初一數學下冊知識點,人教版初一數學上下冊知識點總結

2021-12-19 13:06:04 字數 6829 閱讀 1127

1樓:張翕

由幾個含有同一個未知數的一元一次不等式組成的不等式組,叫做一元一次不等式組

不等式組中所有不等式的解集的公共部分叫做這個不等式組的解集。求不等式組的解集的過程叫做解不等式組。

解不解不等式的訣竅

例如:x>-1

x>2不等式組的解集是x>2

小於小於取小的(小小小);

例如:x<-4

x<-6

不等式組的解集是x<-6 過兩點有且只有一條直線

2 兩點之間線段最短

3 同角或等角的補角相等

4 同角或等角的餘角相等

5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直

6 直線外一點與直線上各點連線的所有線段中,垂線段最短

7 平行公理 經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行

8 如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行

9 同位角相等,兩直線平行

10 內錯角相等,兩直線平行

11 同旁內角互補,兩直線平行

12兩直線平行,同位角相等

13 兩直線平行,內錯角相等

14 兩直線平行,同旁內角互補

15 定理 三角形兩邊的和大於第三邊

16 推論 三角形兩邊的差小於第三邊

17 三角形內角和定理 三角形三個內角的和等於180°

18 推論1 直角三角形的兩個銳角互餘

19 推論2 三角形的一個外角等於和它不相鄰的兩個內角的和

20 推論3 三角形的一個外角大於任何一個和它不相鄰的內角

21 全等三角形的對應邊、對應角相等

22邊角邊公理(sas) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等

23 角邊角公理( asa)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等

24 推論(aas) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等

25 邊邊邊公理(sss) 有三邊對應相等的兩個三角形全等

26 斜邊、直角邊公理(hl) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等

27 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

大於小於交叉取中間;

無公共部分分開無解了

應該是吧!

2樓:

方程立體幾何

平面幾何

人教版初一數學上下冊知識點總結

七年級下冊數學知識點歸納

3樓:匿名使用者

第五章 平等線與相交線

1、同角或等角的餘角相等,同角或等角的補角相等。

2、對頂角相等

3、判斷兩直線平行的條件:

1)同位角相等,兩直線平行。 (2)內錯角相等,兩直線平行。 3)同旁內角互補,兩直線平行。 (4)如果兩條直線都和第三條直線平行,那麼這兩面三刀條直線也互相平行。

4、平行線的特徵:

(1)同位角相等,兩直線平行。 (2)內錯角相等,兩直線平行。 (3)同旁內角互補,兩直線平行。

5、命題:

⑴命題的概念:

判斷一件事情的語句,叫做命題。

⑵命題的組成

每個命題都是題設、結論兩部分組成。題設是已知事項;結論是由已知事項推出的事項。命題常寫成「如

果……,那麼……」的形式。具有這種形式的命題中,用「如果」開始的部分是題設,用「那麼」開始的部分是結論。

6、平移

平移是指在平面內,將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫做平移,平移不改變物體的形狀和大小。

(1) 把一個圖形整體沿某一直線方向移動,會得到一個新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。

(2) 新圖形中的每一點,都是由原圖形中的某一點移動後得到的,這兩個點是對應點。連線各組對應點的線段平行且相等。

第六章 平面直角座標系

1、含有兩個數的詞來表示一個確定個位置,其中兩個數各自表示不同的意義,我們把這種有順序的兩個陣列成的數對,叫做有序數對,記作(a,b)

2、數軸上的點可以用一個數來表示,這個數叫做這個點的座標。

3、在平面內畫兩條互相垂直,並且有公共原點的數軸。這樣我們就說在平面上建立了平面直角座標系,簡稱直角座標系。平面直角座標系有兩個座標軸,其中橫軸為x軸,取向右方向為正方向;縱軸為y軸,取向上為正方向。

座標系所在平面叫做座標平面,兩座標軸的公共原點叫做平面直角座標系的原點。x軸和y軸把座標平面分成四個象限,右上面的叫做第一象限,其他三個部分按逆時針方向依次叫做第二象限、第三象限和第四象限。象限以數軸為界,橫軸、縱軸上的點及原點不屬於任何象限。

一般情況下,x軸和y軸取相同的單位長度。

3、特殊位置的點的座標的特點:

(1).x軸上的點的縱座標為零;y軸上的點的橫座標為零。

(2).第

一、三象限角平分線上的點橫、縱座標相等;第

二、四象限角平分線上的點橫、縱座標互為相反數。

(3).在任意的兩點中,如果兩點的橫座標相同,則兩點的連線平行於縱軸;如果兩點的縱座標相同,則兩點的連線平行於橫軸。

4.點到軸及原點的距離

點到x軸的距離為|y|; 點到y軸的距離為|x|;點到原點的距離為x的平方加y的平方再開根號;

在平面直角座標系中對稱點的特點:

