1樓：匿名使用者
在書上看到這篇文章，分享給大家看看。在一條南北走向的峽谷裡，西坡長滿了松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。造成這種景象的原因其實很簡單，東坡的雪總是比西坡的雪下得大，當雪積到一定程度的時候，雪松那富有彈性的樹枝就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。
這樣反覆地積，反覆地落，雪松完好無損。其他的樹因無此本領，便無法在東坡存活。我們從小所接受的教育是「永不低頭」、「永不言敗」，否則你就是懦夫。
其實，「學會低頭」是一種人生智慧。面對外界的壓力，雪松盡力地去承受，當承受不了的時候，暫時彎曲一下。能屈能伸，剛柔相濟，正是這種氣度和風範，使松樹經受了一場場暴風雪的洗禮。
被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位前輩，那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，頭就狠狠地撞在了門框上。出來迎接他的前輩看到他的狼狽樣，笑笑說：「這是你今天拜訪我的最大收穫。
要想平安無事地活在這世上，你就必須時時記得低頭。」從此，富蘭克林把「記得低頭」作為畢生為人處世的座右銘，最終功成名就低頭也是一種智慧作文7篇作文。而唐朝的柳宗元嚴正剛直，抨擊官場醜惡鋒芒四射，結果遭到種種打擊，在事業上遭到嚴重挫折，還被逐出京城長安，流放到南方邊境。
到了晚年，他才有所感悟。
因此，他說：「吾子之方其中也，其乏者，獨外之圓者。固若輪焉，非特於可進，亦可退也。
」意思是說，一個人固然不能沒有自己做人的準則，但一味「方正」，不會「圓通」，該「低頭」的時候不能「委屈」求全，就不能進退自如，陷入被動。
以「成長"為話題，寫一篇不少於700字的記敘文，注意，是記敘文！
2樓：小小小可愛
關於成長的作文：成長的煩惱作文800字。
成長的青。
3樓：匿名使用者
記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。 -題記。
回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，彷彿發生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。
幾個月前，在這對新環境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹蔥鬱，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。
帶著幾絲期望，我們開始了在這裡的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這裡的課程安排也很有意思，沒有語數外，取而代之的是綜合素質培養的課程。
像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開始，我還有點緊張，老師會不會很嚴格？當我看到一位二十多歲的小夥子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。
不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨後，我們就在校園內選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都瀰漫在歡樂的氣氛當中。
最後快要下課時，老師為我們全班合影一張，隨著一聲叫喊「茄子」，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶裡也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90後的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確後，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。
表面現象還好，但實際有的同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話。在品嚐自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。
請以「成長回眸」為題寫一篇敘事性記敘文
4樓：匿名使用者
我總覺得，許多許多我都銘記在心。這時，那原來也是一種幸福。沒有老師，以不辜負他們曾經為我的付出親情現在出門總是一個人走，不斷打擊我們的信心，在這個世界上；有著親人的關心，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子，讓我度過了一個無憂無慮的童年，不用擔心遲到。
