1樓：匿名使用者
發現問題後能迅速解決問題的團就是高績效團隊。
2樓：樵夫不打漁
不斷創新且執行力超強的團隊、
3樓：人焊合一
不同的團隊。標準肯定不一樣的啦！
搞銷售的團隊和搞技術的團隊肯定不一樣咯、
我說一個吧：
高效的完成任務
完成額外的任務
上邊安排的任務你這個團隊要高效率完成吧?
完成你本職任務後還能為公司分點憂，完成額外任務。
或許這就是理解中的高績效團隊吧
什麼是高績效團隊
4樓：百小度
高績效團隊又稱高績效組織，即對比於傳統組織的組織，經過管理學者的歸納，相對於傳統組織而言，高績效組織通常更具有下列的傾向：技術創新與冒險，重視學習，設計工作去要求許多技能，組織跨部門團隊。
高績效團隊以援助者與訓練者的角色來代替管理者的角色，能夠為員工的表現提供回饋，只有極少的管理階層，讓每一位成員都接近客戶，能夠提升應變力與平衡力。
高績效團隊的組成：高績效團隊通常是由工作團隊、改善團隊和整合團隊組合建立起來的。
5樓：匿名使用者
高績效團隊的特徵一個高績效團隊，有以下九個特徵：一、清晰的目標高效的團隊對於要達到的目標有清楚的瞭解，並堅信這一目標包含著重大的意義和價值。而且，這種目標的重要性還激勵著團隊成員把個人目標昇華到群體目標中去。
在有效的團隊中，成員願意為團隊目標作出承諾，清楚地知道希望他們做什麼工作，以及他們怎樣共同工作最後完成任務。二、相關的技能高效的團隊是有一群有能力的成員組成的。他們具備實現理想目標所必需的技術和能力，而且相互之間有能夠良好合作的個性品質，從而出色完成任務。
三、高度的忠誠、承諾、活力高效的團隊成員對團隊表現出高度的忠誠和承諾，為了能使群體獲得成功，他們願意去做任何事情。每一個人都具有充分活力，願意為目標全力以赴，覺得工作非常有意義，可以學習成長，可以不斷進步。四、相互的信任成員間相互信任是有效團隊的顯著特徵，就是說，每個成員對其它人的行為和能力都深信不疑。
五、良好的溝通 這是高效團隊一個必不可少的特點。群體成員通過暢通的渠道交換資訊，包括各種言語和非言語資訊。此外，管理層與團隊成員之間健康的資訊反饋也是良好溝通的重要特徵，有助於管理者指導團隊成員的行動，消除誤解。
就像一對已經共同生活多年、感情深厚的夫婦那樣，高效團隊中的成員能迅速準確的瞭解一致的想法和情感。六、適當的領導團隊領導人對於照顧團隊任務的達成與人員情感的凝聚，保有高度的彈性，能在不同的情境做出適當的領導行為。七、最佳績效能夠在有限的資源之下，創造出最佳的績效，即團隊能夠做出當時的最佳決策並有效執行。
八、肯定與欣賞成員能夠真誠的讚賞。使對方瞭解您的感受或他對小組的幫助。這是幫助團隊成長向前的動力。
九、士氣個人以身為團隊的一份子為榮，個人受到鼓舞並擁有自信自尊；組員以自己的工作為榮，並有成就感與滿足感；有強烈的向心力和團隊精神。
高績效團隊是怎樣的團隊
6樓：波士商學教育
高績效團隊的特徵一個高績效團隊，有以下九個特徵：
一、清晰的目標高效的團隊對於要達到的目標有清楚的瞭解，並堅信這一目標包含著重大的意義和價值。而且，這種目標的重要性還激勵著團隊成員把個人目標昇華到群體目標中去。在有效的團隊中，成員願意為團隊目標作出承諾，清楚地知道希望他們做什麼工作，以及他們怎樣共同工作最後完成任務。
二、相關的技能高效的團隊是有一群有能力的成員組成的。他們具備實現理想目標所必需的技術和能力，而且相互之間有能夠良好合作的個性品質，從而出色完成任務。
三、高度的忠誠、承諾、活力高效的團隊成員對團隊表現出高度的忠誠和承諾，為了能使群體獲得成功，他們願意去做任何事情。每一個人都具有充分活力，願意為目標全力以赴，覺得工作非常有意義，可以學習成長，可以不斷進步。
四、相互的信任成員間相互信任是有效團隊的顯著特徵，就是說，每個成員對其它人的行為和能力都深信不疑。
五、良好的溝通
這是高效團隊一個必不可少的特點。群體成員通過暢通的渠道交換資訊，包括各種言語和非言語資訊。此外，管理層與團隊成員之間健康的資訊反饋也是良好溝通的重要特徵，有助於管理者指導團隊成員的行動，消除誤解。
