如何有效提高語文閱讀能力,怎樣提高語文閱讀能力?

2023-03-08 07:50:07 字數 3613 閱讀 2161

1樓:語文溜溜老師

提高語文閱讀有方法。

怎樣提高語文閱讀能力?

2樓:厸你毛

一、反覆閱讀選文。

平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文,其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題,自然也不例外,讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章,它們或注重思辨、啟迪學生智慧,或展示科技新貌、開拓學生視野,或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀,有的還代表著新的文化觀念等,這些材料對大多數同學而言是陌生的,因此對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。

二、抓住文體特徵。

閱讀是解答題目的前提,要答好題,如果僅是讀懂選文,而沒有一定的知識積累,不掌握一些基本技能,可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵,只有掌握各類文體的基礎知識,答題才容易「上路子」。

例如,記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等;說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等;議**則側重對議**的三要素考查,如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念,有共性的內容。如果對選文的文體型別辨別無誤,基本概念認識清晰,那麼答題時就不會張冠李戴,這樣基本分就不會丟失了。

三、準確把握材料。

每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中,如不能很快地抓住主要內容或主題思想,而被一些具體瑣碎的材料遮住視線,答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢?

大體有以下三種方法:

1、抓題目。

2、抓住中心句。

3、抓議論、抒情句。

四、區別題型作答。

1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容,有時對課內知識也多有勾連考查。因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇,就無形中降低了知識的選擇難度。

2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等,對此要避難就易,寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。

3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題,不能撿芝麻,丟西瓜,更不能一葉障目,不見森林。

4、綜合分析題。對於這類題,則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答,不能斷章取義,更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題,答題應努力做到:

簡明扼要,言簡意賅,一般不超過30字;句子要通順,語言表達沒有漏洞,符合邏輯推理;要圍繞文章內容,突出重點,不能信馬由韁,胡亂扯談。

祝你學習快樂!

3樓:丹格教育

每天堅持親子閱讀,可以鍛鍊孩子的記憶力,孩子對故事的記憶也將會不斷加深,時間愈長,記憶力提高得越快。

每天堅持閱讀當然要做,一來可以養成堅持閱讀的學習習慣,二來閱讀也是吸收知識的一種方式。尤其是在大語文時代,語文將是考試的核心,閱讀和寫作能力也會成為考察的重中之重。那麼這些能力應該如何提高呢?

答案只有一個——那就是來自平時的閱讀積累。

那麼,除了在圈打卡的這種模式外,還有沒有其他辦法能夠幫助孩子們養成好的學習習慣呢?其實幫助孩子養成良好的閱讀習慣,除了在固定的時間做固定的事,如親子閱讀,還可以幫助孩子營造一個良好的學習環境。比如,學習的房間要收拾得乾淨利落,學習用品要簡單,零食、玩具等與學習無關的東西要收好,避免孩子因這些東西而分心。

一位一線小學教師曾提出一個「橡皮定理」,孩子在學校的課堂上認真與否,家長只要回家看看他的文具盒裡面的橡皮就知道了,如果橡皮被弄得千瘡百孔,那麼上課可能就有開小差。

低年級正是學習習慣養成的關鍵期,因此家長們要讓孩子養成認真閱讀的習慣,就要為他們營造一個良好的學習環境,將與學習無關的東西收好非常重要。如果孩子能夠完成得比較好,家長要給予適當的鼓勵。

低年級正是學習習慣養成的關鍵期,因此大家要注意讓孩子養成在規定時間內完成任務的習慣。如果孩子能夠完成得比較好,家長要給予一定的鼓勵。家長要把握好循序漸進的節奏,不能一味要求太多,要求太多則過猶不及,也容易讓孩子產生逆反心理。

採取循序漸進的方式,培養孩子愛閱讀的習慣。

閱讀也是一件需要毅力的事情,不能因為平時的學習忙而不去做,堅持去做,一學期之後必定會有所收穫。

4樓:匿名使用者

1、閱讀能力是一個籠統的概念,閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等,語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力,首先要掌握科學高效的閱讀方法,也就是練習快速閱讀(速讀),其次養成閱讀的習慣,多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的,快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法,它啟用我們的「眼、腦」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。

具體練習可以參考:《精英特速讀記憶訓練**》,《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的,安裝軟體即可進行試用訓練,我自己練習過的,用正式軟體堅持每天練習一個多小時,15-30個小時,閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力,培養讀書興趣,讓閱讀成為習慣,對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,特別閱讀記憶差的,我建議學習一下精英特,精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!

5樓:沉默的秋雨

1、帶著問題去讀題。

2、明白文章所表達的主題。

3、聯絡上下文理解。

4、多看課外書籍和認真學習課文。

6樓:不懂先生

跟你分享我提高語文閱讀能力的方法技巧,希望對你有幫助。

我通過練習《快速閱讀》來激發右腦潛能,提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考《精英特速讀記憶訓練網》,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

掌握速讀能力之後,還需要多讀多練多總結,切莫眼高手低,閱讀能力才能真正得到很好的提高。

7樓:語文溜溜老師

提高語文閱讀有方法。

8樓:幻天**

多看一些有用的書籍,提高閱讀能力,且多做閱讀題!!!正所謂熟能生巧麻!!!

9樓:青山不老

多讀一些文學作品,最好是經典文學作品,閱讀能力自然就提高了。

10樓:盧向陽詠德

每天都看點書理解一下就好了,要長期的。

如何提高語文閱讀能力

11樓:語文溜溜老師

提高語文閱讀有方法。

12樓:香琪宜人寶寶

只要平常多做做閱讀理解的題目,多讀讀課外書,增加課外知識,閱讀能力自然而然就提高了。

13樓:內網使用者

這個長時間訓練的結果,開始時一定要一字一句的讀,時間長了,慢慢加快速度,時間長了,有了對文章的思路總體把握,最後才能快起來。。

請問,如何提高語文閱讀理解能力,怎麼提高語文閱讀理解能力

1 多做習題 2 多看書,並在讀書的過程中,自己問自己問題,並回答。o o哈哈 o 哈哈 我老師說你白痴 怎麼提高語文閱讀理解能力?要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點 第一 巧用資訊整體把握 閱讀過程本身就是獲取資訊的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少.做題時可先看看文章的作者 ...

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如何提高語文閱讀部分的能力?首先,要大量閱讀。積澱是閱讀的基礎,只有達到一定量的積累,才能逐漸形成較強的語感。有的同學很注意語文課本的閱讀,尤其是很注意傾聽老師的講解,這固然是好的,但只著眼於個別 範例 的咀嚼顯然是不夠的。要想真正提高閱讀能力,必須由課內延伸到課外,所謂 功夫在課內,提高在課外 其...

如何提高語文閱讀理解能力?要實用

首先你要記得每一篇閱讀必須讀3次 第一次瀏覽 第二次思考這篇文章講了什麼 什麼思想感情 第三次就看題做題 它問文章講什麼 要用最簡潔的話 時間 地點 人物 做了什麼事 結局 感悟這幾點 問呼應一般在開頭和結尾 第一 巧用資訊整體把握 閱讀過程本身就是獲取資訊的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少...