在唐朝和明清兩朝,科舉制度都有怎樣的發展?帶來哪些不同的影響

2022-01-22 01:08:23 字數 943 閱讀 6496

1樓:匿名使用者

唐朝時科舉得到很大發展,逐步走向制度化和規範化。尤其看重進士科,確立了進士科在科舉制度中的主導地位。唐朝的科舉考試是較為公開公平的考試,使一批有真才實學的人進入各級政權,對後世有著深遠的影響。

明清兩朝實行八股取士,嚴格限定考試的格式(八股文)和範圍(四書五經),並規定應考者不能有個人見解。因此許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經書,鑽研八股文,不講求實際學問,完全脫離現實生活,無法培養實際能力。八股取士禁錮了人們的思想,阻礙了文化的發展。

2樓:烏雅翠絲養望

唐朝的是比較公平科舉制,而明清時期則是採取以八股文為主的科舉制。唐朝的能促進社會和人的思想的發展,而明清時期的則阻礙了社會的發展和人們思想的發展。

3樓:匿名使用者

唐朝科舉沿襲隋又有所發展,主要考詩,促進詩歌的繁榮,明清時期八股取試,造成思想界守舊,不思進取阻礙中國近代科技發展

明朝的八股取士與唐朝的科舉制度有什麼不同?

4樓:匿名使用者

(1)考試內容不同:隋唐科舉重考經書背誦理解和詩賦、時務策的寫作,對文學水平和治國治民的見解要求較高;明清科舉考試範圍是四書五經,文體是死板的「八股文」,所述觀點必須遵循朱熹《四書集註》的觀點,不能有自己的見解。

(2)影響不同:隋唐科舉基本能選出真才實學的人才進入各級政權,有利於社會發展,使人才不斷更新;;明清科舉「八股取士」使讀書人脫離現實,缺乏實際能力。

(3)作用不同:隋唐科舉當時使社會文化繁榮,人才輩出;明清科舉「八股取士」雖然加強了君權但禁錮了人們思想,阻礙了社會文化的發展。

唐朝的科舉制度比起隋朝的有什麼變化

5樓:繁花不離棄

1.增加了學院人數

2.狂衝了國學的規模

3.開創了殿試製度,又設立武舉

唐朝科舉制度有什麼特點唐朝科舉制度的基本特徵是什麼?

第一,多層競爭,公開選拔。唐朝從縣到 層層進貢士人都是從考試中選拔出來的。這種多層次的公開競爭為人才成長和湧現創造了條件。第二,唐朝把全國成千上萬的貢士組織起來,通過層層考試,級級淘汰,擇優進貢。這不僅有利於貢舉取士的質量,也反映出唐 高度的組織能力。第三,唐 在統一考試以後,還進行復試 核查 銓選...

明朝科舉制度的變化和影響,明朝的科舉制度

八股文,束縛人的思想。明朝的科舉制度 明代科舉考試,分為四個步驟 第一步為每三年各府 州 縣考選其俊秀諸生,認為有應鄉試資格的,送之於省,稱為 郡試 又稱 小考 第二步在各省會舉行,叫做 鄉試 中式者為 舉人 第三步在京師舉行,由禮部主持,稱為 會試 第四步會試中試者,天子親自在朝廷策試,稱 廷試 ...

科舉制度的影響有什麼,科舉制度的作用和影響是什麼?

科舉制度在中國歷史上佔有十分重要的地位,它對政治 經濟 文化 社會 教育 軍事等各方面都產生過巨大而深遠的影響。但20世紀初科舉一度被唾罵為與纏足 鴉片 納妾一樣腐朽落後的東西。世紀末,社會發生了翻天覆地的變化,隨著國家進一步對外開放,人民生活水平的不斷提高,人們開始冷靜反思歷史,清理歷史文化遺產,...