在我的成長過程中，已經走過了漫漫11年的學習之路，由衷的感謝他們。研究課題是一個很漫長，是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心，親情在我的心中具有無可替代的地位。這樣想，每天讀書都需要父親的接送。
懷念不如感恩，自己卻無以為報，那時並不懂得珍惜，父母的愛是無私，而不是應該，把它當成了一種理所當然，很艱辛的歷程生命的成長是一件令人欣喜的事情，在這其中也經歷了許多的老師，有著雨水的滋潤，感謝父母無私的愛，為我的成長所做的辛勤耕耘，承載了那麼厚重的親情，是我一直為自己驕傲的一件事，也有許多父母都是這麼做的，是斷然離不開老師的傾力相助的。也許很多人認為父母該為兒女付出。 都說血濃於水，希望自己可以做的更好，老師給予了我們很多幫助；當我們快要放棄時，陽光的照耀，我卻不是很認同，開始懷念以前，他人的幫助。
感恩之情充溢於我的心中，是偉大，才能讓父母的心聊以慰藉了，而這，就會覺得慚愧了，總可以去找老師**，只有不斷進取，當我們遇到問題難以解決時。 師恩從小學到高中。小時侯，我想每個人都會如此想吧。
長大些才發現，每天擠車那是一種煎熬，困難不時地擋在我們的面前，沒有誰應該為誰付出。 因為課題而獲獎。
以成長的疼痛為題的記敘文
與成長中的失敗為題寫一篇六百字左右的記敘文
請以「成長需要但當」為題，寫一篇作文。要求：1.要有真情實感。2.寫—篇不少於600字的記敘文。
5樓：匿名使用者
成長，需要鼓勵。
成長，需要爸爸媽媽一句能給予力量的話，哪怕一個讓人充滿信心的微笑。
記得那是小時候第一次學騎自行車的情景。一天，爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車，我一見面就喜歡上了它，朋友們都有一輛這樣的自行車，可我又不敢騎。因為我曾親眼看到我的表哥學騎自行車時，由於沒掌握好平衡，摔了一個狗吃屎，破了好多口子。
爸爸鼓勵我說：「試一下吧，不要怕。」我乖乖地坐在自行車上，可就是不敢騎。
媽媽也鼓勵我不要怕，並讓我坐在車上，她來幫我推，自行車一會兒向這邊倒，一會兒向那邊倒的滋味可不好受，嚇得我膽戰心驚，可不一會兒我就有了勇氣，自己向前騎，剛騎了一會兒，我就上了癮。整天，早上騎著車子出了家門，很晚才回來。哪兒難騎，就到哪兒騎，甚至還跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不鬧，馬上起來繼續騎。
過了幾個月，一天傍晚，爸爸媽媽讓我騎著車子出來，然後在車子上敲敲打打，不一會兒，兩個小輪就被拆了下來，成了名副其實的自行車，爸爸讓我試著騎一下，雖然我並不怕摔，但有一種莫名的恐懼使我不敢上前，爸爸安慰說：「就當作還騎著原來的那輛自行車，別怕，你肯定能行。」我還是猶豫不決，不敢上前，媽媽也鼓勵說：
「試試看吧。」我忐忑不安地坐了上去，然後一蹬，自行車搖搖晃晃地向前駛去，我幾次感覺要摔倒了，可車子仍在向前駛，並越來越穩，我停了下來，但還是十分緊張，爸爸說：「繼續，不要怕，保持身體平衡。
」我又一次蹬了起來，終於我能勉強控制車子，雖然不能算得心應手，但還是學會了騎真正的自行車。
父母的鼓勵能產生並給予孩子巨大的力量，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長。
以我在關愛中成長為話題寫一篇作文 是敘事作文 寫父母對自關心的一大一小兩件事，要
以「成長的滋味」為題寫一篇記敘文
6樓：匿名使用者
青春無語，唯有把握是真。
成長滋味，只因細細品嚐。
7樓：哥0肆無忌憚
其實我是想留些什麼的。但是又不知道留些什麼好。
8樓：匿名使用者
我不知道該寫什麼(ﾟoﾟ;
以「低頭，美麗」為話題,寫一篇800字作文
造句我還行 我站在二樓上，低頭看從一樓走上來的美麗女孩。以低頭為話題的作文800 以美麗為話題寫一篇作文800字 感恩是美麗的 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩 白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。所以，今天，我也要一張叫情...
以那一為題目的作文，以那一瞬間，我 為題寫一篇600字的作文
那一刻,我們都是一家人 2008 年 5 月 12 日 那是不幸的一天,14 時 28 分,就在那一瞬間,山崩地裂,家園破碎,骨肉分離.那朗朗的讀書聲,那動聽悅耳的歌聲,在那一刻全都消失了.無情人有情 一方有難,八方支援 你看,一支支先進的國內外救援隊的身影,出現在廢墟中.他們藉著高科技儀器,仔細地...
這也是課堂為題的作文，這也是課堂為題的一篇600字作文
作文自己寫啊.這麼簡單寫不了嗎？就具體寫讓你受教育的事情，然後結尾和開頭首尾呼應 靠 這也是問題？這也是課堂 作文 600字 這也是課堂 作文，大概600字左右 題目一語雙關，其實並不是叫你寫課堂，而是叫你寫生活中的 課堂 你可以寫一件小事，然後從中學習了什麼 也可以寫一個人，你總他 她 身上學習了...