等,幸福,美 好,沒有強權,沒有欺壓,沒有貧困的社會.希望有個能夠自由地發展個性和才能的人生. (大意 對即可. )

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1 短文已抄 用 線分bai成三個意義段,第一意義段與第三du意義段的關係是 前後zhi 照應。dao 第二意義段的段意是我和表妹去看鳥的天堂。2 第五自然段的敘述順序是先寫 太陽 再寫 鳥聲 最後寫 各種各樣的鳥 3 用 線畫出兩處由事物產生聯想的句子。那麼美的樹葉,是不是孔雀仙子灑下的綠羽?各種...