就像一對已經共同生活多年、感情深厚的夫婦那樣，高效團隊中的成員能迅速準確的瞭解一致的想法和情感。
六、適當的領導團隊領導人對於照顧團隊任務的達成與人員情感的凝聚，保有高度的彈性，能在不同的情境做出適當的領導行為。
七、最佳績效能夠在有限的資源之下，創造出最佳的績效，即團隊能夠做出當時的最佳決策並有效執行。
八、肯定與欣賞成員能夠真誠的讚賞。使對方瞭解您的感受或他對小組的幫助。這是幫助團隊成長向前的動力。
九、士氣個人以身為團隊的一份子為榮，個人受到鼓舞並擁有自信自尊;組員以自己的工作為榮，並有成就感與滿足感;有強烈的向心力和團隊精神。
什麼是影響高績效團隊建設和發展的因素
7樓：我真不是會計師
在激烈的市場競爭和組織變革中，企業要想生存與發展，要想做強做大，在準確戰略定位的同時，打造與其相適應的高績效的團隊顯得尤為重要。通過對《組織行為學了學習》，談談對高績效團隊建設的認識。一、什麼是高績效團隊所謂團隊就是一群人以專案或任務為導向，成員之間同心協力，用群體的智慧結合成巨大的創造力，高效地實現團隊共同的目標。
提到團隊，我們一般指的是高績效的團隊，而非一般意義上普通的團隊。根據以往的調查和研究資料，我認為高績效的團隊應該具備以下的特徵：1、擁有共同的價值觀。
擁有共同的價值觀既是解決團隊中矛盾、爭論和衝突的關鍵，又是把個人目標整合到組織目標，增強團隊凝聚力，最大程度上發揮個人效能的有效方式。缺乏共同價值觀的團隊就如同一盤散沙，失去了作為一個整體運作的基礎，很難發揮1+1>2的整合效應。2、支援性和開放性的持續溝通能力。
開放的和支援性的團隊溝通能力是高績效團隊的一個基本特徵。在高績效的團隊裡，領導者只相當於協調人的角色，並不主導一切，所有的團隊成員都是平等地工作。他們不僅具備對個人績效的承諾，同時也具備對團體績效的承諾。
支援的和開放的持續溝通可以增強團隊內部的人際教能，團隊成員可以更有效地共享知識、經驗，並採取多種多樣的教育方式使團隊更有效地增長知識，提高團隊潛能。3、團隊成員良好的工作能力和較強的協作意識。在高績效的團隊裡，每一個團隊成員基本上都是某一方面的專家，因此必然要求團隊成員具有良好的工作能力，確保能夠獨立承擔團隊任務中的某一部分具體工作，從而確保團隊的每一個成員都發揮自己的專長和優勢，保證團隊整體工作順利完成。
從另一方面來看，團隊成員在獨立完成自己承擔的那部分工作的同時，還應該相互協作。通過在工作過程中的交流與溝通，發現問題，彼此相互促進，不斷改善團隊整體的工作質量。同時也確保每個團隊成員的努力方向與團隊整體工作目標相一致。
4、團隊成員的高水平參與和相互學習。團隊成員的高水平參與是決定團隊績效的重要變數。因此，高績效的團隊在團隊決策、問題解決過程中應儘量讓所有團隊成員參與，而不是由一個或一些較強的成員或管理者操控。
此外，在一些團隊中如果有一個唱反調的成員，對於高績效團隊的建立、維持、發展都是有裨益的。同時，在高績效的團隊裡，團隊成員應具有很強的相互學習能力，善於從他人身上發現對提升自身能力有利的因素，不斷提高自己長期的工作能力。而這種相互的學習活動在客觀上也提高了企業自身的人力資本存量，對企業的長期發展可以帶來積極的回報。
5、高的工作效益。高的工作效益是高績效團隊最終結果的體現和典型特徵。二、如何建立高績效團隊1、選擇合適的團隊成員和有效的團隊領導者。
合適的團隊成員對於高績效團隊的建立、維持、發展是至關重要的。只有團隊成員選擇的適當，團隊才能夠產生積極的協同作用，使團隊的績效水平遠大於個體成員績效的總和。合適團隊成員的選擇應遵循以下三條原則：
一是選擇團隊成員除了專業技能的考核外，要特別注重個人在團隊中的合群表現和人格傾向。要考核其是否能在剛組建的團隊中，發揮利他、合作、誠信、專注與開放的團隊協作精神。二是要注重選擇敢於創新i善於學習的人員，以發揮團隊成員的應有潛能，提升團隊的競爭力。
