孩子學會偷錢了怎麼辦,孩子學會偷錢了怎麼辦?

2022-08-19 01:02:59 字數 5624 閱讀 1714

1樓:小飛俠

嚴肅對待。首先,孩子偷錢是出於人類的劣根性,並不能說明本質壞。其次,大毛病都是由小的壞習慣逐漸養成的,不能輕視。

曉之以情,動之以理,一定要讓孩子認識到問題的嚴重性,不能只是嘴上承認錯誤。

2樓:三人座椅

小孩子的是非觀念還沒有完全形成,並不十分理解「偷」的概念,不要太強調「偷」字,應該給孩子講道理,同時注意孩子和什麼樣的小朋友在一起,不要讓孩子和問題兒童在一起。

3樓:亂亂亂了腳步

我告訴你一個迫不得已的辦法,只要家裡不窮就可以:你給你的孩子零用錢,今天給50,明天給48,後天給47,大後天給46...以此推類,直到一元還要給5角,1角,甚至1分!

你的孩子一定會改的。寫不下了...

4樓:知識力

孩子總是偷錢怎麼辦 一個孩子為什麼偷錢 他偷錢的目的 是為了購買某一個東西 而這個東西 正好是不能讓父母知道的 這就是孩子偷錢的根源。

5樓:知識力

孩子總偷錢怎麼辦? 其實一個孩子去偷錢他有一個目的, 想要買一個東西, 往往這個時間他會認為父母是不允許他買這個東西的, 所以這才是真正偷錢的原因, 那麼怎麼解決這個問題呢 , 在父母要在這個時候告訴他偷錢是不對的

6樓:匿名使用者

孩子偷錢,家長非常擔心他會染上偷盜的習慣。事實上,太小的孩子,他的道德意識還沒形成,對這件事也沒有正確的認識。可能出於好奇,可能家長給的零花錢不合理。

當我們發現孩子拿錢了,先不要斥責,問清楚理由。

7樓:睿爸育兒記

發現孩子偷錢了怎麼辦?#星知計劃#

孩子學會偷錢了該怎樣教育

8樓:南京小白楊家教

當父母發現孩子偷拿家裡錢時,家長普遍是、打罵懲罰一番,並嚴令不能再犯。但是往往這樣之後孩子還會偷偷的再犯。重度的懲罰,能夠一定程度上遏制小孩的問題行為。

但是,懲罰只能讓孩子知道什麼是錯的(偷錢是錯的,要被揍),並不能讓他知道什麼是對的(我應該如何獲得金錢買東西),形成正確的行為模式。很可能孩子不會再偷錢,但他並不能真正形成正確的金錢觀,鍛鍊自己的理財能力。懲罰很可能只會讓孩子考慮行為對自己造成的結果(偷錢會被打),但不會真正意識到行為對他人的影響(偷錢是一種嚴重侵犯他人利益的行為,是不道德且違法的)。

一、引導孩子形成正確的金錢觀。

為孩子提供賺零花錢的機會,讓孩子明白賺取錢財的艱辛。家長可以讓孩子幫一些忙,並支付給他一定報酬,引導孩子學會用勞動獲取報酬,並增加孩子對於自己能力的信心。

二、發現孩子偷錢要正確地對待。

教育孩子時,要冷靜鄭重但是不可過於嚴厲,建議以談話的方式,讓孩子感到這件事情應該認真對待,但不要讓孩子感到強大的壓迫,以便孩子能夠接受我們的建議。

必須明確告訴孩子最讓您生氣的不是拿錢,而是「為了達到目的而不擇手段」的想法,這種任性的、自私的、不計後果的想法是您不能容忍的。告訴他,滿足自己的願望要用合理的方式,假如合理的方式行不通,那麼正確的選擇應該是放棄自己的願望,而不應該是不擇手段的去滿足自己的願望。要給孩子舉一些現實的例子。

三、在特殊情況下,可以讓孩子先有限度地預支自己的零花錢。比如要給小朋友買禮物,要花10塊,但只有5塊了,可以允許他先預支一週的零花錢。

四、如果真的是孩子的零用錢過少,可以適當增加他的零花錢。

五、假如有些東西孩子十分需要,您應該儘可能的滿足他。假如,您堅決認為不應該滿足孩子,那麼一定要給孩子講清為什麼,儘量取得孩子理解。而不應該是強硬的簡單的禁止。

六、當您的孩子主動的承認自己的錯誤而不是掩飾錯誤時,不要批評孩子,應該告訴他,你雖然犯了錯誤,但是你主動承認錯誤,讓爸媽很高興,爸媽欣賞你得的勇氣,媽媽為你自豪。

偷錢其實是孩子願望得不到滿足時的問題解決策略,是孩子主動探索世界的一種行為。雖然它是錯誤的,但也反映出孩子的不斷成長的能力。我們應該利用這機會讓孩子在錯誤中成長。

希望每位家長朋友都能正確引導孩子糾正自己的不良行為,塑造孩子正確的人格。

孩子偷錢屢教不改怎麼辦?

