初中數學複習課怎樣匯入 初中數學複習課怎麼上

2023-01-10 23:25:12 字數 1786 閱讀 4232

1樓:匿名使用者

開門見山 直奔主題 數學是實實在在的東西 不需要太多花架子 主要是是培養學生的理解數學題的能力 解決數學題的能力。

2樓:ljt藍新月

以試卷上學生問題多的知識點入手。

3樓:飛天鋪路石

筆者認為初中數學複習課的匯入方法有:

第一:根據學生實際及其所要複習的內容,設計好本節課要講的知識,典型例題、熱點問題、生活中的實際問題。在匯入的過程中先讓學生回顧知識點,生生補充,教師點化並板書強調。

再列舉例項,引導學生分析解答,待學生交流達成共識後教師做示範性的講解。最後通過練習進一步鞏固提高。

第二:根據學生實際及其所要複習的內容,設計好本節課要講的知識:在匯入的過程中先以實際問題的**和解答的過程,讓學生總結、提煉其知識點,再以練習來鞏固其知識點。

4樓:匿名使用者

如果是代數部分,我認為最好是直接複習公式等知識,然後給出一些典型例題。

如果是幾何部分,可以把性質定理等進行梳理,然後要學生熟記,在運用。

總之,複習要注重知識之間的聯絡,匯入時,可以是一道典型例題,也可以直接複習知識點。

5樓:匿名使用者

每個學校上課的模式不一樣,我們學校一般是先讓學生自己看書,回顧這一章節的知識要點,或者你也可以自己總結好放在ppt中,然後再做題鞏固。

初中數學複習課怎麼上

6樓:手機使用者

數學研究和教學必須抓住新知識是從**產生的,按照知識的產生順序進行教學是數學的本質要求。

本節知識的產生順序是:

面積問題===整式乘法===因式分解。

解釋:1、 「整式乘法」是從以矩形為基本圖形的面積(「長與寬的乘積」) 問題中產生的,因此,教學時整式乘法必須從面積問題的背景中進行;

2、因式分解是整式乘法的逆運算,要研究因式分解,必須從整式乘法的關係上尋求,所以,整式乘法後安排學習因式分解是符合知識產生順序要求的,這樣安排,抓住了數學知識的內在聯絡,教學時便於抓住數學本質。

教學要領:1、必須從面積問題中建立「整式乘法」的數學模型,讓學生體驗數學知識在實踐中產生又運用於實踐的意識;

2、因式分解的原理的產生必須通過整式乘法的運算式子來觀察發現。

7樓:

我沒有書,概括的說一下,初中的數學是很簡單的,只要用心,一定能學好,多注意總結,跟著老師走,多做點題就好了。

8樓:

在我看來,簡而言之,就是做題,經驗來的。

抓到一個公式什麼的,記不住就去搜尋相關的題來做,做多幾遍就懂了,要求幾個方面聯絡的,可以找老師問問,老師是最後退路哦~~~

怎麼上好初中數學複習課

如何進行初中數學複習課的教學

如何上好初中數學複習課

如何上好一節初中數學複習課

9樓:匿名使用者

通常有集中複習、分散複習、穿插複習三種形式。課後複習宜於分散、經常進行。以記憶為主的學習內容,如英語的單詞、語文的背誦課文,要今年多次重複以強化記憶,應分散複習。

階段複習最好集中用整塊時間,一次複習深透為好。當然集中複習又可將性質不同的課程(如史地、數理)交替安排,穿插複習,使大腦各神經區得到輪換休息,腦的工作效率高。

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