1樓：匿名使用者
你提的問題是幾百年來一直吸引著無數語言研究者的一個經典論題。當代語言學對此的基本解釋是：第一語言習得（也就是母語的獲得）和第二語言習得（也就是外語的學習）是差別極大的兩個過程。
第二語言習得可以借鑑第一語言習得的一些方面，但是不可能完全照搬。
1、從生理髮育方面看，第一語言習得是與認知能力的獲得同時發生的，小孩子在認識世界的同時認識語言，大腦裡從無到有地產生了很多東西，換句話說，這兩個過程是和大腦發育融為一體的，這個經歷在人的一生中無法再次複製。根據當代著名語言學家喬姆斯基的「普遍語法」理論，人腦一開始具有一種普遍的語言學習機制，有無數的簡單引數需要設定（如修飾語是放在中心詞的前面還是放在中心詞的後面），一旦設定，就會逐步定型。可以相像，第二次修訂肯定不會像第一次設定那樣容易。
2、從生活需求方面看，第一語言是小孩子認識和交流的基本工具，沒有可替代品，說白了，想要聽懂就得聽懂這種話，想要說出也得會說這種話，交流的需求使得孩子對掌握語言充滿動力，而可以相像，在學習外語的時候，遇到繞不過的東西是可以利用母語的，因此不再有這種需求動力。
當然，這也不是說外語學習就完全不能應用母語學習的規律。近幾十年來，從「直接法」到「浸入式教學」模式，人們不斷嘗試著把潛移默化的母語習得方式應用到外語學習當中去。不過由於我上面提到的這些根本差別，有一個結論始終是明確的：
外語不可能像母語那樣容易掌握。
什麼是兒童語言
2樓：匿名使用者
您好！19-21個月兒童語言發展的特點
1、語言理解方面
這一階段，您的孩子將越來越「善解人意」，因為他能理解的詞越來越多，可以說是「與日俱增」，每天都在增加詞彙量。除了名詞以外，他還可以聽懂很多描述事物特徵的形容詞，如「熱、漂亮、髒」等等。對於一些描述方位的詞語。
如「在裡面、在外面」等，他也能理解。那些描述日常生活基本動作的詞語，他已經全部理解了，比如「坐、看、吃、睡、開啟、關上、拿、走」等等。有趣的是，從這一階段開始，他能擺脫情景單獨理解您的語言了，如您什麼都不拿對他說「來，我給你梳梳頭」時，他也能準確地理解。
另外，這一階段他開始不斷地向您提問。他總是要您告訴他各種事物的名稱，問您「那是什麼|」、「那叫什麼」等問題。這實質上是他在學習語言。這個時期是他掌握詞語的第一個關鍵期！
2、語言表達方面
這一階段，孩子的語言表達能力將發生質的飛躍 。他以每個月平均說出25個新單詞的速度發展著。這種掌握新詞速度猛然加快的現象，我們稱為「詞語**」。
許多母親都有這種突然的感覺：孩子怎麼一下子會說許多詞語了呢。另外一個大的變化就是，這階段您的孩子將說出由兩個單片語成的句子來，這就是我們說的「雙詞句」。
如果他會說「走——再見」、「大狗狗」、「蘋果——削」等。這些話聽起來就像我們發電報時所用的簡略語句，因此，又被稱為「電報句」。
還有一個重大的進步，就是他開始學會使用否定和疑問的表達方式，他開始用「不——睡」、「不——奶」等語言來拒絕您，也會用「哪兒」、「什麼」來問您一些問題。
總之，這一階段是孩子語言發生重大進展的關鍵期。您一定要把握好本階段的語言訓練。
二、父母指南：告訴孩子一切
這階段您的孩子一下子變成了一個「 勤學好問」的人。他不斷地問您「 這是（什麼）？」等，不斷地想知道事物的名稱。
他很喜歡跟您一塊兒坐著「看書」，跟您談書中的**。因此，最好的方法就是 ：主動告訴孩子，把所有他感興趣的東西都不厭其煩地告訴他！
當然，您要適當考慮他的理解和接受能力。
3樓：匿名使用者
兒童不斷掌握語言的過程就是兒童語言的發展過程。這個過程涉及到生理、心理、社會、教育等因素。兒童語言的發展大約可以粗分為三個階段：
一歲之前是語言準備階段；一歲至學齡前是語言的發展階段；此後是語言的完善階段。
4樓：匿名使用者
0歲的寶貝還沒有語言，他們通常用動作來表示自己的需要。
小手張開向前伸，表示他現在很愉快，想要邀請父母和他一起玩兒；
小手輕輕握著拳頭，眼睛輕輕轉動，表示寶貝睡著了，不過睡得不深，隨時可能醒來；
小手指頭放鬆、彎曲，手臂耷拉著，說明寶貝累了，想要睡覺。
手臂放鬆，小手輕輕握著，說明他願意自己待著。
拳頭緊握，說明寶貝現在很緊張，可能是害怕陌生的環境或人，還有可能是肚子不舒服。
5樓：匿名使用者
當寶寶還不會說話時主要是通過動作來體現的，即是語言準備階段。學齡前是兒童語言的發展階段；此後是語言的完善階段。
6樓：匿名使用者
據我的觀察就是寶寶的疊音字比如「糖糖」「果果」一類的。
語言是符號系統，兒童對語言的獲得包括哪幾個方面
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什麼是兒童語言心理學，兒童語言發展的過程上，積極詞彙是指什麼意思
您好！19 21個月兒童語言發展的特點 1 語言理解方面 這一階段，您的孩子將越來越 善解人意 因為他能理解的詞越來越多，可以說是 與日俱增 每天都在增加詞彙量。除了名詞以外，他還可以聽懂很多描述事物特徵的形容詞，如 熱 漂亮 髒 等等。對於一些描述方位的詞語。如 在裡面 在外面 等，他也能理解。那...
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無論什麼原因，說話不清楚如果能在早期進行 矯正，都能把語言障礙的影響限制在萌芽之中，以免影響孩子的成長。家庭語言環境差造成的孩子開口困難 功能異常 常見情況是父母晝夜忙於工作，把孩子託付給老人或保姆看護，不常交流，家庭缺乏充分的情感 母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等，同時家庭中南方話和北方話並存，都...