1樓：奇聞捕手
此答案來自網路搜尋：
一.我們要認識到在常規體育課中存在的一些問題。
我要介紹一下我們幼兒園總體人數比較多平均大班每班有50多幼兒，在加上操場又不是很寬闊，那麼這麼多人一起到外面上體育課就會出現這樣的情況。
1.人多擠來擠去容易出現矛盾，分散大家注意力，降低體育教學的質量，；2.人太多萬一出現了幼兒非常感興趣的事情情緒太激動，容易出現大混亂，有的比較弱小的幼兒容易受傷；3.
人太多在接受教學時效率降低，教師無法有針對性地對具有個體差異的孩子進行教導，人太多分配到個體身上的運動量就會很少很少，達不到鍛鍊身體的效果，例如：在玩消滅怪獸遊戲時，52人分為4組，1組只有13個人，一堂課有30多分鐘時間，人多了這樣輪下去1個小朋友等待的時間就會很多，真正鍛鍊、玩遊戲時間就會很少很少，那麼勢必會讓他們對上體育課鍛鍊身體失去興趣。為此我想了很多時間來解決以上幾個問題。
二．為了讓每個幼兒在體育活動中身體都能得到鍛鍊，我採取了這樣一個方法。首先把全班幼兒分為兩大組，一組都是那些運動能力好的幼兒，一組就是那些運動能力差的幼兒，這樣分配一組大概26-30左右。接下來宣佈一件事情就是哪一組在鍛鍊過程中表現好下一次上體育課時可以先玩滑滑梯，還有一組等下半堂課和他們換，接下來就是宣佈要遵守的常規。
然後把體育課分成上半堂課和下半堂課，分別指導那些運動能力好和運動能力差的幼兒，而剩下另一批幼兒在等待時也可以去滑滑梯上玩，雖然是在玩畢竟也是在運動。這樣一堂課下來產生的效果就比以前要好多了，以上我提到的問題也大多數解決了。
2樓：
體育課，首先你需要確定你這節課的主要內容是什麼，什麼主題，確定後就好辦啦，開始準備部分，跑一跑、帶幼兒做做準備活動，第二部分，準備一個好玩的體育遊戲，5~8分鐘，保證孩子玩的開心，直接進入主要內容部分，開心了自然好哄，你說什麼他們都聽，這樣教學也輕鬆，老師講解下，做下是否，例如拍球，求怎麼拿，如何接球，練習掌握了，再引入到拍球，最後集合總結下，做做放鬆拉伸，一節課就牛逼哄哄了！~哈哈
（廣州市黃埔中大附屬外國語實驗幼兒園）歡迎交流！
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