9樓:匿名使用者

孩子偷錢屢教不改要保持冷靜,調查原因、教育孩子問題的嚴重性、給孩子適當的懲罰、適當的給孩子零花錢。

1、保持冷靜,調查原因

當發現孩子偷錢時,應該保持冷靜,詢問孩子偷錢的原因。不要像上文中的小歌父親一樣,不分青紅皁白就一頓暴打,甚至還把孩子趕出家門。應該調查清楚孩子偷錢的原因,根據原因再做處理。

2、教育孩子問題的嚴重性

教育孩子不該偷拿錢,更不該有「不擇手段」這種想法。這種不負責、自私、無原則的做法是不能被認同的。應該讓孩子明白,解決問題要用合理的方式,而不是不擇手段地達成自己的目的。

3、給孩子適當的懲罰

可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書,來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當的家庭勞動,來鍛鍊孩子的勞動意識,培養孩子要靠汗水獲得收穫,讓孩子清楚懲罰不是目的,更好地改正錯誤。

4、適當的給孩子零花錢

孩子為什麼會偷錢。其實,家長們也可以反思一下,自己平時對孩子是不是太苛刻,「窮養」過度,對孩子的未來發展也沒有好處。

可以適當地給孩子一些零花錢,並讓孩子自己制定一個計劃,這也可以從小培養孩子的金錢意識、養成正確的金錢觀,對孩子未來的成長打好基礎。

所以,家長要適當滿足孩子的合理需求,對一時犯了錯誤的孩子,要給予他們改正錯誤的機會,別因為一時衝動,毀了孩子一生。

注意事項

1、告訴孩子這樣做的危害

告訴孩子,這樣的行為叫偷盜,在現代社會是違法的,成年後如有這樣的行為,嚴重者是需要判刑的,讓孩子明白其危害性。同時,告訴孩子,父母對此事的看法。

2、灌輸正確的金錢觀念

告訴孩子金錢來之不易;沒有錢應該向父母求助,而不是伸手去偷、去搶;錢要通過正規取得換取等等,給孩子進行理財觀念和物權觀念的啟蒙教育。

10樓:春天的離開

孩子偷錢屢教不改應該多跟孩子溝通、給孩子空間並尊重孩子的意願。

1、家長完全可以坐下來,和孩子平等討論,如每個月給多少零花錢比較合適;哪些東西可以買哪些不能買等等。讓孩子正確認識金錢、學會用錢,這同樣是一種能力的學習。

2、一般家長髮現孩子偷錢,似乎只知道用打這一招,其實可以多想想辦法拓寬孩子對金錢的認識。比如讓孩子認識錢應該怎麼用,家裡的錢平時都是怎麼開支的。

3、不管家長用何種方式來管教孩子,最重要的一點是一定要保有孩子的自尊心。此外,當孩子下次再犯錯時,家長應當就事論事對孩子提出批評,而不是再舊事重提,這會讓孩子的心靈受到二次傷害。

4、幼兒時期,孩子所產生的錯誤大多都是無心的,家長應該站在孩子的角度想一想,給他們一些成長空間。

擴充套件資料

注意事項

1、3~4歲

這個年齡段的孩子處於懵懂階段,這時他們犯的錯,大部分要麼是父母的誤解,要麼是孩子的無心之舉,或者是孩子發脾氣的衝動行為;不管是哪一種,都需要父母以寬容之心、平和態度來對待,在孩子情緒平靜後再用講故事的方式引導。

一旦孩子真的發脾氣犯了錯,那父母能做的先是允許其犯錯、並陪伴在旁邊,但不能讓孩子打別人或打自己、破壞物品。如果出現了這些危險行為,父母要進行制止,可以讓他打枕頭這些軟的東西。等孩子情緒漸漸穩定之後,再進行溝通。