1.關於x成軸對稱的點的座標,橫座標相同,縱座標互為相反數。

2.關於y成軸對稱的點的座標,縱座標相同,橫座標互為相反數。

3關於原點成中心對稱的點的座標,橫座標與橫座標互為相反數,縱座標與縱座標互為相反數。

各象限內和座標軸上的點和座標的規律:

第一象限:(+,+) 第二象限:(-,+)第三象限:(-,-)第四象限:(+,-)

x軸正方向:(+,0)x軸負方向:(-,0)y軸正方向:(0,+)y軸負方向:(0,-)

x軸上的點縱座標為0,y軸橫座標為0。

第七章 三角形

1、三角形任意兩邊之和大於第三邊,確形任意兩邊之差小於第三邊。

2、三角形三個內角的和等於180度。

3、直角三角形的兩個銳角互餘

4、三角形的三條角平分線交於一點,三條中線交於一點;三角形的三條高所在的直線交於一點。

5、直角三角形全等的條件:

斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等,簡寫成「斜邊、直角邊」或「hl」。

(只要有任意兩條邊相等,這兩個直角三角形就全等)。

6、三角形全等的條件:

(1)三邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫為「邊邊邊」或「sss」。

(2)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫為「角邊角」或「asa」。

(3)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫為「角角邊」或「aas」。

(4)兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等,簡寫為「邊角邊」或「sas」。

27、等腰三角形的特徵:

(1) 有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形;

(2) 等腰三角形是軸對稱圖形;

(3) 等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的重合(也稱「三線合一」),它們所在的直線都是等腰三角形的對稱軸。

(4)等腰三角形的兩個底角相等。

(5)等腰三角形的底角只能是銳角

4樓:匿名使用者

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初一下學期數學知識點

5樓:幽幽夢幻淺紫

一、整式 單項式和多項式統稱整式。 1、單項式 a) 由數與字母的積組成的代數式叫做單項式。單獨一個數或字母也是單項式。

b) 單項式的係數是這個單項式的數字因數,作為單項式的係數,必須連同數字前 面的性質符號,如果一個單項式只是字母的積,並非沒有係數,係數為1或-1。 c) 一個單項式中,所有字母的指數和叫做這個單項式的次數(注意:常數項的單 項式次數為0) 2、多項式 a) 幾個單項式的和叫做多項式。

在多項式中,每個單項式叫做多項式的項。其中, 不含字母的項叫做常數項。一個多項式中,次數最高項的次數,叫做這個多項式的次數.

b) 單項式和多項式都有次數,含有字母的單項式有係數,多項式沒有係數。多項 式的每一項都是單項式,一個多項式的項數就是這個多項式作為加數的單項式的個數。多項式中每一項都有它們各自的次數,但是它們的次數不可能都作是為這個多項式的次數,一個多項式的次數只有一個,它是所含各項的次數中最高的那一項次數.

二、整式的加減 a) 整式的加減實質上就是去括號後,合併同類項,運算結果是一個多項式或是單項式. b) 括號前面是「-」號,去括號時,括號內各項要變號,一個數與多項式相乘時, 這個數與括號內各項都要相乘。 三、同底數冪的乘法 1、同底數冪的乘法法則:

nmnmaaa(m,n都是整數)是冪的運算中最基本的法則,在應用法則運算時,要 注意以下幾點: a) 法則使用的前提條件是:冪的底數相同而且是相乘時,底數a可以是一個具體 的數字式字母,也可以是一個單項或多項式; b) 指數是1時,不要誤以為沒有指數; 六、整式的乘法 1、單項式乘法法則:

單項式相乘,它們的係數、相同字母分別相乘,對於只在一個單項式裡含有的字母,連同它的指數作為積的一個因式。 單項式乘法法則在運用時要注意以下幾點: a) 積的係數等於各因式係數積,先確定符號,再計算絕對值。

這時容易出現的錯 誤的是,將係數相乘與指數相加混淆; b) 相同字母相乘,運用同底數冪的乘法法則; c) 只在一個單項式裡含有的字母,要連同它的指數作為積的一個因式; d) 單項式乘法法則對於三個以上的單項式相乘同樣適用; e) 單項式乘以單項式,結果仍是一個單項式。 2、單項式與多項式相乘法則: 單項式乘以多項式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉化為單項式乘以單項式,即單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

單項式與多項式相乘時要注意以下幾點: a) 單項式與多項式相乘,積是一個多項式,其項數與多項式的項數相同; b) 運算時要注意積的符號,多項式的每一項都包括它前面的符號; c) 在混合運算時,要注意運算順序。 3、多項式與多項式相乘法則 多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項相乘,再把所得的積相加。

多項式與多項式相乘時要注意以下幾點: a) 多項式與多項式相乘要防止漏項,檢查的方法是:在沒有合併同類項之前,積 的項數應等於原兩個多項式項數的積; b) 多項式相乘的結果應注意合併同類項; c) 對含有同一個字母的一次項係數是1的兩個一次二項式相乘 abxbaxbxax)())((2,其二次項係數為1,一次項係數等於兩個因式中常數項的和,常數項是兩個因式中常數項的積。

