《蝙蝠和雷達》為什麼三次試驗只詳細寫了第一次,第二次和第三次都是略寫

2022-01-10 12:54:57 字數 811 閱讀 7218

1樓:布吉島該叫啥

因為三次試驗的準備工作相同,第二次和第三次的試驗結果相同。

《蝙蝠和雷達》是滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文,這篇課文主要講科學家通過反覆試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,並從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

課文解析:

這是一篇很有意思的科普知識短文,敘述思路清晰,邏輯性強,可以分為三部分。

第一部分:通過飛機夜行這種現象,提出飛機怎麼能安全飛行的問題,這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。

第二部分:科學家做了三次試驗,結果證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

第三部分:科學家從蝙蝠身上受到啟示,給飛機裝上雷達,保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們,研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。

課文後一頁的「資料袋」簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。

2樓:姬覓晴

讓文中語言更加準確精煉,不拖泥帶水。運用,詳見對比,強調蝙蝠夜裡飛行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的,前面已經提到過的內容後面文章是沒有必要的重新寫一遍的。所以第二次和第

三、四都是略寫。

人們從蝙蝠身上得到了啟示」,科學家通過「三次不同的試驗證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的」,「科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達」,使「飛機在夜裡飛行也十分安全」。

3樓:橋天賦

因為超聲波遇到障礙物,超聲波被**回來,回被蝙蝠聽見了,蝙蝠就知道前面有障礙物就避開了。

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