在對話的過程中,父母不要一開始就說孩子做錯了,而是要告訴孩子哪些行為是對的,哪些行為不對,希望下次改好。

2、5~7歲

這個年齡段的孩子開始有了情感和分辨力,因此,李錚建議家長在教育孩子時,要預防為先,獎罰為輔,即事先和孩子進行溝通,並制定一些規則和約定。

在執行這些規則和約定時,家長的態度要溫和而堅定。如果孩子違反了約定,則要按約定的內容來處理,不能輕易網開一面。比如和孩子約定好,每天只看半小時電視,一旦超過了時間,家長就應該馬上關了電視。

如果在這時孩子出現大哭大叫的行為,家長可以先選擇在一邊陪伴,暫不說道理,等孩子哭停了,再和孩子說明雙方的約定。同樣的,如果孩子做得好,則事前約定好的獎勵也要及時給出。

11樓:貿元青甲女

你彆著急,孩子「偷」你的錢不是什麼不光彩的事情。不要急著做道德判斷,不要把這個問題看得過於嚴重。只要我們認識清楚,採取正確的教育方法,糾正這個毛病並不難。

有關專家說,問題的關鍵就在於,對孩子拿家裡錢的行為,輕易不要用「偷」這個字。原因有三:其一,年齡較小的孩子,是非界限模糊,往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為,只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好,但花錢的需要佔了上風,就去拿著花;其二,有的孩子認為大人可以自主去做的事情,我也可以去做,爸爸媽媽可以自主花錢,我要錢,家長不給我或給的太少,拿家裡錢花是應該的;其三,孩子本來是家裡的一個平等成員,因其小,不經過家長同意拿錢花固然是不對的,但畢竟花的是家裡的錢。

所以,家長不宜用「偷」字來表達孩子的行為,應該用「拿」,這樣在心理上對孩子壓力小些,有利於教育。

孩子拿家裡錢花是為了滿足某種需要,比如買喜歡的文具、玩具,買喜歡吃的東西,玩遊戲機或參與其他娛樂活動等。他們要滿足這些需要,以正當方式跟家長要錢往往通不過,於是採取私自去拿的辦法。

怎樣解決這個問題?首先,你不要怒不可遏,連打帶罵,而應儘量控制自己。把孩子叫來,坐下來認真交談。

讓孩子談是怎麼樣想的,花錢買了什麼東西,怎麼處理的。根據實情,給孩子重點分析兩方面問題:一是是非問題。

聯絡實際,給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質,小的毛病發展下去,會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子,想買什麼跟爸爸媽媽說,父母給錢或不給錢是經過思考的,要錢就給對孩子成長沒有好處。

如果父母平時忽視了孩子的某些合理需要,應該向孩子做自我檢討,讓孩子服氣。其次,給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢,有的家長根本不給是不妥當的。

給零花錢多少要從實際出發,看家庭經濟條件和孩子實際需要,最重要的是要指導孩子怎樣花錢。

總之,改變孩子拿家裡錢的行為,出發點首先是尊重孩子的人格,切不可一下子把孩子看扁了,隨意懲治會傷害孩子的自尊心。每一個家長在整個教育過程中都要理性對待,要有孩子出現反覆的心理準備,用反覆的教育去解決反覆的問題。

12樓:匿名使用者

幾乎沒有告訴父母,你是一個老師或什麼呢?

這肯定是讓家長說,否則,這些錢被取走一定會報答的人嗎?

你錯了,現在必須管理困難的二年級時,她也不是很明智的,讓時間不能說偷,說「吃」,樹立正確的價值觀,然後給她,告訴她,不是自己的,也可以得到。

她是一個非常嚴重的問題,她的**,現在也明白,偷竊是不好的,但這麼多年沒有真正的嚴重後果,並一遍又一遍周圍的人實際上做了防她,這是不錢,而是要養成一個壞習慣,她不勞而獲的惰性,經過了很多的麻煩會。這是什麼恐懼和心理,是養尊處優和初中學生本來就容易叛逆,光的原因(當然沒有問題,而不是體罰,體罰更多的麻煩)。

首先需要弄清楚如何花她的錢;

然後切斷她的錢的**,不知道她在**找到這麼多錢,估計比學校周圍這麼多學生進行了這麼多錢,總之,所籌得的款項,不給她機會;

最重要的是重新啟動她的理智的財務管理,通常給一些零花錢,與子女溝通,她的生活圈子,經濟和精神的需求,合理的要求,以滿足不合理,使她明白,家庭的經濟狀況,包括計費,運營商與她的家庭的開支更多地瞭解

另外,我們一定要小心,她轉移了目標外,可以一起學習和她的法律,她才意識到問題的嚴重性。

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