對於一次項係數不為1的兩個一次二項式(mx+a)和(nx+b)相乘可以得到 abxnambmnxbnxamx)())((2 七.平方差公式 1、平方差公式: 兩數和與這兩數差的積,等於它們的平方差,即22))((bababa。 其結構特徵是:

a) 公式左邊是兩個二項式相乘,兩個二項式中第一項相同,第二項互為相反數; b) 公式右邊是兩項的平方差,即相同項的平方與相反項的平方之差。 八、完全平方公式 1、完全平方公式: 兩數和(或差)的平方,等於它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍,即 2222)(bababa; 口訣:

首平方,尾平方,2倍乘積在**; 2、結構特徵: a) 公式左邊是二項式的完全平方; b) 公式右邊共有三項,是二項式中二項的平方和,再加上或減去這兩項乘積的2 倍。 c) 在運用完全平方公式時,要注意公式右邊中間項的符號,以及避免出現 222)(baba這樣的錯誤。

九、整式的除法 1、單項式除法單項式 單項式相除,把係數、同底數冪分別相除,作為商的因式,對於只在被除式裡含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式; 2、多項式除以單項式 多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加,其特點是把多項式除以單項式轉化成單項式除以單項式,所得商的項數與原多項式的項數相同,另外還要特別注意符號。 第二章 平行線與相交線知識點彙總 一、檯球桌面上的角 1、互為餘角和互為補角的有關概念與性質 a) 如果兩個角的和為90°(或直角),那麼這兩個角互為餘角; b) 如果兩個角的和為180°(或平角),那麼這兩個角互為補角; 注意:這兩個概念都是對於兩個角而言的,而且兩個概念強調的是兩個角的數量關係,與兩個角的相互位置沒有關係。

c) 它們的主要性質:同角或等角的餘角相等; d) 同角或等角的補角相等。 二、探索直線平行的條件 1、兩條直線互相平行的條件即兩條直線互相平行的判定定理共有三條:

a) 同位角相等,兩直線平行; b) 內錯角相等,兩直線平行; c) 同旁內角互補,兩直線平行。 三、平行線的特徵 1、平行線的特徵即平行線的性質定理,共有三條: a) 兩直線平行,同位角相等; b) 兩直線平行,內錯角相等; c) 兩直線平行,同旁內角互補。

四、用尺規作線段和角 1、關於尺規作圖 尺規作圖是指只用圓規和沒有刻度的直尺來作圖。 2、關於尺規的功能 a) 直尺的功能是:在兩點間連線一條線段;將線段向兩方向延長。

b) 圓規的功能是:以任意一點為圓心,任意長度為半徑作一個圓;以任意一點為 圓心,任意長度為半徑畫一段弧。 第三章 生活中的資料知識點 一、科學記數法:

對任意一個正數可能寫成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是整數,這種記數的方法稱為科學記數法。 二、近似數和有效數字: 1、近似數 利用四捨五入法取一個數的近似數時,四捨五入到哪一位,就說這個近似數精確到哪一位; 2、有效數字 對於一個近似數,從左邊第一個不是0的數字起,到精確到的數位止,所有的數字都叫做這個數的有效數字。

3、統計工作包括: a) 設定目標; b) 收集資料; c) 整理資料; d) 表達與描述資料; e) 分析結果。 第四章 概率知識點 1、隨機事件發生與不發生的可能性不總是各佔一半,都為50%。

2、現實生活中存在著大量的不確定事件,而概率正是研究不確定事件的一門學科。 3、瞭解必然事件和不可能事件發生的概率。 必然事件發生的概率為1,即p(必然事件)=1;不可能事件發生的概率為0,即p(不可能事件)=0;如果a為不確定事件,那麼0

初一數學下冊,初一下冊數學

解 等式為二元一次,所以。x y的指數都為1 所以m絕對值 1 1,n的平方 8 1,且m 2不等於0,n 3不等於0 解答得。m 2或 2,n 3或 3,m不等於2,n不等於3所以m 2,n 3 所以方程為3y 2x 3 當x 1 2時,y 4 3 由題 絕對值m 1 1,m 正負2,又其為二元,...

初一數學題,初一數學題

1 a2 2 3,a3 3,a4 1 2,a5 2 3,a6 3.2 a2007 3,a2008 1 2 因為,通過推算可以得到規律,正如第一問的結果所示,而第二問,這個規律是每三個數迴圈一次,而2007是三的倍數,且2008是2007的下一個數,所以為上述結果。a2 2 3 a3 3 a4 1 2...

怎麼樣才能學好初一數學?怎樣才能學好初一數學

做好預習 單元預習時粗讀,瞭解近階段的學習內容,課時預習時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念 公式和法則等要做好記錄,帶著問題聽課。堅持預習,找到疑點,變被動學習為主動學習,能大大提高學習效率噢,興趣是最好的老師。認真聽課 聽課應包括聽 思 記三個方面。聽,聽知識形成的來龍去脈,聽重點和難點...