三是重視人員的合理配置。團隊成員在共同的目標、興趣和心理相同的前提下，其專業、技能、性格、資歷的構成最好是異質的，這樣會兼顧多種專業領域、多方面技能和具有相互關注。尊重的互補基礎。
而有效的團隊領導者是那些能在關鍵時刻為團隊指明前途所在，讓團隊跟隨自己共同度過最艱難時期的領導者。2、建立有效團隊激勵機制的獎酬系統。有效的激勵是企業長久保持團隊士氣的關鍵。
有效激勵要求正確地判斷團隊成員的利益需求，給予團隊成員合理的利益補償。這就要求團隊採取的獎酬系統不但要公平、合理，有效激勵團隊成員，而且要以提高團隊凝聚力為目的。首先。
團隊採取的獎酬方式要把團隊的績效和個人的績效結合起來，以團隊績效為前提基礎，當整個團隊完成指定任務後，團隊成員的報酬將依個人績效而同比增加。其次，要把物質激勵和精神激勵結合起來，以物質激勵為基礎，但要慎用、少用。更加強調精神層面的激勵，而最有效的精神激勵就是對人真誠的尊重和信任，對成績及時有效的肯定，增強團隊成員的成就感，這一點對於現代企業中自我尊重、自我實現霈求強烈的年輕員工來講尤其重要。
第三，要把內在薪酬和外在薪酬結合起來，以工資、福利，獎金等這些從生產勞動和工作之外所獲得的報酬為基礎，更強調團隊成員從企業生產勞動和工作程本身所獲得的收益，如：富有挑戰性和趣味性的工作、個人成長和發展機會、能夠參與決策和管理。彈性的工作時間以及和諧的人際關係等。
顯然，員工對後者會更加重視，其激勵力也會更大。第四，建立員工的歸屬感，在員工清楚自己角色的基礎上，為了企業的未來，從長遠的角度來看，我們應盡力吸引住員工，留住員工的心，增強員工的歸屬感。我們應積極幫助員工進行職業生涯規劃，讓員工更好的規劃自己，規劃自己的人生方向，而這也是在幫企業自己規劃人才。
只有員工能更好的開發自己的潛能，實現自我價值，才能為企業帶來更多的價值。除此，還應舉辦職工職業培訓班以提高員工的技能，加強員工的素質教育等為目的以及崗位輪換制等等，這樣，對於員工更好的做好自己的角色以及留住員工的心也起到了一定的作用，為企業留住人才，關係到企業的「百年大計」。3、加強授權和自主管理。
對於企業所處的不斷動盪變化的市場環境來講，團隊工作方式靈活、快捷的特點能適應市場迅速的變化，因此，企業授予團隊適當的資源和權力是非常必要的，是確保團隊高效運作的前提條件。此外，由於團隊內部成員都是某一方面的專家，他們工作的獨立性很強，這也要求團隊的領導者根據專案的要求，風險程度和性質授予團隊成員相應的權力，以提高團隊成員的積極性並開發自身的潛能。還要推動自主管理，是團隊成員邊幹邊學，使工作和學習緊密結臺的好方法。
4、對團隊成員進行體驗式培訓。體驗是使人能夠將身心融入其中，並能留下個性化的、難以忘懷的回憶的經歷。體驗式培訓是高績效團隊的組建、維持、發展過程中的一個極其有效的工具。
大多數體驗式培訓是為幫助組建和維持團隊而設計的。培訓的目的就是將團隊建設中的疑難問題提到桌面上來，加強團隊成員間的溝通、培養個體和群體反省的習慣以發展一種積極向上的氛圍。在體驗式培訓中，往往讓團隊成員參加敏感性訓練、拓展訓練或一些工作活動之外的集體活動。
體驗式培訓在團隊發展人際關係和社會水平的能力上是一種非常有用的工具。5、加強團隊學習。所謂團隊學習是指團隊為了促進整體合作與實現共同目標所經歷的學習過程。
團隊學習首先要求所有團隊成員必須開誠佈公，攤出心中的假設，將個人的觀點明確地表達出來。以便接受別人的詢問，而進入真正一起思考的過程。其次是參與者必須視彼此為夥伴，以消除溝通的障礙，能更深人地瞭解別人的意見並減少不安的感覺。
第三是要有一位輔導者作為團隊學習過程的顧問，幫助成員進行順暢而無拘束但又不偏離主題的討論或會談，並在必要時介入以加深成員對討論內容的認識。對於現代企業來講，知識的更新速度相對異常迅速，所以對於企業的員工來講，團隊學習，建立學習組織就顯得尤其重要。
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