1樓：匿名使用者
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
2樓：匿名使用者
二、靠「聯想」，開啟思路，挖掘思維的活水 聯想在學生作文構思中起著重要。
如何指導中學生寫作文 如何指導中學生作文
3樓：匿名使用者
想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹的佈局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，鬆弛有度。
要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法。
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，昇華主題思想，使豹尾抽起來！或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。
在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴！
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景。
都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重複閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇佈局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
如何培養學生的寫作技巧
怎樣指導中學生寫作文
4樓：成都新東方烹飪學校
作文，是初中語文教學工作的重頭戲。作文是用文字書寫靈魂，傾訴情感，每一個字必經「千錘百煉」。而現在許多學生是洋洋灑灑數千字，不知其所云；或是寥寥數字，雖言簡而意不明；或是假情假意，真情不在。
因而如何引導學生寫出「真」作文成了語文教師最大的難題。作為語文教師的我們，應該怎樣指導中學生在作文寫出既有生活的真，也有情感和美，還有思想的善的文章呢？下面我就談談這個問題。
一、作文教學要做到「有的放矢」
作文被有的語文教師視為「天敵」，最主要的原因是這些語文教師對於作文的目標不是很明確，有時候全憑心情佈置作文，作文的佈置或者作文教學都是很隨機的。因此，作為語文教師應對初中作文進行序列的構建和實踐。寫文章是一種高強度的表達活動，文章寫出來是以一定的物質形態存在的。
由此，我們語文教師可以對於初中三年的語文教學進行一下編排。
初一：對話的基礎階段——觀察與再現。作文教學內容主要圍繞以下四方面：
1.狀物；2.寫景；3.
寫人；4.記事。對話語言要求：
正確清晰，力求具體、生動。
初二：對話的提升階段——思考與表達。作文教學內容圍繞以下四方面：
1.「我」與自我，如理想、人生、未來等；2.「我」與人；3.
「我」與社會；4.「我」與自然。印象最深刻的是金老師。
如何指導中學生語文作文仿寫
如何教初中學生寫作文
5樓：冰清玉兒
寫作是一種重要的語文能力，寫作能力的培養；需要作者用心體會，潛心去感覺；把自己心中的那種渴望通過手中的筆來表現出來，才能寫好作文！
如何指導中學生寫出好作文
6樓：小周子
文章在於積累，如果是初中學生，那麼積累便更顯重要。1.書沒有好壞之分，多看些文學性強的書刊雜誌，對寫作是很有幫助的。
一些很優秀的期刊就是個很好的積累精華的選擇，在這裡列舉一些，像《讀者》《意林》《格言》《青年文摘》，都是作為一名初中生應當多多接觸多多閱讀的優質材料。2.練習造就完美。
讓學生多練筆，卻又不讓他們厭倦的方法是什麼？其實很簡單，初中的孩子情感初熟，強行令其練筆寫作自然不會起到很好的效果，那麼不妨讓他們在自己有感情想宣洩的時候去寫作，也就是讓他們用記日記形式的方法去練習寫作，就可以輕鬆訓練他們的寫作能力，培養他們對於寫作的樂趣。比如今天看了怎樣的天氣，遇到了怎樣的人或事，產生什麼樣的想法，都可以讓他們寫下來，請相信，很快便會有意想不到的收效。
3.多給學生們解讀詩詞名句。這是門必修課，如果能把這點做到，學生們的水平會很快提高，他們會對這種解讀產生興趣，當然，你一定要像敘述故事一樣向他們「講述」詩詞名句的含義，他們會對你的解讀印象深刻，進而運用到文章當中，要知道這能給初中學生的文章大為增色。
4.注重學生作文條理性的培養。這點重要程度在於，有條理性的文章，就算是文筆很一般，也會讓閱卷者有一種「這個學生至少是頭腦清晰連貫的」這樣的印象，基礎分數自然就上去了。
在此列出最基準也是最好掌握的一種方法：全文多段，每段首句連綴成大排比。這個方法運用得當，保證顯出學生水平。
5.如果你是初中學生的語文老師，那麼一定要培養在寫東西這方面與學生的共鳴。如果有時間，你可以去看下那些當下最火的青春校園雜誌，裡面的那些作者，大多都是學校的學生，有的還真的就是個初高中的在校生，為什麼他們就能心甘情願的寫上千字甚至上萬字？
為什麼他們寫下的字句都是比較精緻耐讀的？那就是因為他們在這方面有感情上的共鳴。所以，讓初中學生學好作文，作為老師就應該問他們喜歡寫些什麼，並試著讓他們去動筆，產生「不排斥、看潛力」這樣的想法，從他們自己喜歡的情感角度去了解他們的內心世界，這樣就能抓住學生們的想法心思，從而起到「練習寫作，對症下藥」的作用。
試想，你的老師願意讓你寫你自己喜歡的東西，怎能不讓你對寫作產生興趣？以上是本人的建議，都是逐字打出來的，經過實踐證明有效。希望對你能有幫助。
如何指導學生寫好寫景作文,小學生寫作指導如何寫好寫景作文
播音學的情景再現可以用在寫作文上 理清頭緒 設身處地 觸景生情 現身說法 產生於具體的感受中 引發相應的情感和態度 讓他們多積累，讓他們靜下來，學會 賞 多練習各種修辭手法的運用。小學生寫作指導 如何寫好寫景作文 一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要物件，如雲霧雷電 雪雨風霜 日月星辰 山河湖海 花草...
中學生作文指導停刊了嗎，小學生作文指導應注意什麼？
中學生作文指導2018年11月復刊，原 中學生作文指導 初中版 高中版 均改為 中學生作文指導 中學生作文指導 雜誌是由中華人民共和國新聞出版總署批准，國內外公開出版發行的純教育g4類期刊，主管單位 吉林大學出版社有限責任公司，主辦單位 吉林省當代文化科技報刊 國際統一出版號 issn 1002 3...
如何指導學生寫好作文，老師如何指導學生寫好作文
快速寫好作文 突出主題，安排材料 不管是寫什麼，得先打定主意 要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。二 寫透一件事 一 寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。二 圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。三 能抓住問題就不至於千篇一律了...